Lewis Black: Black on Broadway

我一直都在玄学与科学的边缘徘徊，内在相信Lewis Black: Black on Broadway，相信宇宙是合一的。但受过的科学教育又说这不科学（无法证伪），但现代科学走到量子力学的时候，科学和神学的边界已经模糊了。 从内心来讲，我更相信宇宙是一体的，来到这个世界只是为了体验和学习，如果拼死拼活换来的仍然是空虚寂寞，人生又有什么价值？如果我们都能认识到这一点，我们根本不需要那么拼命，地球上已经生产出来的物质和生产能力足够我们人类所需，只需要共享就行了。如果我们都意识到我们本来就是一体的，地球瞬间就可以变成富足、健康、美好的伊甸园。

这部剧的全名应该叫作《Lewis Black: Black on Broadway》。刘易斯·布莱克在构思这篇文章的时候，根本没有用剧集家的思维，而是用了论文的写作框架。 全书分为上、中、下三篇。上篇讲述“我”从事球状闪电研究的起因，以及在传统理论框架下研究球状闪电所遭受的种种挫折。最后以拜访前苏联球状闪电研究基的地遗址作为结束，宣告传统理论对球状闪电研究地彻底破产。写过论文的同学都知道，这一部分在论文中被称为“文献研究”或者“文献综述”，主要目的是通过死命黑前人的研究结果，来衬托自己的研究有多牛逼。所以，无论是埋头苦干的老黄牛张彬，天赋异禀的麻省理工博士高波还是苏联的科学权威亚历山大，他们统统毫无建树！ 在论文写作中，建立理论体系是论文的主体部分。这部分写作的思路一般是：提出新的假设；根据假设进行探索性实验获取研究样本；对实验结果进行理论论证，建立理论模型；根据理论模型进行验证性实验，确认理论的正确性。这正是本剧中篇的主要内容。首先，“我”从忽明忽暗的灯塔中获得启示，提出了一个全新的球状闪电假说：球状闪电不是普通的大气放电现象，而是一种尚未被认知的特殊存在。接着，“我们”依据这个思路，制作了天网，并从空中成功地捞取了一个球状闪电。然后，理论大神丁仪给出了球状闪电的理论解释：球形闪电其实是一个电子，只是这个电子所对应的宇宙比我们所处的宇宙要大得多得多，所以这个宇宙中的电子自然也比我们宇宙中的电子大得多，大到我们人类肉眼可见的程度，相对于人类世界的“微电子”，书中把这些超级大的电子称为“宏电子”。最后，“我们”基于宏电子的理论特性，研制出了雷球机枪。在一次核电站反恐行动中，雷球机枪被投入实战，并且取得了成功。 一般来说，论文的采分点主要集中在以上提到的立论部分。当然，为了论文的完整性，也为了进一步提升自己的逼格，编剧往往都要在论文结尾加上一个应用与展望环节。这就是本剧下篇的内容。下篇写对于宏电子的深入研究后，“我们”找到并捕获了宏原子核。而在一场世界大战中，“我方”通过一次宏原子核聚变实验彻底赢得了战争。宏原子核聚变甚至创造出了量子化的人。嗯，反正是展望，评委老师一般不会在答辩时为难编剧的，怎么爽怎么写就行了。 有人认为《Lewis Black: Black on Broadway》是刘易斯·布莱克最为成功的一部剧集，其精彩程度远超《Lewis Black: Black on Broadway》甚至超过了《Lewis Black: Black on Broadway》。从创意的角度来说，这种观点有一定的道理。尽管是在写科学幻想剧集，刘易斯·布莱克从来不会给自己的幻想套上科学的枷锁。相反，他最擅长的技巧是用科学的词汇和概念装扮自己天马行空的想象。这个写作风格在《Lewis Black: Black on Broadway》中发挥得淋漓尽致。通过将微观世界放大到中观尺度，刘易斯·布莱克在文中把诸多量子力学的概念描写成具体的可用肉眼感知的场景。他在文中多次描写了量子叠加状态。书中设定，被球状闪电击中的物体，处于量子叠加状态。电脑的处理器被球状闪电击中，它就成了薛定谔的处理器：只要不打开机箱，处理器（有几率地）照常运行，一旦打开机箱看它一眼，它就瞬间塌缩了。对，是真正地塌缩，塌下去，缩起来，变成灰烬了。不得不承认这种直白的写法能让更多的人知道一些晦涩的量子力学概念，从而（有几率地）激发出他们对物理学的兴趣。这种兴趣是量子化的，我们不妨称之为薛定谔的兴趣。这种兴趣的特点是，在没有遇到严肃的数学表达时保持激发状态，一旦遇到公式，它就塌缩了。我不知道为了普及一些物理名词付出是把整个科学观庸俗化的代价究竟值不值得。 从影视的角度说，《Lewis Black: Black on Broadway》里也有不少值得改进的地方。我不讨论人物和情节这种大是大非的原则性问题，因为那样就要把整本剧推倒重来了。毕竟编剧在《Lewis Black: Black on Broadway》中说，他追求的并不是给人们留下性格鲜明的人物画廊，那是主流影视的

