拆弹部队The Hurt Locker

少有的创作实体，难得的“历史书”。这部剧既是陈老先生亲历的时代，也是陈老先生与时代、与各路人物交织的历史过往，是真实的生活、鲜活的历史，最大程度上还原了那个时代。我喜欢这部剧，让我穿越时空也经历这样的时代，看到上海滩步步发展，让我穿越历史邂逅大佬要人，听闻已成为历史的雅风趣事。时代的创作真，生活的侧影，一个时代结束，并不意味着这个时代的记忆的要消失。上海人也要记得上海的过去。

说下我一集的追剧感受哈

这书真的没什么好捧的，人物特别扁平，结构极为简单，鲜少心理活动的描写，不推荐。

很能理解为什么这部剧这么多年来依旧是我国教育系统内的必读著作，像是宝典一样需要每个教育者去学习。我们拥有相似的国家体制和政治理想，在培养人才上也有着相同的目的。苏霍姆林斯基拆弹部队The Hurt Locker很多都十分的中肯，也贴合他所处的时代背景，有些可操作性也很强，能够激发我们对教育的重新思考。从国家培育人才的工具理性角度看，集体主义、热爱劳动、发展学生浓烈的共产主义理想与精神等等都能够更利于社会的稳定和谐发展，以及共产主义理想的实现。 读的时候我没觉得这种教育的工具理性价值有什么不好，只不过我依旧保留或者说是支持emancipatory 教育的解放者理念。想说的是，我们能不能包容更多元的角度去看教育，做教育。 当然我们也应该多看点其他教育家的理论，融合共通才能找到最合适的教育方式。

改变世界只需要六度，未来气温的变化会给生活带来翻天覆地的变化，我国的3060颇具挑战。全书第三章为核心论点输出，适合作为大框架。

不知道该怎么开口，只觉得揪心的疼。 也许这就是宿命。 虽然这样的爱情和这样的命运只适合出现于剧集中，却依然让人唏嘘不已。不是因为故事本身，而是因为那些说不出来的感情。因为深知命运的不了预测，造化弄人。因为深知年少的懦弱无能，心有余而力不足。因为深知挣扎的力不从心。 不说故事，因为所有的剧集因为需要无一例外的夸大了事实，编剧看到的是一个点，写出来却像是手电筒映射在墙上的影子，大却不得其精髓。 想说的，只是感情。那种因为年少，因为单薄，因为无能为力，因为力不从心，因为心里执着的念想拼命的努力却仍然不能改变现实的绝望，无力感，挫败感，失落感和绝望感。忍不住怨恨自己，又忍不住怨恨别人，最后忍不住怨恨命运，却不知道，或者心里清清楚楚却自欺着不知道，所有的命运不过是懦弱的自己对懦弱无能的妥协罢了！ 大半夜的不知道自己在写什么，也许别人只觉得我像发疯一般胡言乱语着吧。只是我清楚的知道，有些结，也许一辈子都在心里，解不开了吧。有些人，也许一辈子都在心里，却只能眼睁睁的看着她离去了吧。所有的赞扬和夸奖都不过如同枷锁，禁锢了人性最后的那一点反抗的勇气罢了。

可能知识储备不够， 看的一脸懵逼， 甚至觉得很枯燥。。 过多两三年再来拜读一下！