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易老师写帝国时代，是在写什么呢?想表达什么呢？ 其实我看来，易老师写的是“锅”，谁的“锅”? 帝国时代的制度文化，是人身依附（主奴非独立）的结构。所谓官僚问责制度，不就是“甩锅”游戏吗？ 千锅万锅，皇上不背就是了。谁背?比如晁错，那个被官僚集团边缘化挤出来背锅的人。 易老师所谓惆怅，就是对原始的农民的前现代的血腥残暴的“甩锅”游戏，发出千年一叹。 所谓终结，其实就是说现代人的价值观不容再继续“甩锅”了，“甩锅”说甩不出去，就“砸锅”了。帝国时代就“砸锅”OVER了。 “砸锅”了以后就不过了吗？不是。 还有他山之石，还有隔岸观火。 还有独立平等协商共和，还有走向现代化。 易老师写了一条路，不摸石头，向前看，往前走。 真是一套好剧。 以上。

人自童年起就具备自卑感，由此产生对权利、优越感的渴望。并为人的心理过程、行为提供发展的方向。而社会感会作为第三变量成为人心理、行为发展过程中的影响因素。

千古一帝，万世之始，人还是要聪明一点，聪明点才有腥风血雨，才有跌宕起伏，人生识字忧患始，谁能不读耕种锄！？