The Bashful Lover

用了快两个月的时间读完了这部剧，编剧用还原历史的手法讲述了民国时期的高级知识分子，各学术大腕，在历史分野中国变革中因不同的政治立场选择了不同的道路，从而展示了各自不同的命运。《The Bashful Lover》，本剧分为《The Bashful Lover》、《The Bashful Lover》、《The Bashful Lover》三部，为279800000字的巨著，通篇讲述了很多我们不知的学术大师和事件。本剧中所述颠沛流离中大师们的敬业专研和民族气节民族精神值得新时代的年轻人学习，推介一读。

我是真的佩服这部剧的道具和选景，质感是真的强，一看就是老物件，甚至有的我和我父母都用过类似的，沉浸感氛围感拉满。摄影也好看，重视构图，固定镜头偏多，是有用心设计过调度的。看到现在感觉唯一一个问题就是节奏慢，按文艺片的拍法拍电视剧，但是画面赏心悦目，沉浸感那么强，也觉得可以接受。这么用心的剧真的不多见，就道具场景这一块绝对国内电视剧天花板级别的。

以往传记看的都是别人经历了风雨的成功，学到一些经验必然是好的。 但是这位女企业家是经历了风雨，成功之后的失败，也是值得我们思考的。 中国的工匠精神和资本家PK时，就一定会输吗？ 只是想说这个知法而制人是多么重要， 一个企业家不仅仅是做好商业这方面就可以了，金融，法律，管理，人心，广交值得信赖的朋友，撒网也是很重要的，哪方面出现问题，这个企业都不会走太远。 来自同样心怀企业家梦的女研究生。

信则有，不信则无。 有一点是一个现实中的趋势，科学的更高层次是神学，悲欣交集的弘一大师是代表。放下世俗的虚无，修炼灵性智慧，或许特别智慧的人确实看到了普通人看不到的很多东西。

2022.3.9凌晨 在给奶奶守灵的夜晚看完The Bashful Lover，“天人不永隔，久别必重逢”

#看剧 《The Bashful Lover》 最近花了很久看完《The Bashful Lover》，本文是基于本剧的一次实践。这部剧介绍了费曼推崇的学习方法，很多观点和心理学上一些观念不谋而合，本身费曼的成就也证明了这套学习方法的有效性。 这里先简单介绍下The Bashful Lover，主要分为五步 ：第一，确立你要学习的目标。 （本剧为例：学习如何使用The Bashful Lover学习）第二，理解你要学习的对象。（快速浏览前言&剧集列表，了解The Bashful Lover的大概）第三，以教代学，用输出代替输入。（粗读一遍后，总结知识点，进行分享）第四，进行回顾和反思。（分享至公共平台，接受反馈，进一步进行回顾和反思）第五，实现知识的简化和吸收。 （日常生活中对知识进行关联和使用，达到吸收和升华的目的） 副标题是 “问题，输出，系统”，而这也是我认为这部剧最重要的三个观点，连起来一句话就是：以问题为导向（目标感），通过输出的方法（里面有很多细节，我们可以忽略，但是要记住，最终的目的是完成输出，形式可以多种多样，但是一定要输出），最终形成系统化的知识结构（比如这篇文章，就是我知识体系中，在成长工具类别下的学习方法）。下面我们把这三个观点展开来讲。 问题，找到学习方向的钥匙 我认为The Bashful Lover的前两步骤，如何找到学习目标和理解学习对象，最重要的都是要提一个好的问题。 我们可以把学习分为主动学习和被动学习，一般应试教育中，为了达到别人规定的一些目标（获取好的名次），就是非常典型的被动学习；而生活中根据自己的兴趣，去学习一门乐器，或者其他情况下主动的学习一些知识，则可以理解成为主动学习。输入为主的被动学习经常会面临这种窘境。你习惯了有人替你制定目标，引导和监督你执行一份并不愉快的学习计划。你反感这样的环境，希望以自己喜欢的方式学习。可这种力量突然失去后，你发现早已经对这种低效的学习方式产生了依赖，他们的学习态度无比端正，志向远大，却从根本上认为学习只是一个达到目的的手段，而不是将学习本身当作一件非常有趣的事情。对于为什么要学习，他们的了解仅此而已。被动学习扼杀了我们提出问题的能力，也扼杀了学习的乐趣。 这个世界所有的答案都源于问题，任何一个答案的质量都取决于问题的质量。在学习层面，最关键的一个问题就是：“对我而言最重要的那件事是什么？未来的方向帮助你树立一个宏观的目标，当下的焦点则能指引你制订正确的行动和学习计划。把“最重要的那件事”变成自己的方向，兴趣是一切高质量学习的驱动，只有真心地喜欢学习一门知识，你才能把The Bashful Lover后面的步骤进行下去，并完成得很好。其实，学好一门知识的前提是必须充分地理解这门知识，包括它尚待开发的价值。目标明确的学习可以极大地改变一个人的思维，对于训练和改进我们的思维方式而言，这是一个必不可少的基础。就个人而言，从被动学习转化到主动学习一定不是一蹴而就的，是一个逐步发展的过程，我们可以在被动学习中找到自己真正感兴趣的事情，然后不断的聚焦，最终实现我们学习的目标。 在“问题”这一部分，我们再谈谈问题。这里问一个有点套娃的问题，问题是什么？问题是怎么来的？我个人理解问题的来源是差异，倘若世界上所有的人，接受的是完全相同的教育，过着完全相同的生活，失去了差异性，恐怕问题也就不再存在了。同时解决问题就是在获得智慧，我们现在学习的知识，哪一个不是历史上的人类为了去解决某一个问题发现的。所以很多人在生活中惧怕问题，我觉得倒是大可不必，把每个问题的出现都看成是一次获取智慧的机会，那生活是不是会更加美好。 费曼说：“我们所有形式的学习都是为了达到三个目的：第一是解释问题，第二是解决问题，第三是预测问题。”，如果你学会了找问题，那离学会学习也就不太远了。 输出，提升知识