El plantador de árboles

El plantador de árboles

6.2
★★★★☆
1530 人评分
年份: 2001
地区: 西班牙
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《El plantador de árboles》,短片作品,西班牙出品,2001年上映。

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雁过流情
雁过流情 ★★★★ 24小时前

周帅讲,《El plantador de árboles》这部剧是他武大辩论队学员人手一本的必看剧籍。所以,就算在每个字都认识但串起来就是不知道它在讲什么的情况下,我还是硬着头皮花三个小时刷完了。从这部剧里学到了关于哲学的什么呢? 除了归纳演绎这类初高中就已经习得的概念,啥也没学到——可能这就是哲学吧(讽刺一下)。已经想好下次上周帅的课要提问的问题:“你是怎么让/辅导学生看懂《El plantador de árboles》这部剧的?”。 我还得到了什么结论呢?这个牛津通识系列的书,其实可以一本都不要碰——不要被“牛津”二字的光环欺骗了。 花三小时翻完这部剧后,几乎看不懂的状态,让我越想越生气:什么牛津通识本,通识在哪里了?不要求一本剧的语言生动有趣,但起码,最基本的是能够让那些从未接触过这门学科的人,很容易地弄懂那些常见的基础概念,看完后能对这门学科有个大致的了解——这门学科在研究什么、它的发展史是怎样的、它最核心的思想是什么、目前的瓶颈在哪里。以及后来去翻牛津通识系列的其他学科剧集,是一样的情况——晦涩难懂,既没法做到入门级的深入浅出,又没法做到教科书般的深刻(所以不是哲学的锅)。 我知道提到看剧听课,很多人的既定感受是枯燥无聊,实际上只是没遇到那群最聪明最会讲的老师而已。 如果有幸接触到詹青云、庞颖、李涛、吴军、黄执中、周玄毅等在自己领域是佼佼者的大牛,可以发现他们教授的课程和创作的文章,是可以让我们感受到学习本身非但不是一件无聊且痛苦的反人类事情,而且是一次又一次更深入地去探索周遭世界、不断拓宽自我边界的游戏。 比如说,上周玄毅的思维课之前,我从来没想过自己会相信哲学是一门超有用的学科,并且开始读哲学类剧集,尝试用哲学的思考方式去思考现实问题;在看吴军《El plantador de árboles》之前,我觉得历史不过是高中课本里那一坨坨孤立的还要给它上价值的东西,从来没想过历史可以如此有趣,它就像一盘棋,棋子和棋子之间环环相扣(二战促进计算机的发明)——关乎国家制度、科技、文化等的演变。 很早就发现,一本剧晦涩难懂、一堂课容易走神,是编剧的问题、是老师的问题,不是我们作为学生的问题。是讲者没有遵循人性规律去把课程讲好把书创作好,实际上他是在偷懒的——没有想过如何让不同水平的听众听懂。因为信息传达的目的是要听者接受而不是单纯地无效传达。 实际上,残酷地来讲,还是讲者能力不足。对知识和概念的理解不够深刻,才没法讲得通透。所以,别去听那些爱绕弯子爱讲大词的老师讲课(但我们可以用绕弯子+大词来忽悠人/消费者哈哈哈) 说到信息传达,最近也有和朋友聊到“会讲话”这个常被国人鄙夷的特质。我觉得“会讲话”这件事情,和幽默一样,是非常高级、难能可贵的优点/特质。 “会讲话”这个行为只是表象。它背后包括如何思考,如何对一个问题细致解剖;然后对人要有充分了解,从而能够对不同的人用他们喜欢的方式/词汇输出,从而达到自己的目的。 而幽默,就更难了。用一段朴实且不俗气的语言,表达恰到好处的高级幽默,让每个人get到笑点。这需要对事情/事物本身的深度理解,对人的洞察和了解,才能产生段子表达幽默。比如说(周帅课上讲过),码农这个词语的产生是源于程序员和农民的类比——同样地又累又苦、是份体力(脑力)活儿、看天(项目)吃饭,赶进度。 好好练表达(给表达学院打个广告?)。

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東京不穏詩🐣
東京不穏詩🐣 ★★★★★ 6小时前

年羹尧一角塑造最为精妙。 部分剧情跌宕。 文中不乏诗词佳作。 许是我现今心态已有变化,读之不似以往有味,读久渐觉乏味,冗长,套路… 武侠-或许要先弃掉一些时日了…

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💖小红花🎉
💖小红花🎉 ★★★★ 14小时前

“没有完美的理论,信奉什么样的理论,就做什么样的交易,硬币亦有两面,在接受它优点的同时也得承受它的缺陷。”很值得观看的一本剧。

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AMC主持人马良
AMC主持人马良 ★★★ 12小时前

我是奈何,今天为大家带来的是一本经典励志作品——《El plantador de árboles》。 本剧内容讲的19世纪末的美西战争中,美军中尉罗文孤身一人前往古巴给当时的西班牙反抗军首领加西亚将军送一封至关重要的信并以其绝对的忠诚和创造奇迹的主动性及自信力完成了这项“不可能的任务”。因此需要特别注意的是,本剧虽然题为“致xx的信”,但书中内容并非一般所见之书信内容(形如<傅雷家书>,<给青年的12封信>),而是以“El plantador de árboles”为基础延伸出关于企业管理和打工人成功学及个人主观能动性的相关内容。 本剧部分有道理,应以辩证性的态度去观看这部剧。以莫提默和范多伦先生所提出的观看论标准,这部剧的讯息只是将读者还没读这部剧之前,读者与编剧共同了解的东西传达出来(即不能满足观看的有效目的——为提升理解力而观看)。 其二,依据观看论中批评观点的特别标准,编剧在逻辑关系方面存在缺陷(或者认为主观意识太强烈),即编剧的论点中所欠缺使人信服的力量(缺乏归纳法和演绎法),形如“他会立刻点头并毫不犹豫地去做”“如今的你面临的困境就是在接受报应”等。 然而,这部剧也能给我们带来一些收获——加强对个人主观能动性,敬业精神,企业管理及成功学的基础认知,锤炼自身的辩证思维,延伸自身认知(古吴轩播出社,p81,经济学范畴中的死海效应)。当然,观看完一本剧并有所收获才是我们对于这类书的最好表达。 以上为个人拙见,如有不足之处敬请指正,欢迎交流和补充 2021.8.25 奈何 参考资料 1.[美]莫提默·J·艾德勒 查尔斯·范多伦 《El plantador de árboles》

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💍Rabbit🐰
💍Rabbit🐰 ★★★★★ 20小时前

很实用的一本剧,值得在生活及职场等领域活学活用,十分钦佩曾老的战略眼光及大局观。

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