The Chemical Brothers: Singles 93-03

2021年第二十四本剧《The Chemical Brothers: Singles 93-03》         “1950年7月2日天色未明，日本古都京都北区The Chemical Brothers: Singles 93-03方向，一柱火光直薄云霄，瞬时，位于鹿苑寺内的“金阁”化为灰烬，这是一座具有五百多年历史的国宝级文物。纵火者系The Chemical Brothers: Singles 93-03僧徒，大谷大学中国语专业一年级学生林养贤。林纵火后，他逃至The Chemical Brothers: Singles 93-03后山自杀，被护林警员发现，带到京都特别搜查总部进行盘问。林对纵火事实供认不讳，但并不认为自己的纵火是一种罪恶。据住持介绍，林养贤平时对寺庙和社会不满，口吃、内向，性格孤僻。林被判刑收监后，因患肺结核病及精神障碍而移往监狱医院治疗，后转押京都监狱。1955年10月获释，入京都府立医院。1956年3月7日病死，时年27岁。” “能颠覆这个世界的只有认知。听好了，其他任何东西都无法改变世界。只有认知，才可以让这个世界在不变的状态下，发生巨大的改变。从认知的角度来看，世界永恒不变，又永恒发生着改变。你是不是想问这有什么用。为了忍受生活，人类才拿起了认知这个武器。动物完全不需要。因为动物根本没有需要忍受生活这样的意识。认知，就是将生的难以忍受，原原本本转化为人类的武器。但同时，生活还是一样地难以忍受。就是这样。” 每次读外国影视作品，大都能很轻易很清晰的辨认出异域痕迹，不知道是先入为主的错觉还是确实一方水土滋育一方文化。索菲亚·科波拉真是一个骄傲的人，字里行间的精致阴暗细腻敏感太贴合我心。“南泉和尚斩猫，实际斩的是妄念妄想的根源，斩断自我的迷失”，最近特别需要斩一斩，给自己当头棒喝一下甚好，就是需要时时提点自己。在大年初七复工第一天的公交车和坐班时间中看完，写的真好，每个字你都认识却用一种别样的组合方式击中我的心，用自己喜欢的认知方式去生活叭。 收录经典段落： 1：少年的骄傲应该更轻松、更明亮，最好是眼睛看得见的、闪闪发光的东西。对，我想要看得见的东西。我想要拥有人人看得见的东西的骄傲。 2：不被人理解是我唯一的骄傲 3：即使是非常小的罪恶，只要做了，便不知不觉具备了已作恶的明确意识。它像勋章一样挂在我胸膛中的心里。 4：我知道一旦不小心让自己有了悲剧效果，人们便不会再放心跟自己接触。不让自己看起来很惨，是对他人灵魂最重要的事情。 5：孤独开启，我很快适应，也再次确信，过每天几乎不跟人说话的生活根本不需要努力。我再也没有因为生活焦躁过。如同死去的日子，每天都很快乐。 6：无论什么事情，只要站在终点眺望，就会变得宽容。把自己的视角转换为在终点眺望，同时决定亲手打造这终点，这才是我所有自由的根基。 7：不管心灵如何苏醒，肠胃和钝感的内脏，都幻想着庸碌安稳的日常。       你好 我是鱼玄机     “其实人字最孤独      偏旁部首都没有”

说她傻吗？说她自私吗？最爱她的人懂他就好了。伟大的科学献身者， 一点都不自私！！！

剧集和电影还是有一定的差别的，电影侧重家庭感情和后期两大主角的斗智斗勇；剧集则更多描创作如何诈骗的过程。书中的彩蛋比较有意思，电影里让我印象最深刻的是:小李子看到母亲再婚生下孩子无忧无虑的生活，立刻转身对追来的警察说“快带我走吧”，那一刻，他的心一定都碎了。 父母的感情好坏对孩子的影响真的很大。

