Between the Cheeks 2

6个小故事，讲述了交通安全的几大陋习，过十字路口抢绿灯，车窗抛物，违章停车，左右驾驶习惯，骑车不戴安全帽。。。，一些平时不注意的坏习惯，一不留神就能要人命。

从幻想中出来吧 那样不好

哲学，一门开启心智、启发智慧的学科，在不断认知、探索、发现身边的一切，也是建立自我、追求无我的过程…

思维是人类意识的一部分，意识还包括情感和欲求。思维在人类进化的后期才形成，人类早期形成的情感、欲求根深蒂固，难以控制。思维、情感、欲求三者互相关联影响，我们只能通过控制有意识的思维来影响和改变无意识产生的情感、欲求。通过不断的练习，获得境界的提升，让具有深刻见解的思维成为本能。批判性思维的最高评判标准是“公允无偏”，不完全等于“符合逻辑”，这是一种思维品格而不只是思维技能。编剧提出公允无偏的思维符合7项认知美德：认知谦逊（意识到自己的无知和知识的局限性 ）、认知勇气（愿意挑战固有信念）、换位思考（拥抱对立的观点）、认知一致（对自己和他人持相同标准）、认知坚毅（消解复杂性和沮丧）、信赖推理（使用好的推理证明自身价值）、思维自主（成为一个独立的思考者）。

这部剧并不仅限于从事教师行业的人去观看，也推荐给所有有孩子的家庭去观看。如何与孩子相处好其实是一门“艺术”。抛去书的内容不谈，近期的一些与侄儿相处的感想记录如下： 1用好孩子中的同辈压力。侄儿今天晚饭之后主动收拾桌子清洗碗筷，思忖良久，我觉得是因为班主任今天在班级群里发的班长寒假计划表中有“主动洗碗”这一项。小孩子都想成为被表扬的对象，特别公众场合的表扬对他们学习积极性的推动极为明显。而过度的“别人家的孩子如何”之类的话，相信作为成年人的我们可能也一度深受其“害”。过度与他人进行比较的教育方式并不可取，正确的价值引导，让孩子主动意识到什么行为是值得认可的（如班主任表扬了班长的洗碗行为），让其内心建立自己认可的评判标准从而进行自我驱动，可能会比外界一味的比较迫使他去改变效果来的好。 2教育中的反教育，和孩子一起成长。成年人即是教育者也是被教育者。这归咎于我和侄儿一起买豆腐干的经历。一次，我接过小贩的豆干后便转身离开，侄儿和我说“姑姑，如果是我接过来的话，我一般会说一声谢谢”。这句话触动并让我自省了很久，我认为值得学习的地方主要有两点。 首先，从成年人的视角来看，发生一次交易再平常不过，有时我会对外卖员道谢，有时不会道谢，于我来说不是那么一个上纲上线的问题，并不会把致谢与否作为一个时时刻刻恪守的准则。但我们平常教育孩子懂礼貌，让孩子时刻铭记，自己却不身体力行，这样的双重标准实在是无法令孩子信服。 其次，侄儿沟通的方式其实非常值得成年人去借鉴。试想，如果他用这样的口语气与我对话：“你刚刚没有道谢，你太不礼貌了！你们大人真是说一套做一套。”我听了该会是什么反应。这样带有感情色彩的批评性话语，听者很大程度上会被说话者的情绪渲染力引爆，而非去注意语言本身想传达的内容（即所谓的暴力沟通）。此刻，即便我会自省，效果可能也会大打折扣。同样，当孩子做错时，成年人通常习惯用俯视、居高临下而非平等、共同学习的姿态与之对话。孩子具有很强的个体意识，任何孩子都不想被管教。因而春风化雨式的沟通表达，与孩子共同成长的姿态，既可以让孩子欣然接受大人的观点，又可以和孩子成为朋友，于自身也颇有助助益。 3教育当中需要四两拨千斤的巧劲。一般我在家时，侄儿遇到难题便不再冥思苦想，而是直接向我求助。同样思考问题的我思绪频繁被打断也十分恼火，这经常造成我们一起玩时十分和睦，而一起创作业时鸡飞狗跳。后来我和他说问我一个问题要给我按摩一分钟，双方达成协议之后，他开始斟酌问我一道题目的成本，遇到不会创作的字第一反应是自己查字典（一开始他会让我用手机查，并认为手机更高效，我说让你查字典是为了让你掌握查字典的方法，但这个理由似乎并不能很好的说服他），自我探索的积极性开始提高，我们两个相处也变得更愉快。因此，比起直接批评孩子偷懒，使一些“诡计”增加他拒绝思考的成本，可能会收货意想不到的惊喜。

