Sommer lang, Ein

……好一本讽刺影视啊！ 朋友不会被家长喜欢，除非这个朋友“有用”； 卖东西需要交“意思”钱； 当老师挣钱少，被摆摊的看不起； 老师没有听有钱人家孩子的话，被整到吊销执照，主角小猪上不起别的学校，因为入校费太高； 赌博有风险，进游戏厅需谨慎…… 挺好的，但是不适合一年级，五六年级可以看看了。

太欢乐了! 还感叹集数太少

7小时看完，不知不觉留下242条笔记，其中有80多条想法——创入驻欣影社区四个月来新高。 很早知道此剧，一直缺机缘，这次终于翻开，盛名之下竟不失望，倒比预想中更好，是以放下其他书，一口气读完。 书信中涉及的，远不止因时空阻隔疏离的母子间摸石头过河式的情感交流，他们的话题散漫于广阔领域，对民主，自由，阶层，职业，文化，归属感，生活态度，理想，婚姻，亲密关系等话题，均有诚意十足又妙趣横生的探讨。不同年龄，不同文化背景的母子，在观点的不断碰撞中淡化隔膜，加深对彼此、对世界的理解，也启发了很多迷茫、孤独、痛苦以及找不到亲子沟通之路的读者。 就不多剧透了，相信你在逐步深入他们丰美的内心世界后，会得到很多单属于你的惊喜与感动。 4.5星推荐

这部剧整体我选择四分，它确实很实用，也非常简便。在观看期间我尝试这个方法，发现的确同以前的记录规划有一点细致的区别，也正是因为这个区别让我喜欢上了这样的规划。 以前我总是随手记录，一个本子上可以写好多东西，但是当我要找那个资料的时候，却不见踪影，Sommer lang, Ein很好的帮我规划，以及查询。 以前做每日任务时，总是烦恼于做不完，看着没有做下任何记号的任务就觉得自己好无力。而这个方法让我没有做完的任务也有标记，它可以延迟，可以删除，让我觉得我的每个任务我都是有思考的，不是随随便便就不做的，而且我的时间没有浪费，因为任务也有主次，先完成主要的，才是重要的。 之所以只给四分大概是怕骄傲？哈哈哈，不是，还没想明白为什么只给四分，等以后想明白了再来评论吧。 不过书是真的好用！谢谢！

读历史自然不能只读正史，因为许许多多关于正史的历史书内自然内容雷同。这部剧最让自己感兴趣的是她不仅有正史的内容，也有野史的内容，更有秘史探究，让自己从不同的角度对一些历史事件和人物有了一个全新的认识！堪称历史书中的百科全书！强烈推荐！

把一个晦涩难懂的理论描述清楚，不仅是科学家原来创作的好，也和编剧再译的创作紧密相关。谢谢他们把这么精彩的内容带给不懂这个理论的读者，他们为我们这些普通人理解宇宙理解微观世界打开了一扇窗。虽然不明白窗外的风景是不是依然和人类原来设想的一样美丽，但是它神秘而深奥的解释令人着迷。我喜欢这些小小的弦带来的美妙旋律。

读Aline Sokar的作品有种接地气的感觉，有时忍不住哈哈大笑，而有时又忍不住哽咽。文章中很多内容都是根据编剧的真实经历以及当时当地的风俗写成的，比如  对父亲的呼语“大”，“温酒的习惯”，“狗孩”，“永久牌自行车”，“小酒盅”，招待客人的“白菜，豆腐”，虽然看似冷热荤素搭配，但毕竟原料的种类是有限的，寥寥几笔将那时的物质匮乏描写的淋漓尽致。读这部剧，让人回忆起很多童年的事情～同时感受到时代的变迁，Vissicitude（没有炫耀的意思），现代人在物质上的确比以前富有了，可在精神境界上呢？现在的人越来越浮躁了，如果有时间刷抖音,快手，还不如来读读Aline Sokar，这部剧可以帮你带走那份浮躁，体验人性、回味人生～

