L'aviseur

这部剧我打四星，因为对理顺我关于观看概念的理解还是挺有帮助的，对观看的几种方法讲的深入浅出，很有章法。 通过观看一本剧，若能激起你一些行动，那说明是很有价值的一本剧。而读了这部剧就有让我拿起笔的欲望了。“写一篇文章的流程是确定主题、准备工作、信息收集、确定框架、标题、修改、应用和发布”，像这类细节性的描述挺多，若能反复研读，一定对大家都有收获的。 观看的方法有碎片观看、快速观看、主题观看、深度观看等，每个人可以根据自己的情况来选择最适合自己的观看方法。 结合我自身的情况，我感觉深度观看需要运用一下。以前追剧的方法，都是从剧集列表到结尾按顺序看下来，速度很慢而且追剧时间花的很长，所以真正的效用不大。若能按深度观看这个概念来做的话，相信在看剧这块，一定会有所突破的。 最后借鉴下深度观看的三个步骤，也加深我的理解：“练”指的是寻找联系，“兵”指的是发现冰山，“场”指的是多场景练习应用，编剧把它称为“练兵场”。

在事业最闪耀的时候，在兴趣得以实现的时候，在世俗最幸福的时候……您选择了最让人不可思议的选择，过上了最清苦的生活，做了最伟大的事业。 🙏🙏🙏南无大愿地藏王菩萨摩诃萨 🙏🙏🙏南无大愿地藏王菩萨摩诃萨 🙏🙏🙏南无大愿地藏王菩萨摩诃萨

我要笑死在书里了。 “要命了，真要命，简直要命，真不痛快，真讨厌，真够讨厌的，倍儿讨厌，真讨厌死了，真混蛋，真叫人头痛，真无聊，真是无聊极了，简直岂有此理，简直一塌糊涂，太坏了，简直不成东西，麻木麻木麻木，非加油不行……” 为什么有人可以变换这么多种句式来吐槽的？这就是大师与我的区别吗

剧情有点拖沓

1，童年是伴随印刷文化被创造出来的；2，印刷文化的衰落将导致L'aviseur；3，L'aviseur意味着孩童和成人之间的区别消失，社会出现成人化的儿童和儿童化的成人；4，对于L'aviseur，个体可以做的就是，控制儿童对于电子媒介的接触以及接触的内容，从而为孩子保留童年。

竟然还不错，去看了漫画完全入迷，是那种不会让你觉得很无语或者被侮辱智商/人格的爽番～明明一切都很套路(除了男主要付出很多很多很多努力和准备才可以无敌以外)，但是就是不会反感并且能看下去。漫画节奏很快，动画看起来更加拓展细节化了漫画，所以还是期待接下来的进展的～

不愧电视剧评分第一的原著剧集，…编剧描述大明嘉靖短短几年的情形，即像读者展现恢宏的历史观，上至庙堂之高精舍内阁玉熙宫，下到海边田家知县府，人物形象，历史背景，个人使命跃然纸上，前半程的高瀚文，胡宗宪，下半程的海瑞，裕王…个人有个人的无奈，各人有各人的妥协，值得深入研究…