Esther
3
讨论
21645
观看
2164
收藏
《Esther》,其他作品,奥地利,以色列出品,1992年上映。
我赞同书中一句话,“所有关于性的暴力,都是整个社会一起完成的。” 按照我的解读,社会的就像一层一层网的叠加。 从孩子的视角看来,最上层就是我们所见到的一面,每家人都说着可以让别人听到的话,在外面见到每天日升日落人来人往,社会好像有条不紊的进行。 下面一层,就是我们的家庭琐事,我们与朋友的交流互动,甚至可以谈谈心事。 再下面一层,第三层,就是我们内心的复杂思想,还有那些不可暴露的秘密。 这三层网交叠,可以满足大部分普通孩童正常成长成长。 然而,凡是网必有漏洞,网的下面,就是那些人性中黑暗扭曲罪恶虚无的思想和行为。 大多数人都有三层网下的漏洞,而撑着我们不掉落下去的,就是第三层网。这里有我们的自我认同,自尊,自爱等很多内在思想基础。如果这些丧失,便会陷入某些令人绝望的状态。而这些第三层的网,往往是相连断裂的。 书中的李国华,就是抓住和创造可以独处的时机时机(第一层,第二层),在房思琪的第三层网中,扩大出漆黑的漏洞,甚至占领了一切思想,进而导致房思琪的三观和自我认同破碎。 房思琪的父母并且没有责任,在她们本应守护的第二层中,释放出一个极大的性教育漏洞,并且对此抱着错误的观点。而且识人不明,甚至将女儿送到了恶魔手上。 本剧有两个提倡,一是惩治魔鬼,二是重视儿童性教育。当然,也是为了抚慰和支持所有受到侵害的女性。 在书中我对青少年过多观看情感、诗歌、哲学等剧集,抱有质疑。或许它们有一定魅力,但是对于塑造三观的青少年来说,过于阴暗抑郁或美好,使她们难以走出去或过于憧憬。 在读本剧时,我觉得情绪难以自持,甚至需要出门调节心情。固然是因为本剧过于沉重,但是我仍然明白我生活在哪里,这里有什么,昨天做了什么,明天该做什么,还有我的情绪基调是什么。 然而青少年,对眼下都不清楚该做什么,他们的生活和思想没有底色,看到什么就吸收什么,未来是什么她们也不清楚。这样的她们,读了那些书,只会害了自己。 或许可以读读历史地理等不过于影响思维模式、情绪色彩、社会认知的书。 读完本身,有这样一个问题,如果可以重新返回青少年时期,你会重新来过吗?我不愿意,或许很多人觉得青涩懵懂,很纯很可爱,然而有大部分生活,都充斥着矛盾和思维冲撞吧。
第二集都看不完直接看不下了,这是啥电视剧?军旅也不像,偶像剧也不太像、就是感觉一点都没吸引到我,乌鱼子!
伴随着道德经的语音,穿行在路灯下的街道;汗水从毛孔中挤压出,身体安康清静如水缘。