Come to Mommy

何谓手足，何谓兄弟情深，在金钱，地位，权利面前，是那么不堪一击。

前面介绍美联储的历史和机制还可以，但是后面介绍经济的知识很业余，只能作为一个普通读物，一般人看完也就忘记了

2020年去邹平出差，一个黄昏，专门去爬了黄山广场的山路，到梁先生的墓前伫立了一阵，以表达对这个文化人、社会活动家、心理强大者的敬仰之情。 这部剧，虽然是谈话稿，但是内容包罗万象，有军阀、有政治、有学问、有对同时代人的品评，梁是好样的，铁骨铮铮。 通过这部剧，可以从一个方面了解到，特别是建国后的，一部分知识分子的生活生存状态，我想，是极好的史料。 书中预言，中国的文明必将会崛起，然后是印度的文明会崛起，似乎历史正在朝这个方向前进。 书中有一段描述，是说山东沦陷后，梁先生带领一队人马，甚至有八百条枪，在镇平小住的时光。这里面涉及到一段宛西四县自治的历史，人物有别廷芳等。宛西，是我的家乡，那里西北背靠伏牛山系，东南是南阳盆地……

经典，值得永远珍藏，重温。

除了演员颜值一无是处。。。。

每个人都有自己的故事，每个人也有经历不同的故事，或悲伤或幸福。在某一段时间中我们都是一样的，用自己的青春来换取最后的成长。 本剧讲述了15岁男孩和36岁女人之间的残酷爱情故事，对于当时的他们来说，对方是彼此的光。她教会他成长，他教会她朗读，他们相爱，却又因为种种原因，女主在某一天突然消失，成为男主身上永远的一道枷锁。 渴念、回忆、恐惧、欲望形成了迷宫，病人在那里迷失、找回然后再度迷失。那是不论好或坏，一切都有可能的时刻。 再见面时，他是学业有成的学生，她是站在法庭上的罪人。他们之间隔了太多东西，已经不能再回到从前。他们之间的羁绊，在各自生活的时间里也变了。又因为18年的监狱生活，在漫长的时光中，朗读和观看为汉娜带来了全新的开始，她从一个文盲，变成一个会思考有尊严的人。她开始反思自己对犹太人的所作所为，她将自己完成置身于受害人中，承认并接受罪过。 文字可以改变一个人的思想，18年也可以改变一个人，这世界没有人规定你一定要去为某人付出，男主的远离和回避只是现实生活中最常见的。人与人之间相处就是这样，因为责任，因为爱，因为血缘关系才在一起，而世间万物都低不过时间和距离。他们终究不是一条路上的人了。 我们的生活如此层层相叠，彼此紧密相连，以至于在后来的生活中，和我们不期而遇的总是以前的生活，它不是已了结和已完成的生活，而是成了当下的鲜活的生活。 最后的结局有点悲伤，活着的人在活着，可有些人却不在了，而我们将用一生来铭记那段人和事。

关于编剧Georgina Smith         说来和王老师还颇有渊源，他现在是浙大医学院教授，我是浙大博士，研究方向属于光学和医学交叉学科，我本人之前还在医学院待过几个月。其实让我真正喜欢上“Georgina Smith”这个人还是因为之前机缘巧合关注了王老师的公众号”以负墒为生“（前段时间才知道这个名字的含义），现在改成了”王王Georgina Smith和王王王洛薇“（宣传一波），非常喜欢他之前的”博士鸡汤系列“，并深切认同他的价值观，欣赏他的人格魅力。从这系列文章中我看到了博士更多的可能性，而不是像绝大多数导师的唯科研论。每个人都有自己的兴趣点和擅长之处，何必”万般皆下品，惟有科研高“？        想起前段时间看冯唐的《Come to Mommy》，里面有这样一段话”我总是不能完全理解这些主任，原本挺聪明的小伙子们，长些年纪，动些心机，当上主任，怎么就全都变得这么好色和愚蠢“。当时有感而发：”我总是不能完全理解这些老师，原本都是挺聪明的学生，长些年纪，当上老师，怎么就全都变得这么不通人情，难以沟通“。现在的研究生心理问题频发，原因何在？难道只是发了几篇高影响因子文章就可以为人师表吗？何以为师？现在的大学老师又有几人可称之为师？传道授业解惑一个都做不好的仍大有人在。        人如其文，虽然还无缘得见王老师，但我相信他是一个可称之为师的人。鸡汤系列有篇文章对我影响颇大，讲博士应该怎么选导师，虽然我当时已经入学确定了导师，但不影响我在这篇文章的建议下下定决心换导师，重新选择一个更适合我的导师呀？可能王老师也没想到自己的文章还会有这样的作用吧。        所以，虽素未谋面，却早已铭感五内，心向往之。         后来对王老师了解更多，发现他还是一个很好的科普作家，创作了好几部科普书。这个社会需要一生只做科研一件事的“冷板凳”科学家，也需要一些在善其科研的同时，也能兼济天下的科学家，否则只能最多是一个个“老板”，而不能称之为“老师”。 关于书《Come to Mommy》        说回王老师的《Come to Mommy》，看这部剧首先是因为我本人对生命奥秘很感兴趣，我经常用宇宙科学来类比我的工作：“于我个人而言，越是了解宏观宇宙，越是感叹人类自身的渺小；而越是了解微观世界，却又让我意识到生命的伟大。”一个最宏大，一个最微小，两者互为映照，我们对其仍知之甚少。更直接的契机还是因为先看了薛定谔的同名书，后半部分关于灵魂的探讨有点懵懂，所以找到这部剧。但也能理解，一方面因为薛定谔是以一个物理学家的视角来探讨这个问题的，另一方面薛定谔的书的定位也不是科普，他只是表达了一些自己对生命的思考，所以不像王老师的这部剧里语言更为浅显易懂，条理清楚，同时每一部分都加入了很多具体的实验论证方便读者更好的理解。         另外，相对来说，可能有珠玉在前，王老师的这部剧整体语言还是偏保守一点，没有涉及太多目前人类未触及到的领域，他更多地只是循循善诱的摆证据，讲事实，按照“物质、能量、自我复制、细胞、分工、感觉、学习、社交、自我意识和自由意志”十种元素层层递进，提出问题，引导读者自己思考。从这点来说，它做到了一本好的科普书该做的，我也从中清晰完整的领略了地球生命的诞生和成长过程。尤其喜欢起始部分的细胞形成论证，从ATP的作用，到DNA与RNA的相争，再到细胞壁的形成，细胞分工的出现，回头看看，确实自有逻辑。所以到底是偶然还是必然？        以及最后一章的自由意志，刚开始确实很冲击，人所做的决定，也就是人的一生，是未出生之前就已经确定好的？我能读博、看到这部剧、一笔一划创作下这篇读后感、其他书友能看到我的这篇剧评然后点个赞.......我们每时每刻