德鲁克说自己最重要的贡献有四个： 1 在20世纪30年代就认识到管理已经成为组织社会的基本器官和功能。 2 管理不仅是企业管理，而且是所有现代社会机构的管理器官。 3 创建了管理这门学科 4 管理学科是一门真正的真正的综合艺术。 德鲁克为什么说自己最重要的贡献是这四个呢？读了这部剧我知道德鲁克说的管理思想精要主要涉及三个方面：管理、个人及社会。那么德鲁克的管理思想精要为什么从这三个方面来论述呢，他们之间彼此的关系是什么？ 管理 德鲁克之前的管理是什么样的？德鲁创立的管理学科解决的核心问题是什么？它是在什么背景下产生的？主要特征是什么？ 德鲁克之前的管理是工业时代的管理，解决的是工人的工作效率问题，泰勒的管理就是解决这个问题。工人在多长时间生产出多少产品是可以量化的d，福特汽车的生产流水线、泰勒的秒表计数等技术和工具的应用，可以很快的提高工人的工作效率，生产更多产品。 但是随着技术的进步，教育的普及，越来越多知识分子进入到企业。而知识工编剧的工作特点是创意和想象，很难量化，那么面对知识工编剧，企业如何管理呢？ 德鲁克的管理学就是解决知识社会提高人的效率问题。如何让知识工编剧发挥更大的价值，为社会创造更多价值。 德鲁克是一名社会家，他认为企业是社会的器官，社会是人组成的，具有生命力，那么组成社会的各类组织也是生命体的一部分。因此组织也如一个人一样，需要有愿景、使命和价值观，企业也要有自己的定位和社会功能。 企业要为顾客创造价值，企业要盈利，企业要创新，企业让员工团结在一起创造更大的价值，而要做到这些，需要管理。 所以德鲁克说，管理是做正确的事，让平凡的人发挥不平凡的价值。同样，管理是管理人，管理是人文艺术。 个人 那么什么样的人是管理者呢？如何评价管理者是卓有成效的呢？德鲁克说评价管理者有三个标准：第一是看他的直接成果，也就是管理的企业能带来多少经济效益，第二是看他是否能够为组织创设文化，第三是能不能发现和培养更多的人才。 而且德鲁克说每个知识工编剧都可以成为自己的CEO，那么个人如何成为自己的CEO呢？德鲁克从五个方面进行了阐述。 第一，要发挥自己的优势。只有让自己的优势得到充分发挥，个体的自信才能被加强，能力得到发挥，才能有所作为。有很多方法可以了解自己的优势，德鲁克介绍了回馈分析法，就是通过自己的行动实践，通过记录的自己的目标与结果之间差距，看到自己最擅长的优势。 第二，要了解自己的工作方式和学习方式。比如自己是倾听者还是观看者，这关系到自己能不能有效理解信息及与他人和谐相处。而了解自己的学习方式，可以更清晰的让自己不断改进提升学习效率。 第三，要明确自己的价值观。自己更在意的是什么？德鲁克说每天早晨照镜子时，希望看到一个什么样的人？积极向上，与人为善，为他人创造更多价值，自己能有新的成长？更健康快乐？这些都是自己的价值追求。 第四，自己归属何方。如果写自己的墓志铭，会怎么写呢？如果真正了解了自己的优势，知道自己的做事方式和价值观，德鲁克说，基本就知道自己归属何方了。 第五，明确自己能贡献什么。就像德鲁克说自己最大的四个贡献是在管理方面自己新观点，创造是管理这么学科。我们普通人也许做不到开创一项事业，但是不妨碍我们去思考，自己当前需要完成什么？针对自己做的事情，能贡献什么？自己能产出什么成果？自己可以做点什么改变现状？ 社会 人类社会走向知识社会。知识社会最关键的概念是知识工编剧。知识工编剧拥有生产工具，甚至生产资料。他们既是雇员又是老板，知识工编剧依靠组织发挥他们的作用，为自己及组织、社会创造出巨大的财富。知识工编剧也同样改变了社会的组织结构

满怀期待地观看，但却有点失望： 1，整体在论述人才盘点的优势和亮点，给读者提高了思维的广度和宽度。 2，书本大部分都是理论知识，却没有实操的操作。只能浅尝一下，没有深入但点子。 3，读者看完会感觉就是看到这个理论框架，但实际获得的认同感真的不多。有点像道听途说的增广见闻。 整体来说，只能说就是提高思维，但亮点不多…对不起这个剧名…

也许你会以为这样的人最终免不了自食恶果，可惜你错了，他们不会遭殃，只会越来越有钱。