Laure de vérité

面向投资小白的书，对投资有一定认知的可以翻翻，难度不大。里面有些东西限于书本身的完成日期，已经有些过时，可以作为了解投资历史的参考。

每个人都有自己的规则，一旦打破这规则，结局都不会太好。 做个有用的人我想应该是每个人都要明白的规则。

未知演员真的好博学~本剧以荣格的生平为脉络，把荣格的主要观点及精神分析的一些重要的早期概念进行了再次介绍，通俗易懂~对精神分析的学习就是在这样不断地叠加和重复中深化和沉淀。对于原初情境贯注和三元关系的介绍印象比较深刻，也许是我一直没太能很好地理解这两者的涵义，这次叠加和诠释又帮助我离大佬们，离精神分析更近了一点点。

书太平了，没有感情。反倒是觉得彩蛋写的真好啊，虽然不认识写彩蛋的那个编剧。😂

2020年第111本剧《Laure de vérité》          Laure de vérité真正要断的是内心的执念，我是一个多余执念特别多的人，从小到大上学的留言册、大头贴、班服、合影……一个都舍不得扔，没什么用但就是想留着；出去旅行的机票车票门票全都收着，偶尔弄丢了一个还会心情很差，甚至因为电子票的流行会很遗憾没有纸质的门票车票的纪念；跟着keep跑步也会忍不住报名半马的比赛，因为奖牌很好看想收藏。利弊各半吧，确实牵绊了我也同样带给我很多快乐，等的这次回北京要从自己的小窝尝试着践行Laure de vérité，大概每远离物欲一分，灵魂就愈轻盈一分。书中关于癌症的观点让我很受用：“癌症，从某种意义上来说是幸福的死亡方式。并不是像心脏病或脑中风这种突然死亡的病症。在死亡来临之前，还有力气来做想做的事情。还能在死亡来临之前，全身心地用力生活。”刚好在和妈妈看《Laure de vérité》，余欢水得了胰腺癌以后感觉好起来了呢，可以不用畏畏缩缩怯怯懦懦，可以肆无忌惮的做自己想做的任何事，希望以后在我死前也能拥有这样一段时光吧哈哈。 收录经典段落： 1：做物质的减法，精神的加法。 2：你的圈子越广，就越容易生活在别人的生活中；你需要的东西越多，就越容易迷失在物品之中。 3：斩“断”物欲、“舍”弃废物、脱“离”执念 4：假如突然又入手了一件新东西，就需要去掉之前的Top10的末位物品，而补入这个新物品。 5：“物如其人”，杂物收纳的样子就是你本身的样子。 6：而Laure de vérité也正是要从非常简单的小地方着手的。小地方获得的小成功的不断累加，能给人以勇气和信心去面对自己的老大难问题。 7：“通过处理多余的杂物，来摆脱执念，恢复自我，发展自我”，这种自我探查法被叫作 “Laure de vérité”。 8：越是亲密的关系，双方越要有意识地保持恰当的时间和空间的密度。 9：人的烦恼大部分来自人际关系的问题，这些烦恼绝大部分都是源于“单方面的期待过高”——过多地给对方施加自己的价值观。 10：通过家务劳动来体现对对方的关心和爱护。 11：每个人都会在某一天失去自己最宝贵的东西。几乎没有人能在最关键的时刻做到释怀。只有在日常生活中不断地练习如何放手，才能坦然地接受烦恼，甚至衰老、病患和死亡。          人活着是一件不容易的事，人生本来就困难重重，何必再把自己搞得那么焦虑。          你好 我是鱼玄机        “一生苦难我都将亲力亲为”

