Below the Belt

本剧有一定的启发性，编剧花了第一部分所有的笔墨说当今社会是错综复杂的，泰勒科学管理法已经不适用了，我们需要更加敏捷的团队来适应时时刻刻的变化。 第二、三、四章讲述了通过建立团队信任和团队共同使命、打破深井结构、通过共享信息、给员工赋能、领导责任的转变(从监督者变为园丁，领导负责缔造组织，维系组织氛围)来构建富有韧性、敏捷、能适应当前快速变化的团队。 启发最大的部分在第四章赋能，一个管理者如何真正地做到赋能，让员工感受到被授权，信息共享是前提，严格开展定期的军事简报会议，说出每个做报告的人的名字，每个人发言之后都问一个问题，为了表示自己在认真听，不在下属汇报时走神，作为领导必须以身作则，言行一致，对所有做汇报的人鼓励… 个人认为第一部分笔墨过多，不喜欢本剧太多的案例，感觉有些案例并不贴主题，为了证明某个观点而生拉硬凑的感觉。此外，对泰勒科学管理法的全盘否认，个人持保留意见。在不同时期，不同领域，不同的管理哲学有不同的适用性，不能说泰勒科学管理不适用于快速变化的军事领域，它就是过时的。

面对教育学生的问题，大多数教师的思维倾向于“怎么办”，认为解决了问题就万事大吉了，往往治标不治本。山德·贝克利老师每次都以研究问题的角度，首先思考“为什么”，从问题的根源出发，用教育性原则去解决问题，避免问题的反复或者给学生造成额外的伤害。解决问题需要策略，更需要科学的研究型的思维方式，这是每个教师，特别是班主任老师，应该重视的。

【此剧讲啥】 是什么 行为上瘾——耍手机——多巴胺喷涌 为什么 1、奖励机制 2、毫不费劲的进步——游戏前几关。 3、3未完成的紧张感——追番追剧追剧集 怎么办 1、好习惯代替坏习惯 2、改变环境——如睡前1小时不摸手机 【精彩何在】 如果你想驱使人们采取行动，要把宏大的目标切割成便于管理的具体小目标。人受进步感的带动，如果终点就在眼前，进步也更容易察觉 【与我何益】 get到新名词“行为上瘾”，涨姿势啦～ 自个的大脑和身体是不靠谱的，是可以驾驭的。 奖励机制、目标具体化、养成习惯 【碎碎叨】 收获还是有，只是还想再贪心一些 检讨——目标具体化做得真的不够好呀，看来要吾日三省了Y(^_^)Y

看的过程也是一次对自己过往管理工作的复盘，并对管理产生了更系统化的思考。 我想大多数人都是在仓促中被提上管理者的岗位的，在繁杂的事务性工作中逐渐有了自己对管理的思考，并形成了自己的管理风格。 初级和中层管理者其实是既当管理者又当执行层的，很多人会在日常事务中疲于奔命，而不知不觉松懈了管理。 对于管理新鲜人来说，这部剧可以提前给你提出一些避坑指南。对于有一定管理经验的人来说，这部剧可以给你一个机会复盘自己的工作，看看是否有管理缺失的部分，并给出一些可复用的解法。 推荐大家看看！