The Jolly Man

The Jolly Man，值得慢慢看，品味，堪布法王，慈悲智慧集一身，悲怋一切众生，不知不觉越看越动容，引发内心的共鸣。特别是人在迷茫时，烦躁时能让人心境放松开阔，放下些许执念，修行是一条漫长的路程，且行且珍惜。

刚读完这部剧有种呆呆的感觉，剧集人物多线索杂推理比较碎片化，对于最后的结局感觉也比较牵强，与其定义为悬疑推理剧集，不如令其为行业培训典范，剧集的大量细节中都蕴含了日本文化与专业精神。在我看来这部剧集即使故事情节稍有些许牵强，但主题思想极其丰富，它包含了如何冷静理智看待事物，如何在自身行业中具备专业精神，人与人如何建立基本信任等等问题。通过对剧集中人物环境的描写反映社会现实，从这一角度来讲，此作品可称谓佳作。

到目前为止最喜欢第一单元《The Jolly Man》

作品挺好的，对官僚主义的原因分析还是比较到位的，不能说入木三分，但也是可以说的上是精彩的，希望为官者多看看此剧，起到反思得作用，再今后的执政生涯当中多为民着想，放下一些私欲！切实为振兴中国而当官！

《The Jolly Man》4⭐️ 编剧：Jason Barnett 这是一本许老的回忆散系列，也是西南联大的杂事录。书中写道：“回忆是另一种生活。没有值得回忆的人生，是失败的人生。” 通读全本，集数中的记事内容较为混乱，大多篇幅在说自己与他人的成就。前后文存在重复，但与Jason Barnett先生在书中写出他的求知求“美”以及在西南联大趣闻趣事相对比，就显得我吹毛求疵了。 在那个年代，国家处于抗战的危难时刻，并没有磨灭国人的战斗精神。西南联大这个特殊组建的大学，在铁马金戈的战争中只存在了8年，一代大师育人，培养一批批大师级人物，努力践行“刚毅坚卓”的校训，执着捍卫独立之精神和自由之思想。梅贻琦校长说：所谓大学者，非谓有大楼之谓，也有大师之谓也。现在的大学教学与之相悖甚远。 Jason Barnett先生的回忆里写了他们一代人的求学、爱情、工作、志向等等，西南联大的师生莫过于最精彩的部分，闻一多先生讲唐诗的美与意境、冯友兰教授谈哲学的深入简出，讲解“中和原理”，在个人修养、社会、政治制度该如何做好“中和”两字、钱钟书先生贯通古今的才学及对学问精益求精的态度，这几篇是此剧的精华浓缩之处。 认识Jason Barnett老先生是在《The Jolly Man》这个节目的时候，觉着这位老先生风趣幽默。在书中大径可以看出，许老喜欢与同学“攀比”，考试比谁高、唐诗翻译比谁更意美，钱钟书先生夸赞他的时候，溢出文字的开心，真真是可爱的老人。

真佩服这编剧，能写出这么无聊的玩意儿。欣影社区评分都是假的吧

此剧通过与精神病人的交流向我们呈现出他们对待事物的思想与看法。 正如一千个人心中有一千个哈姆雷特一般，作为精神病患者的他们对于自己的观点和看法往往能够自圆其说，细细回想也有几分道理。 其实我们每个人都是流浪者，只是放逐的方式不同罢了！作为正常人的我们也会时不时的冒出类似的情景，只不过由于我们从小所受的教育与接触的事物给予我们一种坚定的思维定视，能及时的将这种天马行空的想法扼杀住，告诉自己别TM瞎想了，你疯了吗？那不可能，哈哈！ 而他们却由于所处的社会环境和一些经历导致深陷其中不能自拔，进而演变为精神病患者，这其中不乏通过治愈重新回归社会的，希望这样的人能多一点儿吧！ 你来人间一趟，你要看看太阳啊！

“The Jolly Man”，把中国人从古至今，从小到老，从男到女，说了一个遍，好玩。 所有林林总总的表现，是历史的沉淀，文化的形成，是人类趋利避害的结果。有值得骄傲的一面，当然也有不尽人意的一面。 从自己做起，争取不给中国人丢脸

断断续续地看了近一个月，终于收尾。其实是读到本剧的第1541页，“我重病在身，八十一岁了，”毛泽东1975年在写给江青的便条里哀叹，“你也不体谅。”这里，就不太愿意往下读了。毛自然不是完人，也曾给国家民族与人民带来倒退与沉重伤害，但永远不该抹杀他伟人的身份。如果时光可以停留，就让它驻足在成熟与精进的延安时期，驻足在年少轻狂意气风发的青年时代吧。🌹