Studio 54

可能自己有些社会经历了吧。感觉一和二段都没有特别突出。稍微好点是在第三点，但是蛮多地方写错字的不知道为什么，哈哈。 但还是谢谢编剧写了这部剧。

好看捏！！！！！！

倾慕许久，终得以观。田先生可谓治史，考证之细叹为观止，且引用多为常见史料《Studio 54》、《Studio 54》，偶有《Studio 54》，更精彩的是透过现象看本质的论点，虽然本剧对古文和历史功底要求较高，但落点的历史观通俗易懂，分析见解非一般热门剧集所能及也。如果看的时候手边再有历史地图，就更棒了。东晋不过百年，历经琅琊王氏、颖川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏，算上高平郗氏，还有本地吴氏、次等士族、北府兵，十六国又偶有袭扰和淝水之战，拍成系列简直不要太精彩。

读完本剧更加坚定了血统出身的重要性，本剧中提及且史上留名的几乎没有平民出身。一个人所能取得的成就取决于自身的思维和认知能力。而思维和认知能力则主要来自基因遗传，家庭灌输。即使在所谓的现代文明社会想实现阶层跨越，个人能力和努力高人指点贵人相助家庭背景加持缺一不可。王侯将相确有种！

鸡汤过浓，中间那一部分有切实可行的方法。不过，可能当我真正成为老师以后这种鸡汤对我会很受用吧。而且，教育的过程本来就很灵活，不能够把每一种方法都罗列出来。但从字里行间看，很能感受到Matt Tyrnauer老师的心路历程以及对同学们发自内心的温柔和爱。 “班主任”真的是一个巨难的职位却也是每位教师必经的最基础的职位。虽然我只在实习的时体验了一把，但已经感觉到了一万分的不易。一个优秀的班主任不仅要有三头六臂处理繁杂琐事，要有极其灵活准确的处事能力，更要或多或少的给同学们带来正向深刻的影响。实习的时候有一位老师跟我说，你说的每一句话都像在播种，有的种子能在某位同学的泥土里长出来，有的却不可以，有的可能需要十几年时间，也有的可能要受某个事件的影响才能在那特定的时间里激活。所以我真的战战兢兢的，因为自己的修行也不够。 从小到大，我的梦想不断变化：律师、记者…大概因为看了某些韩剧，总想伸张正义，拯救很多人。现在看来，教师也是这个行列里的领头羊，我们需要承担无数的悲欢，无数的责任。大家能变好一个就是一个，能变好一点就是一点。当然，这也是个人不断修行，自我疗愈的过程。

我是先看金斯伯格那部剧，被引过来的。 内容还是很详细的。只是写法很琐碎，也带有一些政治立场和个人色彩，相对片面。但是对于每个法官和事件的描述还是比较详细的，想了解美国的三权分立，在司法方面的内容还是值得一看的。

很深刻。 其实这不仅仅是精英教育的问题，是所有教育的问题，甚至涉及到了对于整个社会的深层理解。有多少老师是真正能和学生交流，在成绩之外能看到人本身的呢？还有多少人能靠自我或者别人引导意识到“人生意义”这个课题的重要性？ 而且除了本科，研究生就没问题了吗？博士就没问题了吗？甚至工作到中年的人没问题了吗？都有。 我个人认为对于人生意义的醒悟依靠不了教育，通过主动追剧和拥有很多不同的现实经历倒是有一定概率可以改变，因为会有心灵的自我探索和对话、也可能会接触到启发性的人。没办法，人性就是这样。话说眼见为实、耳听为虚，大多数人只要是眼前看不到的一律不算数。就像能真正注重长远利益而放弃短期利益的永远是少数一样。 关于资源和公平，我觉得这也没办法，毕竟父母积累的基础由孩子享受这无可厚非。还有很多话我也不知道该怎么说，需要去了解社会学、历史学、心理学等等，还是慢慢构建自己对于社会的理解吧。 罗素有句话“参差百态乃幸福本源”。用同样的方法对待不同的人是公平吗？还是用不同的方法对待不同的人是公平？每个人生来有自己的优势劣势、环境和物质不决定教养，只有你自己能决定成为什么样的人。公平不公平不重要，重要的是走出一条有自己人生意义的一条路。 推荐一本剧《Studio 54》。里面讲到盈余，当人有了这之后做事的质量会更加有保证，不容易因为稀缺而限制了思考维度从而造成重大损失。就像一天到晚想着挣钱的人只盯着钱，但事情应该是该怎么做就怎么做，这对他来说就很难。 所以，人总要抬头观察下世界，别总是埋头前行。读不同的书、尝试不同的事、认识不同的人。

这本剧集是我对初恋最期待的向往，我推荐给很多朋友看，刚开始的剧情很吸引眼球，中间我有点提不上兴趣，但是越看越好看，完全吸引我

真的好有生命力啊！