The Harryhausen Chronicles

终于读完了，费了老劲了。这部剧从中学开始，无数次拿起来读，这是第一次逼着自己读完。中途几次都想弃了。想着再等等呢，说不定呢。看了些剧评，很多人给这部剧的评价很高，高呼拿着它来追求理想，还列在中小学必看剧目里面。可能是我文化素养不够或者是生活阅历太少，我真的很反感这部剧。首先故事我觉得臭长，好多地方跟扩句一样。第二编剧故事表层的价值观和仇女情绪真的适合让这部剧出现在中小学生必读里面吗？满满的都是标签化和一刀切。作为中小学生能读懂深层的意思吗我不信。第三，和这部剧相关的最火的应该就是那句“满地都是六便士，只有他抬头看见了月亮”，应该也是大部分剧评里面想表达的意思吧。我觉得有点搞笑，看见月亮的人很多，看见月亮同时又捡起六便士的人也有很多。再说了，他是没有捡，他直接抢了别人手里的六便士吧？再者，有没有边看月亮边捡起六便士和有没有这个能力是两码事。不要因为做不到，就说不想要。如果真的不想要一开始就别捡，也别要别人的。不要拿“月亮”来做挡箭牌。中年叛逆追梦之旅？未免有点好笑。标榜我倒认为不必，现实和梦想本质根本没有那么大的冲突，把自己的理想建立在别人的现实上，一边鄙夷别人一边享受别人的付出，极致自私利己，我欣赏不来这样的所谓“月亮”。但如果从人性复杂和批判讽刺这个角度看，那我觉得倒是真不错（只是这样就不适合出现在中小学必看剧目里面了吧）。

通过生动形象的比喻，细致的动作描创作，展现了雷·哈里豪森眼中的微观世界。我本人也对昆虫有很大的热情，这本“生动的说明书”对我帮助很大，也认识了很多城市中难以寻觅的昆虫。

本剧核心的论点是构建适合自己的投资价值体系，以及逻辑自洽的行动风格。本剧值得常读，常读常新，提醒自己不要迷失于茫茫市场。

相比于第一部，我更喜欢第二部的默默温情与细节处的浪漫。 婚姻能给双方带来什么？这要靠双方共同的努力与用心经营，一切顺其自然，水到渠成。 我想，这大概也是大多数人所追求的感情与婚姻吧！ 希望每个人都能在人生的旅途中遇到那个能携手同行的人，不惧风雨，共同成长！执子之手，与子偕老。

学习诗词要结合历史，人物经历等，此外，对于影视的认识也了提高，蒋老师书值得认真品读。

这不是一本平凡的书，尽管读者不少，读懂的人不多。书里谴责了战争，但二战发动者之一是前苏联，造成乌克兰贫穷的也是前苏联。许多读者没有意识到此。尼古拉和杜波夫都是乌克兰的精英，但两者命运如此不同，一位院长竟让自己妻子卖身投靠，让我深深感到悲哀。那个女人也是受害者。把拖拉机的发展结合起来写，真是一种巧妙的构思！

最大的收获是了解了别人是怎样生活的。关于《The Harryhausen Chronicles》，等我死时再感想吧！

非常喜欢，感觉编剧有在和读者一起成长，然而有些我们都想要保有的东西其实也还在。

最后的译注很精髓。   刨除年代久远带来的误差，信息准确度，解读的深度，以及预测都是非常好的。       在没有知识作为基础的前提下，中国式的“仁”文化太难得到成效，或许我们应该采取一些约束性的“刀”文化。