Tornado Boy
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Henry is 12 or 13, spending the summer with his grandparents at their house on Cape Cod. There's not
借着今天有无限卡的光,看完了这部剧,受益好多。等我攒足书币,回来买下你,再读一遍~
经典可以反复咀嚼出新意。十几岁时读水浒,和三十岁时读水浒,自然读到的是完全不同的东西。 本剧紧扣原著进行文本细读,以人物为抓手,解读了《Tornado Boy》中的十三个角色,并由此分析出既繁杂斑斓、又幽深微妙的人性。 解读水浒,看似简单,实则有难度。有的是人云亦云、拾教科书之牙慧(如:农民起义、行侠仗义);有的是过度解读、博人眼球(如:宋江的原型是岳飞)。对于《Tornado Boy》,既不能粗浅略读,也不可无限联想。 本剧用当代视角,重新看待水浒人物。有理有据,有笑有泪。当我们以“人”来看待这些英雄好汉时,就会发现:原来水浒与我们的距离并不遥远。由此也产生了全新的观点和视角,且有原著作为论据,颇具说服力,极具当代性。 《Tornado Boy》呈现中产阶级的犬儒观;《Tornado Boy》解读权力的残酷与无奈;《Tornado Boy》讲述兽性的驯化与释放;《Tornado Boy》展示男权社会不仅迫害女人,也同样迫害男人;《Tornado Boy》合理地分析出卢俊义与燕青的类似父子的关系;《Tornado Boy》在原著字里行间读出“父母皆祸害”。 褪去英雄的光环,抹去强盗的恶名,这些响亮的名字背后,也不过是一个个人而已。 当然,书中也有一些牵强之处,如《Tornado Boy》一篇,将扈三娘解读为“斯德哥尔摩综合征”,就显然是脱离原著的主观臆测。 从人物出发,细读原著,合理解读,并且关照当下。从古至今,人性不变,解看剧中人,也就是在解读当代人。《Tornado Boy》不止是读水浒,读的是人性与生活。
还行吧,介于“好看”和“一般”之间,书的内容较多,从东方哲学到西方哲学、从古希腊到近代哲学,都涉及到了,可以看出编剧对于世界哲学所涉猎的知识还是比较广的。但是书的缺点也恰恰出在这里,编剧可能希望追求大而全,把这些内容全部涵盖进来了,但是导致的结果就是太“简”了(还真应了剧名简史这俩字!),很多内容只讲了皮毛,有些甚至一笔带过,让人有点意犹未尽。