Intimate Portrait Jennifer Lopez

读这部剧之前，作为学生，至少先读《Intimate Portrait Jennifer Lopez》，再读《Intimate Portrait Jennifer Lopez》或《Intimate Portrait Jennifer Lopez》。

论点明确，论据引用详实、丰富，编剧讲述了为何“检索练习、间隔练习、穿插练习、生成、细化”等学习方式、技巧是最有效的学习方法之一，也告知大家传统的反复观看学习是短时、低效的，要想发展长期记忆还是要通过上述方法来实现。虽然这些方法前期学习艰难、进展缓慢，但拉长时间，会发现效果显著、进步神速！

好开始看没什么吸引力，越看越孽，孽的我都跟着心痛，跟着难过，跟着痛苦，本来两个相爱的人却因为各种原因互相伤害，还好后半部越看越轻松，越看越幸福，替两位主人公感到幸福，很好看的一本剧

这部剧其实观点不多，信息量也不大。但是有些点创作起来就是你以前看过，编剧换个表述又展现了。你会觉得创作的很有道理，特别是对衣柜的整理。这些都是老生常谈了，但是并没有做到，现在再打下鸡血，然后就又鸡奋一下。趁热打铁收拾了储物柜。下了一个决心：以后再便宜也不要囤货了。切记切记。

其实看这部剧我更多的想学习关于数学解题做题的思维，但是编剧却说这些都不重要，关键是要理解概念！！！ 学习数学最重要的是培养成长性思维，懂得“错误”的必要性与重要性，摆脱唯成绩论。因此，老师应该首先帮助学生治疗“数学创伤”，告诉学生在学习数学上，大家的智商都差不多，而且并不存在性别差异，做错题也不要伤心难过，这与你的智商无关。 同时，编剧认为现在的教育忽略了数学的本质、数学之美，应该让学生在生活中感受和学习数学，多让学生自己提出数学问题并给予解决方案。数学的本质不是计算，计算可以用计算机来搞定，但是发现数学问题和建模却必须由人来做。 最后我认为对我们学生来说比较有帮助的是第四章“数学式思维”，编剧说学数学重点的不是学习解题方法，而是深入了解数学概念，只有概念搞懂了，解题方法应有尽有。学习概念的时候可以使用可视化、举例子（符合定义和不符合定义的）、进行反思。 其实目前的教育学、脑科学等一系列的研究已经很进步了，按理来说现在的学生应该会比我们以前更轻松、更好学才对，但事实上现在的学生压力越来越大。究其原因，有多方面的因素，但是不可否认的是基层老师和家长是最主要的。基层老师和家长的教育观念不变，即使教育学多么创新，教育体系怎么改革也无济于事。仰望星空固然重要，但仍需要有人脚踏实地，有好的老师去基层搞好教育。

不喜欢加上读不懂就是我对Jeanne Begley的评价，有些内容感觉很有趣，但是具体内涵不知道是什么！还是比较喜欢那只猪的故事！