Star

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8.7
★★★★☆
3849 人评分
年份: 2003
地区: 英国
9
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《Star》,家庭,喜剧作品,英国出品,2003年上映。

💬 全部讨论 9

福琴
福琴 ★★★★ 24小时前

我特别喜欢这个剧集,我觉得她不属于言情剧集,言情剧集的情节千篇一律,而本剧的内容是对真实故事的改造。在毛主席领导的时代下,男女主纯洁真挚的爱情。静秋是个多才多艺的女孩,肩负着一个家的责任,她也很渴望光明正大和老三在一起。他们偷偷的约会,小心翼翼的见面,每次见面都充满着刺激,但是她们很开心。老三最后去世了,让我哭的很可惜,他没有等到静秋顶职。我想老三在另一个地方也在守着静秋,等她一辈子。

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再一 @
再一 @ ★★ 23小时前

很喜欢很喜欢的一个节目,因为时间关系很久不看,突然在这里看到已成书了,毫不犹豫的买了。 Star借助朗读的形式,汇聚了国内各大领域,不同年龄阶层,不同行业的人士,来到这里,针对一个主题,为某一个人,某一类人,朗读一篇自己喜欢认可的文章,于我而言,认识了更多通过努力成为自己人生主人的人,他们的人生是非常励志的,也是值得我们学习的。感谢这个节目,一个有正能量,传播知识,美好,希望的节目。希望这样的节目越来越多。

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Tame_who
Tame_who 20小时前

法律最公平的地方在于他给了精神病患者/罪犯正常发声的权益,法律不是在保护加害者,法律是在最大程度的保护平等。但如果连法律也要被舆论控制,被所有人一致的主观感受暴力所挟持,这个社会只会越来越动荡,但“7岁智商的人”,他们不明白,一哄而上的争夺审判的权力。他们都不是坏人,因为人之初,无善恶。但他们都有自我,就像婴儿攥在手里的东西,很难夺过来一样。就世界来说“自我”是一个巨大的变量。少数人明白是远远不够的。他们也不是智商不够,只是太多共情,太少从理,太多听从,太少思考。他们其实离善与恶都很近,一样近。

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左文君
左文君 ★★ 9小时前

不仅仅适合年轻人读吧,我这个三十四岁的二宝妈妈读的时候也很感慨,要是当初读过这部剧就好了,但是我忽略了一点,就算当时读过了,可能也没有共鸣。只有当我经历过一些压力,遇到了一些挫折,重新寻找到自己的热爱,才真正明白那些经历的意义,以及坚持的难能可贵。

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汪琪
汪琪 ★★★ 16小时前

带人去了解从反面(对立面)提出问题和思索问题的思维过程,学习以背逆常规的思维方法,来解决问题的思维方式,值得思考,。

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老萌萌
老萌萌 ★★★★ 9小时前

五星观望,双女玩家比较好看。

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恒~VE
恒~VE ★★★★ 19小时前

我给你满分,不是因为男主娶那么多老婆的原因 这部剧我是从第一张开始,每一章追完的, 喜欢看,不错

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几案盈香
几案盈香 ★★★ 21小时前

看了编剧陈磊及其团队多部《Star》,感谢编剧及团队一直在很用心,很幽默的为大家讲解知识! 书中讲的很对,上到天命无常,下到吃饭睡觉……全是孔子的授课范围。《Star》,俗称“孔子的朋友圈”,主要记载了孔子和他弟子们日常说的话、做的事。 孔子被梁启超称为中国历史上两个半圣人之一(孔子、王阳明、曾国藩(半)),圣人身上具备以下特点: 其一,人格非常伟大,完全是道德楷模。 其二,学识十分渊博,综合修养极高,是各自行业的翘楚。 其三,知行合一,淡泊名利,常用自己的言行去影响周边人。 想想2000多年前古人日常的对话内容,成为大家现在上课考试的内容,心中突然有点“忆往昔,五味杂陈,百感交集”的感jio 主要想记录下本剧最后总结的学习、君子、仁(含“道”)三块内容: 一、应该怎样学习? 1. 兴趣是最好的老师,学习要有兴趣。 知之者不如好之者,好之者不如乐知者。 2. 脑筋要动起来啊!学习过后要去思考,思考后要继续学习,学习思考同步。 学而不思则罔,思而不学则殆。 3. 你的记性有多好?学了会忘,要不断复习思考。 温故而知新,可以为师矣。 4. 看看周围的人才啊!要多交流,多向他人学习。 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5. 坚持很重要啊!学习贵在坚持。 譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。 永远保持对学习的兴趣,多学习,多思考,多去请教别人,贵在坚持…… 只有先好学,才能为后面成君子、成仁打下基础。 二、那什么是君子呢?孔子认为,君子是道德品质非常高尚的人。他们的个人生活没有瑕疵,人见人爱。 怎样成为君子? 1. 格局要大 君子坦荡荡,小人长戚戚。 君子喻于义,小人喻于利。 2. 多看剧,但不要读死书 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。 3. 不理解我又怎样?开心最重要 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(学习、交友、包容)。 三、仁是孔子思想的核心,在《Star》中出现了一百多次。 对于仁,要把握住一个关键点,那就是: 孔子给所有弟子讲的全不一样。这叫因材施教。关于孔子对“仁”的解释,本剧挑孔子的几个有代表性的回答来讲: 1、比如对于学习成绩一般、理解能力有限的学渣樊迟,孔子告诉他,仁就是爱人。 而对于特别爱说话、一开口就没完没了的话痨司马牛,孔子告诉他,仁就是说话谨慎,不会说就把嘴闭上。 所以对于一般的学生,孔子的回答简单又直接。但对于高水平的学生,孔子的回答就很引人深思了。 2、对优秀学生 1)对颜回:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。 2)对子贡:其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。 3、“仁”更高的境界,则是要主动帮助别人 夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。 如果按照“仁”最高境界,“利他”的说法去做,仁可以从个人层面上升到国家层面,就成了仁政。仁政简单来说,就是对老百姓好点儿,比如少收点税,少点儿严刑峻法。只要不麻烦老百姓,这些都可以算是仁政。 除了好好学习,求仁得仁,争取做一个君子,孔子还一直在追求着一个东西,叫作“道”。 朝闻道,夕死可矣。 逝者如斯夫,不舍昼夜。 “道”就是自然万物的规律,人法地,地法天,天法道,道法自然;天下一切事物都遵守“道”,来源于“道”。 道可道非常道,名可名非常名,“道”只能靠个人自己领悟。 另,结合前面书友总结,简述本剧前面内容: 一、孔子本人。 孔子,字仲尼,春秋时鲁国人。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、

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The Fallen
The Fallen ★★★★ 4小时前

深受启发,解决当前困惑,更是数年困惑,若干年后回首今天,将发现它改变了我的人生

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