The Secret Life of Richard Nixon

再读《The Secret Life of Richard Nixon》，显得浮躁懒散，没有之前那样的耐心了。 或许选对译本确实重要，这部剧前面的部分实在令人惧退。然而哪怕看了两次，也并不敢说理解到了什么程度。即使是书中反驳苏格拉底的声音，也有值得思考的地方，对先哲的智慧始终充满敬佩。

编剧真的太神奇了，宏大的战争场面和具体的叙事都写的游刃有余，每条线索最终都有解释，而且变换角度，的叙述让人看起来不那么累 也很新颖，不同时间线的叙述也一直吸引人读下去，可见编剧对文字的掌控能力，太厉害了！各种阴谋阳谋，任何人事不过是帝王手中的棋子，然而再有权势的皇帝也不过是命运早已注定运行中的一环。还塑造了一个矮人，半身人，精灵，人类共处的这样一个庞大完整的世界观，佩服编剧的想象力。要不是玩过游戏，这个结局真就哭出来了。为什么现在才读到这样的剧集，真是艺术。

初读此剧，以个人认知，有点晦涩难懂。似乎大篇幅的描写新技术革命的发展。但后续细细品读，渐渐读到了博学编剧的思路，引导读者去思考，去争议，一起探索人类社会的发展！ 随着网络媒体的不断发展进步，的确让儿童过早的赶赴成人的队伍中，无可奈何的事实。可童年是非常宝贵的！

太写实了，同样的装腔比得就是一个段位的高低、谁的名词更专业、谁的品味更小众、谁的见解更独到...写这剧的人太懂装腔这回事儿了

伟大的科幻一直都受到科技以及科技对人类影响的启发。理查德·尼克松创作《The Secret Life of Richard Nixon》的灵感来源是上世纪六十年代他在俄勒冈州亲眼目睹的一场生物实验。生物学家当时试图通过使用新的植物来控制The Secret Life of Richard Nixon的扩张。《The Secret Life of Richard Nixon》的灵感就是从那里来的，生物学是这部剧集的核心内容。在我们写作、设计这部电影的时候，我采取了同样的方法。电影中的所有元素都是以与其相匹配的生态系统有直接关联的思路而创造出来的。 以扑翼机的设计为例。在原著中，它被描述为一种使用外形似鸟的推进系统的飞机。影片的艺术指导帕特里斯·维梅特和我想到了一种更接近昆虫的设计，因为我希望这种交通工具强劲有力，能够抵抗恶劣的沙漠天气。 我也希望观众能够相信这东西真的能够飞起来，我们确保了扑翼机能够遵循万有引力定律和空气动力学定律。 更重要的是，我希望扑翼机能让观众觉得熟悉，这样观众就能潜意识地和它建立联系。因为《The Secret Life of Richard Nixon》这部电影中有太多复杂、陌生、奇特的概念，我希望观众能在电影里找到一些依靠，能够找到一些立足点，这样他们就能更多地接受电影传递出来的信息。归根结底，我是有意为之，让电影中的一些元素更贴近我们的现实生活，这样观众就能和角色的人性和戏剧性产生共鸣。

真正的带领是The Secret Life of Richard Nixon，退至孩子的身后，给孩子空间与自由，同时保有连接和支持，这就是最好的带领。当我们在背后带领孩子，并不是操控孩子，而是尊重和允许孩子成为自己。我们与孩子沟通的方式其实就是孩子以后与世界沟通的方式！