黎明袭击Attack at Dawn

可能因为是早期作品的缘故？除了开篇的《黎明袭击Attack at Dawn》和中间一篇《黎明袭击Attack at Dawn》，其他10篇都让人觉得有些无病呻吟，甚至是做作。

看这一系列书正植我自己思索家庭关系比较密切、自己将建立三人小家庭的时候，整套书和其中贯穿的家庭建构心理学、各种案例使得我原来一些模糊的想法更明晰，看的更清楚。 身边不少人有这样或那样的问题，精神或者性格方面的，莫不与家庭成员之间的动态关系有巨大关系，可以说是家庭成员之间的交互互相塑造而成，这里无对错，有的只是互相塑造、互相表达。 案例1：女孩和父亲相生相依，无法分离又不能在一起，最后父亲癌症去世，女孩抑郁症发展为精神分裂 案例2：父母在家毫不沟通或者打架吵架常事，唯一的儿子在家里完全不说话，或者说话也是恶狠狠的几句，在家里明显看得出整体处于紧张状态 案例3：母亲父亲处于一种适应社会生活的过程中，自卑贫困交加，与母亲同住的孩子承担了母亲的负面情绪，逐渐随着成绩下滑不堪压力得了抑郁症完全去不了学校，孩子的抑郁症反应的正是母亲的抑郁症 案例4：母亲与孩子想生相伴，依赖而不能分离，共生关系。 等等，即便是在身边，随便揪出来一两个例子都是心理学的典型案例。 这一套书啃的很及时，我更加笃定了，分离是永恒的主题，自我成长远比他人、孩子更重要。一个人放弃了自我成长的那一天，应该他成长的那一部分很大程度上就成为家人的压力了。一个人的行为，不是单一的，而是在环境中相生相伴、互相动态塑造的。很多时候我们无法评价，闭嘴就好。

作为一个作家的社会学研究还是有可圈可点的部分，但毕竟编剧只是作家而不是社会学家，样本数量有限，一切分析都只基于自己零星的熟人访谈，只能说窥见了一些上世纪末中国人的日常吧，既谈不上代表性、也毫无科学精神，可以打发时间，但没有参考价值。

终于看完，需要平复一下心情，避免说出过于难听的话。全书是类似于义务教育阶段记不全公式的物理知识串联，完全不能算科普读物，其中画蛇添足自以为是的描述、比喻比比皆是，唯一难得简明的段落结果编剧说太烧脑了不讲了。很可笑的是，编剧想要模仿《黎明袭击Attack at Dawn》那样不出示公式以达到科普目的，可是却把公式用文字表述了出来，不简洁又晦涩，除了故弄玄虚外，想不出别的理由。目标读者也很迷，懂这些知识的会觉得把简单问题复杂化了，又强行揉进了跟物理知识毫不相关的物理学家小故事；不懂知识的人很容易被这些表述绕晕，除了能感受一些物理学的重要性，完全感受不到物理的美感，可叹暴殄天物。最后，如果这部剧真如编剧吹嘘的，销量已经超过了《黎明袭击Attack at Dawn》，那么建议发行方赶快在误人子弟之前，把书都回收回来，这是很有功德的事情，千万拜托，救救孩子。

算是头一次看日本推理剧集，反转、有趣和知识程度都还不错，还是挺值得推荐的。 很有1984的影子，但没有挖的那么深。如果考虑到整体发展自由的话，这个世界可能确实不会变好，应该试试去火星。前后关联的点还有主视角的切换很有意思。

No.87《黎明袭击Attack at Dawn》by赫尔曼·黑 所有的孩子，只要还怀藏着秘密，就不至于心灵荒疏，会忙于唯一攸关紧要的事，与他这个人及世界谜样的关联周旋到底。有心寻找的人与智者随岁月变成熟后，将回归这个活计，大部分的人却淡忘了，很早就彻底离开了真实重要的内心世界，在充斥着各种烦恼、愿望以及目标，反复无常，缤纷热闹的生活中迷惑一辈子，这些念想无一驻留过他们的内心深处，无一会将他们再次引向内心深处，引他们回家。 战前和战后的主题就有点点差异了，之前还在讨论个人追求之类，后面就有涉及国家政治战后生活方式了，童话的奇妙就是有丰富的想象和夸张的语言，虽然从定义上来说是给儿童读的书，但是也不可以轻易给童话下幼稚的定义。 但是成人读童话就想到太多东西了，反而不能感受纯真美了! （没错我就是影射看到啥都瞎联想到自己的人）