Child Director

我们以为别人不好是别人的问题，实际上我们也并没有接纳真实的不是那么完美自己。

语言和文字能在多大程度上向读者准确传达编剧的意思？一方面编剧要能准确表达，另一方面读者还要能准确接收。假设编剧准确表达了8成，读者准确接收了6成，其实两者之间的有效理解接收不足一半。如果再透过多一道译者的转达，我更不乐观了。 最近这几年，我读很多书都是快速观看。但是像哲学、诗歌这样书，我觉得要常放案头，不能说是观看，而是说要神游、思考、欣赏。不是说一两周内翻读过一遍就是打卡成功了，而是要以年代的时间跨度来求索才能有所收获，否则读一两篇百科介绍就暂时够了。 《Child Director》非原著，以我这样的资质，不懂德文，原先还带着一点排斥哲学类的心理，先从读本入手是必需的。我问过一个哲学系毕业的朋友，他对我提起在看这部剧有点惊讶，并且开玩笑说他反正没读懂。 读没读懂我也不知道，要看到什么样的深度。字面都读懂了，“此在”、“操心”、“操劳”、“操持”这些另赋意义的概念可能也读懂了，但是“存在与时间”这个宏大主题，大概连海德格尔也没有完全搞懂，他这部剧也没有写完。 反观于当下现实，如何能不沉沦于操心，向死而生，我们已行到何处？这些书中提出问题而无法提供答案的，读者需要自己思考。没有答案不代表问题和思考无意义。

上一年度一直在努力坚持早起，确实也完成了一些目标，但是在2021年到达的那一刻瞬间被打回原形，用2个多小时读完这部剧，重新审视了自己关于早起以及对工作的一些思考，打破生物钟的规则，多试试看也不失为一种好的生活态度。 去努力实现自己想要做的事吧！

有几个故事没看懂，看了编剧生平后就在想，他处于那样的环境是怎么写出这种童话故事的。每一个场景都描绘得太过梦幻了，虽然有些没看懂，但是能想象出故事的场景

1%的法则，是做一件事情或者说是做一，而这里面的一其实是在发挥自己的价值，发挥自己擅长和自己的优势，往往会想把工作所有的重要事情做好，因为坚信只有把所有的事情做好我们才会更成功，但是没有考虑到成本，一旦我们一天当中，或者说做的事太多的选择的话，或者做太多的事情，那我们就没有办法会去把自己独特，自己擅长或者自己独特的优势发挥出来的时，或者说自己能做的这个特点发挥出来。因为这个时间是有限的，我们必须每一天要完成一件事情，而这一件事情，其实就是解决大部分的问题，而且这一部分的原因只是做自己擅长的一方面。就像我们讲二八法则，解决20%的问题就能够80%的问题迎刃而解，其实我们要练习的，也就是说解决20%，或者说去发现一件事的20%的问题，其它问题就自然而解，但我们在这里面找到规律之后，那就是说做自已擅长发挥的做一件事情，做自己能做的领域，做自己能做的一个优势。一的法则其实就是做一，平时在生活中不断的去刻意练习，做1%的事情。