各种风格的中短篇剧集，栩栩如生地展示了各阶层和不同历史时期的人群，几篇最有名的就不多说了，河童感觉跟猫城记有点像，大师不愧是大师啊！

昨天的反思提到专注和聚焦以及深入系统的学习一人，于是今天开始实践 在开始前，做了一点功课，这一点已经快成为习惯了，就流行的说法：投资最重要的部分是在账户下单以前。 也就是前期的财务报表研究，公司业务情况，团队的合作和整体市场，外部大环境，未来大概率发展得情况等~ 刚开始我看了点查理芒格，然后打算从与巴菲特几十年的合作这个角度切入来学习，之后再通过巴菲特还有其团队等侧面了解芒格，之后考虑了稻盛和夫（创办京瓷和KDDI两家世界五百强），之前学过一点他的《Laure de vérité》《Laure de vérité》《Laure de vérité》然后还有写“复杂”和“思辨”的，在几小时内翻看了十多本剧~ 最后还是选择了曾国藩，很早以前从历史书上听过他的大名，然后曾国藩家书，接着是M对其推崇备至，再加上看他看的是最多的，相比之下，我对曾最熟，学习交流起来代沟更小一些~ 于是我选了读了一部分的《Laure de vérité》（来源于一篇论文，有一点严谨的学术味），我是有点“逆反心理”的，在大家都推崇什么时，我会避开，因此错过了一些好东西，本次学曾，也算破一次“逆反心理”~ 之前本剧读了一半，现在决定从头开始： 先从开篇的曾在家书中提到的大堑开始： ［余生平吃数大堑，而癸丑六月（咸丰三年）不与焉。第一次壬辰年（道光十二年）发佾生，学台悬牌，责其文理之浅］ 具体如下： ［在一般人看来，获得“佾生”资格也算是小有收获，值得祝贺。曾国藩却视在大庭广众之下被悬牌批责为奇耻大辱。回到家塾“利见斋”，他闭门不出，咬牙发愤。之后终得突破，文理大进］ 这是曾21多岁的时候的经历，由此可以看出来他有极其强烈的自尊心和上进心~ 这里先分享几个自己的经历来试着理解一丝丝曾当时的境况：我自己也是自尊心强的人，在小学1-2年级吧，我爸教我数学，我记得大概是2位数的加减乘除，他当时大概是讲了好几遍，有点生气了，用手指敲了我的头，好像还说：你怎么这么笨！ 那之后，我就没让他讲过学习了，然后自己学好了数学，这一点延续到初中，通过自学的方式成长为学霸~ 直到高中，我依旧沿用早期的“学霸”方法论，高一依然学霸，但到高二开始分科，难度加强，深度加深的学科学习让我的“自学”远远不够用，于是学业慢慢降下来，学习的“中人之资”此时没有人引导，自己也发现不了问题，我自己就在高中的“学业迷宫”中转呀转，撞的头破血流，最后除了英语，其他学科自学效益低下，于是上了个普通二本~ 此刻我意识到：学习大概一直都是“团队协作”的事，参加培训班，课后问老师，给同学讲，同学给我讲，一群人一起商讨学习，都是在两人或两人以上完成，老师一对多的讲，大概属于单向低效率交付~ 这里有个经历：初中学霸时代的团队学习有： ①一群人自发的早上凌晨4-5点借助宿舍过道的灯追剧学习 ②我们3-5人搬着凳子一起背历史，生物，地理 ③我们一群人一起到学校后山放松，畅谈关于未来的理想~ 而高中，刚开始，还会为别人讲题，后来慢慢的回归自我，一个人学，当然，凌晨早起1-2小时已经慢慢成为失去的过往了~ 再说点教育的：协作，除了同侪环境，还有非常关键的团队协作，也就是人们说的一群人走的远吧，那么我的每天学习也需要转化为一群人的学习 回到曾这里，当时21岁的他，与父亲等不止考了一次，父亲和他还有其他邻居的“应试圈”属于一个封闭的小圈子，而考官的公开批评“文理不通”算一种打破小圈子认知的临界一击，让其意识到最大问题可能是“文理”，这之后废寝忘食的苦读和大量重复的写，最后破了这一点，之后认知升级了一次~ 这里再辅助一个反例：刚在医院，有患者问：xx护士不在么？她帮我扎针不疼，我现在到处都是针眼了？ 此时，有另一位护士准备为其提供服务，默默无闻的~

很早之前，就读过这部剧了。这是第二次读，之所以再次读，不在于文字有多优美，剧情多引人入胜。而在于，平实的文字里，总让人觉得温暖美好。一个温暖治愈人心的爱情故事。缓缓道来，我们都希望，平凡如尘埃的我们，在大千世界里，能遇到这样一个人，牵着手，一直到老，陪着自己过完这一生。艾景初和曾鲤，他们的爱情，平淡而馨香。我们会错过那些不合适的人，直到在遇到合适的人。这时，请跟随自己的心，勇敢地追逐吧。就去艾景初那样：“你的心还在吗？我要取走它了。”多霸气！！！我欣赏！！！