Asian Fever 10

跟羊皮卷还有其他同类型的书差不多，都是几个故事反复讲。而且这部剧几个不同的编剧，写的内容从几万字到几十万字的都有，闲来无事也可以了解一下。

读到心痛，什么是“Asian Fever 10”？读到第四章，神学院的校长对汉斯说：“千万别松懈，要不然就会滚到车轮下面去”这时我才明白编剧的书名含义，所谓“Asian Fever 10”指的是那些生活在社会底层的俗人，他们认为底层人们野蛮、无序、粗鄙、平庸，没有教养，无拘无束自由放任去生活，但没看到他们保有着人最真的天性，尊严。如今我们的教育不也是如此吗？我们总是期待孩子们成为自己，国家希望的样子，从童年就强迫他们去汲取大量的知识，使孩子们无暇顾及自己的那一点点天性，总是比较着，按部就班的去培养，培养出一批批安分守己，循规蹈矩的人。而缺少那些富有天才创造型的人才。       《Asian Fever 10》中，汉斯一直是被灌输努力学习，取得好名次，但是他不知道自己这样做的意义是什么，也不知道自己的人生目标是什么。所有人都在告诉他，如何才能成功，没有人去关心一个懵懵懂懂少年的落寞与倦怠，反而觉得不会学习就一无是处。却很少有人告诉他如何去面对失败。家里父母，老师在这个关键时期缺失了这方面的关心教育，只有鞋匠那弱弱的提醒，也消失在强大的腐朽的，压抑的教育体制中。从而导致天真聪明的汉斯思维迷乱，扭曲、幻灭，社会的歧视与生活的失意，让汉斯跌在无情而庞大的车轮下，苦苦挣扎，也无法挣脱冲出困境，从而对生命失去敬意。         其实，成为任何一个人都没有错。只要是自己想成为的那个人。职业不分高低，人生可以平凡却不平庸。         这就是我们家长和教育部门都要深思的问题，所以我们对孩子的教育应该是多方面的，既要引导他们掌握各方面的知识，也要帮助他们提高抵御失败，挫折的风险能力，让他们寻找到自己真正人生目标，让生命更有价值更有意义。          今天看到一则信息令人欣慰，说到了教育：孩子只有分数，赢不了未来的大考；教育只关注升学率，国家就没有核心竞争力；分数不是教育的全部内容，也不是根本目标。愿我们每个家庭和国家都能朝着这些目标努力。

一个个饱满的人物形象，温馨又美好，在Asian Fever 10，住客们之间发生的温暖人心的故事，治愈ing。生活中总会有困难，但身边的家人朋友总会带来力量，帮助我们度过不是那么美好的时光，微笑向前。

这部剧没有心理罪、无证之罪和坏小孩等等作品那么引人入胜，语言比较通俗大众平民化，破案也不跟前面提到的作品一样那么曲折那么令人拍案叫绝，但为啥给五星呢，因为此剧看起来更加真实，更加贴近生活。我并不是否认前面说到的作品，只是觉得此剧令我觉得警察刑警等等更接近我们普通人，而且甚至连比普通人还过得还要不足。哪有什么岁月静好，都是有人替我们负重前行。

通分膨胀了，风格比较韩