我本来以为会很无聊，因为是前传，看到一半我就弃了。前半部分确实很无聊，但后面就明朗了。

成功没有捷径，只有好的玩家才能得以生存 文｜Sinopec淡然 《Between the Cheeks 2》编剧里斯特劳特阐述了本世纪最伟大的营销理念，对于我们知识体系和思维架构有惊奇的影响，通过此剧给我有许多新的启示和不一样的收获。 在当今社会，要想成功，就必须脚踏实地，接受现实。并且，只有潜在顾客的心智已经接受的现实才真正有效。 书中列举了大量事例，通过这些案例让我们知道如何避开营销中错误的“大坑”；如何靠着准确地定位营销战略以后，而获得成功；同样，也有一些原本很先进的企业理念，不知晓定位或者是放弃定位而作死在通向强大的路上的案例。 本剧的核心是：我们处在信息爆发的时代，注意力同样是稀缺，若是你想脱颖而出，就要与众不同的表述，一切从心智出发。如同记者艾.里斯用一句话精辟到位地、一针见血地总结“定位”是——寻找心智当中的空白格。    一、细分市场，细分客户群。 传播过度的社会，定位最基本的策略不是植入全新的、不一样的东西，而是操控已有的认知，将已有的关联认知重新进行组合。在这个信息传播的丛林中，要想收获满满，只能有所选择，只能减少目标，集中精力，只能将市场细分。 有效的定位首先要找到细分的顾客群。一言以蔽之，就是要定位。  极度简化的信息。要想穿越拥堵的信息通道，直达潜在顾客的心智，就必须使用尽量简化的方法。不关注产品，而关注潜在顾客，那么选择的过程就大大简化了。 定位思维的核心是：首先要接受“认知就是事实”，然后将已经存在的认知重新组合，从而创造出你想要实现的定位来。之后，我们将这个过程命名为：由外向内思考。 广告就是一种心理学实践。 造成信息流失的另外一个原因是：为了满足生理和心理需求，我们创造的产品太多了。 科学家发现，人脑的感知能力有限。超过了临界点，大脑就会一片空白，不能正常运转。 二、进入心智的捷径。 所谓幸运，不过是信息获得成功传播后的自然结果，不过是在正确的时间，和正确的人说了正确的话。 和婚姻一样，要想在超市里建立品牌忠诚度，你一定要率先抵达。之后，要小心维护，不要给人们换其他品牌的理由。 宁在小池做大鱼（然后慢慢把池子扩大），也不在大池做小鱼。也就是说，“如果你在某个领域做不了第一，那就自己创造一个可以当第一的新领域。”这是第二有效的定位方法。 在产品销售的过程中，名声和形象比产品特点更重要。 最好的广告要给人留出想象空间，要能让读者自己说出某个字或某个词，把意思补充完整。这正是广告引人入胜之处。 别想着和潜在顾客玩台词游戏。广告不是和人理论，广告应该能勾起人们的兴趣才对。 三、在这个全新的时代，战略才是王牌。 在这个传播过度的社会，要想成功，企业必须在潜在顾客的心智中确立一个定位。定位的确立不但要考虑本企业的优劣势，还要考虑竞争对手的优劣势。 仅靠新发明或是新发现是不够的，甚至是没必要的。但是，你却必须要第一个抢占潜在顾客的心智。 当下，对于很多人和产品来说，成功的捷径是看看竞争者在做什么。然后，去掉那些会阻碍信息进入大脑的诗意和创意，使用简单、单纯的信息，这样就能进入潜在顾客的大脑。 要找到独特的定位，你必须抛弃传统思维。传统思维认为，要在自己的头脑里，或在产品里，寻找营销理念。不是的。你必须去潜在顾客的大脑中找。 许多公司在生存期只有一次机会。如果把路选对了，就能获得巨大的成功；路走错了，就会力竭而亡。 四、快速反应，差异化营销。 传媒业就像八卦。靠的是传播坏消息，而不是好消息。要拦截对手，时间是关键。要迅速行动，狙击竞争对手，不要使其新产品有在潜在顾客心智中占据一席之地的机会。 公司只有在深入人心之后，才能使用缩创作。事实上，进入人们心智的根本不是

因为之前看过汉语言影视里的写作课，所以粗略的看了一下，两本讲的内容很相似一本是大专一本是中学生读物，非常适合老师和学生观看

我一个人很害怕，你能不能拉着我的手一起过马路？” 我想夜跑，但自己一个人害怕，你能不能陪我一起跑？” “甜点有杧果布丁和抹茶冰激凌，您要哪种？” “我们只为一直支持本公司的佐佐木先生您免费更换。” ◎把“No”变成“Yes”的7个突破口①“投其所好”②“儆其所恶”③“选择的自由”④“被认可欲”⑤“非你不可”⑥“团队化”⑦“感谢” ◎创造“警句”的5个技巧①“惊奇法”②“反差法”③“赤裸裸法”④“重复法”⑤“高潮法”本剧在上述技巧的基础上，还会首次公开3个新技巧！！⑥“数字法”⑦“合体法”⑧“顶点法” 把“No”变成“Yes”的“7个突破口” ①投其所好 ד这种衬衫只剩这一件了。” 〇“这种衬衫卖得特别快，这是最后一件了。” ②儆其所恶 ד请勿触碰展品。” 〇“涂有药品，请勿触碰。” ③选择的自由 ד要不要来份甜点？” 〇“杧果布丁和抹茶冰激凌，您要哪种？” ④被认可欲 ד你把窗户擦擦！” 〇“你能够到高的地方，能把窗户擦得更亮。拜托了。” ⑤非你不可 ד去喝酒吧？” 〇“只有你务必得出席啊。” ⑥团队化 ד你也来组织酒会吧。” 〇“咱们一起组织酒会吧。” ⑦感谢 ד请把这桌子搬走。” 〇“请把这桌子搬走。谢谢啊。” “对不起，我突然有工作要做，但我更想见你了。” “好像在做梦”“可又不是梦” “我要成为海贼王！！！” “我喜欢你，迷恋到连自己都觉得莫名其妙。” “不要着急，不要着急。休息一会儿，休息一会儿。”