世界上有那么多角落，藏存着许多未知。同为人类，我们为何如此不同？ 人类学家所负担的，那样有趣，繁杂又意蕴深厚，或许真的有一天，会解开些宇宙暗含的秘密吧。

看了教养的迷思让人不自觉的陷入了沉思，什么是好的教育，哪种群体是好的环境，影响孩子的性格与人生观是在什么时候在什么样的情况下产生的。在教育孩子的道路上是家庭环境的影响起作用还是学校的教育理念更优越亦或是被同辈群体的社会化更胜一筹？这个答案迷惑了数十代教育者以及孩子的父母，也有可能它会继续迷惑下去。 社会和人类在不断的发展，人的思想也在日新月异的更新，随着新时代人类思想不断的进步也许好的上一代的教育理念到了下一代可能就过时了，但是总会有一些经得住考验的方法沉淀下来。如果对中华民族上下五千年的教育文化有所了解，我相信好多家长会很从容应对。 当然孩子的习得会受同辈群体的环境影响有所改变，但在孩子不能自理之前家长的干预是必不可少的。在人生的道路上家长在孩子身上起到的作用是会直接影响他的轨迹的，这就像火车在出站前那个为火车拨道岔的人看似动作小却对火车的方向起着至关重要的作用。 对于还没有学会时间管理和自律能力的孩子，我们大人能做的就是干预和引导，玩和学都得有边界，哪一样都应该保持在可控范围之内，比如看电视和玩游戏时间久了孩子容易沉迷其中，一直要求孩子学学学也违反孩子的本性。当然气氛融洽幸福的家庭和气氛紧张如狮东吼一样的家庭的氛围对孩子的影响可能有着天壤之别。 知己知彼百战不殆教育孩子也是一样，孩子的天性是玩那就要求大人做到顺势而行在玩中学，当然这也是现在最流行的说法。玩中学看似简单但是它的要求可不含糊，它需要大人在设计这些玩中学的场景时要有一定的质量既能玩的开心又能学的安心。当然引导孩子好的家庭环境是相当重要的，其实我们中华民族在教育孩子方面有着几千年的文化传承，先辈们留给我们的教育文化是任何时代都不会过时的，笼统的说就是家风、家教、家训。 言传身教是家庭的教育词语，你的家风好坏会直接影响到孩子的言行和性格暨对社会的态度，家教——这个教不是单纯的教会孩子什么。严格说教与育结合起来才是教育的真谛，教是育的框架，育是教的内核，教而学之，育而习之；所以这个教是要求大人以身作则在孩子面前做到潜在的影响。（如果孩子在看剧家长在看电视，孩子在写作业家长在玩游戏，那一定会产生不一样的效果，就像一个物体放在太阳底下总会有影子的或长或短。）家训就是错而纠之，偏而扶之，不可惯之，当然这些都是以社会道德为准绳不能以个人喜好来衡量。   学校在人的一生中是任何机构和个人都不能取代的知识圣地，自从孩子离开父母的怀抱住进一个知识源泉的领地——学校时，他的人生已经开始向着新的方向发展。学校教书育人的责任和教育理念以及灌输给孩子的思想都会成为孩子人生的导向，它影响的不单单是一个孩子而是一群孩子，而这一群孩子恰恰是每个孩子的同辈群体，学校的教育好坏会直接影响到这个群体的好坏，这个同辈群体的好坏也将改变着每个孩子的认知。                                  从孩子开始上学到大学毕业，在学校的时间和老师见面的时间要比在家和父母相处的时间要多的多。现在的孩子大都是三岁就送进了幼儿园，有些可能更早些，孩子在幼儿园到转入小学这中间家长和幼师同等重要，因为这期间孩子对事物的认知大多处在萌芽状态，这就需要双方的努力和引导才能为孩子扑捉到一束明媚的阳光。孩子一旦进入小学，他的认知和对新事物的接受能力就有很大的提高，这时候就需要学校给予较多的干扰和引导。人是一个受众群体一旦孩子走出家门，群体效应会立马显现，家长的教育理念再超前也只能是爱莫能助了。                                          总结最优秀的教育应该是家校协同做到相辅

教练式辅导就和非暴力沟通类似吧，都是必须在沟通方面下苦工的。编剧经历的，几乎全世界的人都一定经历过的吧！只不过编剧的更偏激，每次读完她对孩子说的话，都让我喘不过气。虽然后面编剧开始使用教练式辅导和孩子沟通了，可是内心话真的是很搞笑又可爱啊😂，这让我很佩服编剧的自控力（重点）。 反正读完这部剧，对我来说 不亏。

一些老师和一些学生的故事，却又深刻的说明了生活，工作，人生的道理，老师不止教学，学生不止学习。 我想这部剧现代学校里的每一个老师都该读一读，每一个学生也该读一读。家长父母也该读一读，学习如何教育孩子，孩子也该读一读，学习如何思考。

好看。编剧几本剧的名字起的都有点儿怪，容易误导读者。其他几本大致翻翻，不是我的菜。但是，这一本真的很好，立意好、结构好、文笔好，长短合适，尤其是关于几段音乐🎶的解读，很有画面感。

一直不太明白为什么分数不高，直到看到现在有点感悟：个人觉得还是值得推荐的一部剧集，分数上不来的原因之一可能是⋯太一波三折了！900多章了，一直在受辱、反击，被算计、反击，身边的人又受辱被算计、然后等女主来反击，看的好累呀。

作为一个00后，我的前二十年人生为美帝霸权的转折所贯穿。领略了美国的普世价值观，经历了钓鱼岛等事件的屈辱，也观赏了美国式政治的鸡飞狗跳，很难让人不对美国以及美国人这样一个群体产生好奇。 作为美国国父之一的富兰克林，对美国历史的发展和美国人的精神传承有着深远的影响。他代表性的实用主义，通过勤奋、谦逊、努力工作而获取财富的精神在今天依旧为美国多数企业家所推崇，关于查理芒格的作品《The Chemical Brothers: Singles 93-03》也是名出富兰克林的《The Chemical Brothers: Singles 93-03》。 这部剧中，展示了一个典型的美国式奋斗形象。通过勤奋工作，追求道德提升，富兰克林从一个穷苦的少年成为与国王共进晚餐的人。虽然列出了十三条道德准则并积极要求自己，富兰克林并不是一个我们所认为的完美的人。他的自满，他的好色（精神上），都注定了其也是一个有血有肉的普通人。也正因如此，他自我实现的过程才更有说服力。 但是相比他的缺陷，人们更在意使其成为能代表美国精神的那些特质。他的实用主义、讽刺性幽默、中庸精神，他为公共福利、社会服务付出的努力，他在美英、美法谈判场上的纵横捭阖，他在制宪会议上的妥协与坚持...这些在当时看来或巧妙、或让人摸不着头脑的行为，一点一滴描绘了富兰克林这个形象。他对美国国家建构和精神发展的影响如此之大，他在政治、科学、宗教等方面的贡献，让那些曾与其对立的人也甘愿称赞他。 在书的结尾，编剧还展示了后来，数次主流话语对富兰克林及其思想批评与赞扬的转换。实际上，得到赞扬或横遭批评的，多是他的实用主义思想以及《The Chemical Brothers: Singles 93-03》。历史表明，一如富兰克林对待他人时的包容与宽厚，人们似乎总是会有意无意的，对真正的富兰克林保有一份宽容，或是出于敬意，或是因为未能触及。 最后，全书最令我印象深刻的，便是富兰克林在制宪会议上的闭幕演讲了。