Franco e Ciccio sul sentiero di guerra

思想超越生活时代太多的人，往往很难混得志得意满。 我不想评论，因为不想让你们知道我对他的看法。 哈哈哈……

看的编剧第一本剧是带着仓库到大明，觉得写的是真的好。因为各种原因，印象中的大明朝是个黑暗垃圾的朝代，是这部剧让我认识到新的大明，认识到天子守国门的朱棣，也喜欢上了解明朝的历史。但这本Franco e Ciccio sul sentiero di guerra，，，，真的出乎我的意料，就像小白文一样，就在强行搞笑轻松。

这部剧是上课的讲义整理出来的，所以语言非常易于理解，即便是没有什么经济学基础的人也可以读懂。同时，其实内容又很具专业性，逻辑条理非常清晰（这一点我非常佩服），而且写法也很接近正式，参考文献很详实。所以对于有专业背景的人来说也很值得一读。不足的一点是，不是最新的著作，所以对于2010年以后的状况是没有涉及的。 对于书中 细节内容的理解和感受，我还会再做整理和记录。

最近觉得自己泪点奇高，文中好几处鼻酸，欲流泪却眼窝干巴巴的，不过还是在肖丽给老魏烟处湿润了睫毛。可能是这颠倒的红尘给我的愤懑，厌恶，震惊……攫住了泪腺 被雪村的犀利泼辣笔风吸引，从《Franco e Ciccio sul sentiero di guerra》《Franco e Ciccio sul sentiero di guerra》《Franco e Ciccio sul sentiero di guerra》到这本《Franco e Ciccio sul sentiero di guerra》如梦如醒 可能是主角效应，为老魏的死有点惋惜，想着要是老魏经过这遭地狱，回到人间后幡然醒悟，能利用自己的聪明才智，阴谋诡计对付这世间的牛鬼蛇神该多好，能将那泥潭里的和泥加清水稀释也是好的呀，不过也可能是治标不治本吧哈哈哈哈     诶…… 老魏机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。 这样的红尘里尘土飞扬，眼都睁不开。 这是什么样的人间啊 珍惜最后不足半年的象牙塔生活，我不知道自己以后的生活如何，希望自己坚守内心的一方净土，多年后再回头看看这部剧吧……（别夜里看会噩梦，我是昨夜正好看了分尸那块🙃）

前半生从战火中学会指挥打仗， 后半生从磨难中学会理性思考。 无论是对敌人亮出屠刀，还是对丑恶亮出态度。李云龙这一生都没有愧对人民，没有愧对自己的良心。“伟哉，上将军”，确实没有人能让你弯下挺起的脊梁。

观看此剧，如经历了一次心灵痛苦且酣畅的旅程，如体验了一次深邃且长程的心理治疗，在尼采、布雷尔的身上亦看到自己存在议题的部分。 每个人享受生命内在的自由及行动的选择权的同时，亦要有力量去承担相应的“痛苦”，为自己的存在负责！ 生命中，有时我们会觉得失去了意义，我们探寻究竟是什么阻碍了我们过一个有意义感的人生，是婚姻里的柴米油盐酱醋茶？是孩子家庭？是日日重复的工作？……往往我们看到的是这些表层的原因，当我们一层层深入，不断的“清理烟囱”的时候，才能慢慢探索到自己“人性的真面目”！ 面对死亡，衰老的恐惧，活着的时候就去追求人生！如果人在实现了他的生命之后死去，死亡就丧失了它的可怕！使生命死得其所。 “孤独之存在与孤独之中，一旦分担，它就蒸发了”，这句话或许言过了，我们每个人都在孤独和与人联结之间徘徊着，找到自己有限能力的极限是关键，如此，才会不失去自我！ 这些生命最终极的存在议题，却不是能够靠言语的思辨、分析去解释的，亦不能靠第三者的经验去借鉴所解决的，需要每个人置身其中去体验这些生命的历程！ 随着尼采和布雷尔关系互动中的治疗进展，我也体验、连接、梳理、整合自己的部分，内心体验到了滋养和改变的力量在升起！选择自己生命中必要的东西，然后去热爱所选择的东西！

这部剧需经过深刻思考的加工后才显出价值。许多人认为语文是最好教的科目，更有不少人认为只要有一定的语文知识储备就能接过语文教学的担子，甚至前几年的我，也是这么想。直到经历了几次公开课的洗礼后，我才逐渐发现语文怕是没有这么好教，它的下限是只需要你讲知识点说出来即可，而上限却不知在何处，每一堂优秀的语文课都有各自的独特之处，难以复制，甚至同为一位老师上同一堂课，每一次的效果都不尽然相同。若想教好语文，先需博览群书，而光是博览群书这一点要求，就能在这个浮躁的社会中筛掉以及时行乐为宗旨，以碎片化信息获取为至宝的一部分人；博览群书后又得攻读专业，攻读与语文解读有关的剧集，学习丰富多样解读方式；还需紧察时事，活用一切可用的教学资源；还需锤炼自己的教学基本功……想要带给同学们精彩的语文课堂，可谓是任重而道远啊！ 此剧择取了许多特级老师教学的实例，分享了许多他们备课时的心路历程、理念和方式，使我受益良多，望能先学一二招式用以课堂，再慢慢培养自己形成相关意识和习惯！