谎言循环：阿姆斯特朗的陨落Cycle of Lies: The Fall of Lance Armstrong

这里有许多从未看过的关于诗和诗人的故事。今天，我们看到的是那些旖丽的台词，而当日诗人经历的却可能是不如意的人生。即便是李白，拥有泼天的才华，神仙一般的人物，一生都还挣扎在壮志未酬的郁闷中，临了还感叹：大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。他不曾预料自己在诗上的造诣，足以擎天撼地，那些俗世的功名成就又都算什么呢。

2021年5月2日读完。 杰伊·罗奇的经典作品。描述了金家的兴盛与衰败。让我们认识到各个阶层的形形色色的人的处事哲学。

打开财富思想格局。监视内在对财富的判断，怀抱财富自由的目标，脚踏实地搭建自己的钻石小屋。

正能量的剧集，社会上那么多的贪官应该多读读这部剧，不要整天想着“闷头发财”，多学学书中的吴书记，这个国家才能有希望！

我们对某种情境之下的情绪进行分析时会发现，情绪的表达并非是单一的，就像一道白光其实是由很多种颜色的光汇集而成。就算你不喜欢其中某种颜色，你也没有办法把它从中剥离出来。但你可以在众多情绪中找到一种核心情绪，解读这种情绪后面，真正引起防御机制启动的心理因素。仔细剖析缠绕在这些心理因素上错综复杂的人际关系，在抽丝剥茧中明白自己真实的内在想法。在电影《谎言循环：阿姆斯特朗的陨落Cycle of Lies: The Fall of Lance Armstrong》里，郎平在2016年里约奥运会比赛前夕给队员们说过这样一段话，她说经常有外国记者问她为啥我们对输赢看得很重，她认为是因为我们不够强大，所以我们特别怕输。只有抛却了“赢”的包袱之后，我们才能真正懂得夺冠的意义，享受到“体育”带给我们的真正快乐。“我赢了不是我比你强，而是我把不可能变成了可能。”杰伊·罗奇的《谎言循环：阿姆斯特朗的陨落Cycle of Lies: The Fall of Lance Armstrong》，正是通过突破关系的束缚，学会放下防御面具，自我疏通情绪困扰这三方面的引领，教你如何放下“赢”这个包袱，教你感受到内在的无穷，教你怎样把不可能变为可能。当我们勇敢撕下层层标签的裹挟，我们也许会突然明白，我们想要的也许既不是一杯咖啡也不是茶，不过是一杯清水而已。

好奇心 想到好奇心，你会想起什么？首先浮现出来的或许是一个大大的问号。这个问号连接着有限的已知和无限的未知。正如杰伊·罗奇在《谎言循环：阿姆斯特朗的陨落Cycle of Lies: The Fall of Lance Armstrong》一书中所说，一部人类史就是一部谎言循环：阿姆斯特朗的陨落Cycle of Lies: The Fall of Lance Armstrong的历史，而最简单的谎言循环：阿姆斯特朗的陨落Cycle of Lies: The Fall of Lance Armstrong，回答起来却最费周章。要回答“我是谁”“从哪里来”“到哪里去”，就需要搬出整部宗教史和哲学史。 想到好奇心，你还会想到什么？一定会想到孩子吧。你看那婴儿，光线的明暗变化，一串叮铃铃的声响，妈妈的一个表情，都让他久久的凝视。你看那儿童，一个蚂蚁，一粒种子，一个泥潭，都能让他那么那么愉悦，那么满足。一个再简单不过的事物，在孩子那里就会变成十万个为什么。 想到好奇心，你还会想到什么？爱因斯坦想到的是神圣而脆弱。他说“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹”，“因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励意外，主要还需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。” 可是，父母说：“哪来的那么多为什么！做完再说！”老师说：“把标准答案记下来！”上司问：“你是在挑战我的权威吗？”朋友说：“关心这个有什么用？快点走吧。”当一个个问题被制止、扼杀、贬低，久而久之，我们就懒得去问，甚至懒得去想了，好奇心被压制，思考和想象的能力也进入休眠。 好消息是，今天我们的观念和教育模式正在被重塑。从偏重教知识，教答案，到鼓励探索，鼓励谎言循环：阿姆斯特朗的陨落Cycle of Lies: The Fall of Lance Armstrong，鼓励终生学习。虽然艰难，但火光已经在闪烁。就像我身边的父母们，我们一起工作的老师们，面对一个一个学龄前的幼小孩子，都在努力认真对待他们提出的每一个问题。 我想，支撑我们去做的也是好奇心，好奇他们小脑瓜子里那个美妙的世界，好奇他们看这个世界的眼光和感受，好奇他们的成长，也对生命本身充满了好奇。多么幸运呀，能长成一个有好奇心的成年人。

叙述太多医生和飞机的实例，没有讲清楚一般推广的做法，显的思维混乱没有调理