Manos, Las

开头制作非常棒，偶像剧拍到这个质感不容易

愿意看这部剧的，我相信是有分辨能力的。 编剧狠狠的批判了公共知识分子，认为他们有两个毛病：一是太理想化，以臆想的理想社会来提出各种解决问题的方法，红色高棉就是一个例子；二是太能使用花言巧语了，利用各种歪曲的事实，或者部分事实来为自己的观点辩护。写得不错。 但是编剧写作的时候也犯了不少他批评的错误。 可以一读。

从觉得孩子应该出国学习感受国外开放创造性的思想，培养他独立自主的性格，从小学习书法口才表演体育等等，转变到孩子健康平安的成长最重要！！ 读了《Manos, Las》之后，孩子有他自己需要攻克的难关，而家长并不能陪伴一生，所能做的就是帮助他们获得强壮的体魄，积极向上的心态，坚持不懈的意志，仅此而已。 其他再多的选择，都应该他们自己独自面对。

剧集版荒野求生，不同的是，这次他们面对的不是残酷的自然环境，也不是会吃人的动植物，而是更神秘莫测的人心。十个人，最后无一生还。一首暗藏死亡顺序的小童谣，搅得人心惶惶： 十个小士兵，出门打牙祭； 不幸噎住喉，十个只剩九。 九个小士兵，秉烛到夜半； 清早叫不答，九个只剩八。  八个小士兵，旅行去德文； 流连不离去，八个只剩七。 七个小士兵，举斧砍柴火； 失手砍掉头，七个只剩六。 六个小士兵，捅了马蜂窝； 蜂来无处躲，六个只剩五。  五个小士兵，同去做律师； 皇庭判了死，五个只剩四。  四个小士兵，结伴去海边； 青鱼吞下腹，四个只剩三。  三个小士兵，动物园里耍； 狗熊一巴掌，三个只剩俩。 两个小士兵，日头下面栖； 毒日把命夺，两个只剩一。  一个小士兵，落单孤零零； 悬梁了此生，一个也不剩。 比起知道谁是最后凶手，倒觉得读的过程中猜测谁是凶手，更大快人心！ 一部好的剧集，是现实的缩影。剧集中对十个人物的传神刻画，几乎不重样，很难想象，要对人性理解得多透彻，才能写出来！

第二次读了，是和你一起读完的，这大概是最浪漫的方式之一了吧。书中亚瑟和琼玛对共同信仰的追求，让他们更加惺惺相惜，而我相信我们对善良、正直和一切美好事物的追求，也会让我们更加惺惺相惜、变得更好。

相似的历史一遍又一遍的上演，作为普通人被这时代的洪流裹挟着前进，无力去改变什么，唯有抱着敬畏的心去感受时代的变革，怀着好奇的心去体验人生的丰富多彩

“不幸如果发生在远方，人们会因为距离遥远、力不能及而不加理睬；而发生在近前的，人们又说太害怕，没有人愿意站出来。大多数人即使感觉到了别人的痛苦也不会行动，口头上说有同理心，实际上又轻易忘记。” 从病症上来说像是加缪笔下的局外人，但他是先天性缺失，后天有在努力恢复对于情感的感知，让情感慢慢渗透进理性里，学会爱，有了朋友。 很像是韩国版的新概念作文剧集，有些地方不那么真实，理想化的创作痕迹重了点，交代的也过于简单轻易。同样是写社会边缘的“问题”青少年，较之经典化的青年影视而言深度浅了些；同样写社会极少数人遭遇着的病症，对于社会体察与描写程度之深刻复杂不如《Manos, Las》；对于社会问题的处理不如马拉拉，对于与病症斗争和回忆叙事的描写不如潜水钟与蝴蝶。 大一有段时间第一次知道Manos, Las体这个东西，一度怀疑自己也有些缺失，因为会在遇到灾殃苦痛之时过度自我保护，到几乎冷漠和麻木的程度，对于自身的疼痛相当耐受，无论是身体上的还是情感上的。后来发现其实还是会疼，不过我在新肉长出来之前就涂了个假疤上去遮住，结果烂的时间更久了而已hhh 算是很容易读也有些金句的那种热门剧集吧。 （没想到竟然是被文青张老师安利了这部剧哈哈哈）

很耐思，就喜欢这种甜甜的文。去百度看了一下，这本是改过的，但是改的不错，更适合播出了，只要不是和谐文我就满足了