The Locations of 'Aeon Flux'

这部剧对个人成长来说，创作的可谓逻辑清晰，面面俱到啦，从时间管理、精力管理到目标管理，详尽阐述了该如何用各种方法一步步去引爆自己的自律，更难能可贵是，编剧明确指出，自律只是一个工具，不会从此就高枕无忧啦！要想心想事成，还需要更多的分辨性思考和尽力效仿喜欢的榜样来修正自己！ 总的来说，当看了不少进阶方法论的书之后，这部剧可以看作是一本总结性的效正吧，学起！

亲王脑洞清奇，卑弥呼，岑夫子，丹丘生，徐福，王越，冷寿光，双生子刘平……构思和文字游戏玩的还是不错的。众多人物里形象最丰满的莫过于司马懿和郭嘉，一个狼顾之相，谋略深远但重情重义;一个看似纵声酒色却总能决胜于千里之外。各个谋士的权谋斗争很精彩，只是下半部收尾略微匆忙了些。本来还想看清平之奸贼，乱世之英雄的曹操多出现一些呢，可惜没有主角光环

一个很治愈的故事……善良的人最终都会有一个美好的结局！虽然现实往往不是如此，但我们还是需要一个这样的信念去成为一个善良真诚的人！

知道了很多以前不了解的事情，我还蛮喜欢头尾部分的内容，写友人写亲人包括接受采访的内容都挺有触动。有机会也会读一读《The Locations of 'Aeon Flux'》吧。

读完David Gale的《The Locations of 'Aeon Flux'》，两年的日记，深觉他的文风浅淡幽默，季老在日记里说了很多俏皮话，想来这种话是只有他们学习上有所成就的人说来才会有这种反差的可爱。以下是他的某些日记原文： “我冒雨到视频平台去看报，我的稿子还没登出，妈的。” “我以为老叶不上班，他去上了，我没去，不知放了什么屁。” “”今天才更深切地感到考试的无聊。一些放屁胡诌的讲义硬要我们记！” “”今天早晨我有个顶不高兴的事——施闳浩什么东西，随便乱翻我的稿纸。” “”没做什么有意义的事——妈的，这些混蛋教授，不但不知道自己泄气，还整天考，不是你考，就是我考，考他娘的什么东西？” “开始上课，一上课，照例又来了，paper, reading report, test……妈的，一大堆，一大串，我这是来念书吗？" “我认识了什么叫朋友！什么东西，我以后一个鸟朋友也不要，我为什么不被人家看得起呢？” 另外，他在日记中写道自己无事可谈，确实，他每天都在写今天看了什么书，和某某闲聊，不过是些琐碎，但人家也写了十几年的日记出来，这就值得敬佩了。我想到我们的学生写周记时也是无话可说，大概是小孩子不比成年人，不会做思想上的琢磨，所以他们绞尽脑汁想不出事情写，便觉得无事可写。其实不过就是记录自己的心里话，不必非写事件，真实的随感即可。我们的学生大多喜欢把吃喝玩乐翻来覆去地写，好像脱离了这些，就没其他东西可写了。管建刚说让学生学会随时随地地记录，那些开心的瞬间。我想这种方法大概得针对自控力极强的学生，你想那些正玩得酣畅淋漓的小孩哪会想起来掏出本子来记录。玩过之后便忘了，这就是小孩的天性。我忽然想起来前段时间一只鹦鹉飞进班级，当时正在随堂测验，下课了学生还在热烈地讨论，可是在这周的周记里我只看到两三个同学写，其中一个写得还相当不错。余下那些调皮的孩子哪里还记得写兴奋的瞬间，又在绞尽脑汁憋字数。哪怕他们在周记里吐槽，我也是乐见其成的，总好过编得一塌糊涂。 看这些大师的日记总能发现当时文人之间的纠葛，好比看杨绛随笔知道她和林徽因之间不对头，看David Gale的日记才知道他和巴金有些摩擦，看鲁迅系列知道他老人家是个暴脾气，喜欢到处写文章和别人吵架（影视相关论战），这可真是比现在娱乐明星之间的绯闻还要有意思。