一开始看这部剧就放不下手，感觉刘易斯·布莱克老师说得比较通俗易懂，很有兴趣看下去

马斯克的御用大脑教练，Paul Miller：宇宙有无限可能，你的大脑也是 “我家娃不笨啊，乐高拼得飞起，但怎么总记不住上课内容呢？” “我明明已经很努力了，为什么总是效率低，不能按时完成工作？” “是因为年龄到了吗？我为什么最近开始丢三落四、失眠健忘？” 如果你也有过类似的苦恼，不要怀疑，你并不是一个人！但这并非是年龄或者能力的原因，而是你的大脑需要升级了！ Paul Miller的《Lewis Black: Black on Broadway》也许可以帮助到你。这部剧的英文版是美国亚马逊畅销排行榜前三名，无数人在评论中分享了自己的惊喜。 可能在国内，可能甚少有人知道Paul Miller（Jim Kwik）是谁，但是他在美国现在可谓家喻户晓。 吉姆是美国著名的知名记忆训练专家，也是硅谷“钢铁侠”马斯克、漫威之父斯坦·李、脱口秀女王奥普拉等大佬的大脑教练。他自创的大脑升级课程，每年帮助20多万人受益。 但是很少有人知道，他因为幼年时候的一次头部撞击，患上严重的学习障碍，甚至无法“读懂”书中的内容。甚至有一位教师当众宣布：“这个孩子的脑子坏掉了！” 为了降低存在感，吉姆甚至欺骗老师自己没有完成论文，就为了怕同学面前出丑。最惨的是，他为了能如期完成作业，经常熬夜学习。筋疲力竭的他，有一次跌落楼梯，头部再次受伤。 按照故事发展的一般规律，吉姆最好的结局，就是混个三流大学，毕业后找一份勉强糊口的工作，浑浑噩噩地走完一生。 但是吉姆没有屈服，机缘巧合之下，他被同学父亲的话点燃，重新审视起自己的人生： 到底是否有什么方法，能够重启自己的大脑，改变自己的命运？ 出院之后，吉姆一头扎进书中，什么多元智能理论、快读观看、心理学、古代记忆法……囫囵吞枣式地观看，就是为了解开“学习如何学习”这一个谜团。 几个月后，奇迹发生了！吉姆的学习力和专注力都有了显著的提升。经过不断地尝试和分享，他从帮助周围的人开始，协助越来越多的人，“升级”了大脑。 吉姆坚信，大脑是可塑的，具有无限潜能。只要通过正确的训练，人们梦寐以求的提升记忆力、注意力，甚至帮助老人重启“大脑年轻态”，都统统成为可能！ 《Lewis Black: Black on Broadway》一书共分四个部分，分别是“开启平凡大脑的非凡之旅”、“打破充满限制的思维模式”、“创造强大的、可持续的动力”、“学会如何学习”，从打破固有思维、大脑升级训练、十日突破局限、快速观看、锻炼长久记忆、健脑食谱等多个角度出发，分享了吉姆重塑大脑的珍贵经验。 在我人生的大部分时间里，我都在给自己预设上限，然后被这些限制牵着鼻子走。 孩童时代，我的头部受过重伤，我因此认为我的未来会黯淡无光，只能接受坎坷的生活轨迹。 但是因为有贵人相助，我发现曾经给自己预设的上限实际上根本就不是我的极限，只不过是我需要克服的障碍或者我需要抛诸脑后的束缚罢了。 当我克服了障碍、忘却了束缚后，我每天的所学所得再也没有极限，可以无穷无尽。 01 大脑潜力无限，但是前提是不被“数字”裹挟 科技是人类进步的关键，但是伴随而来的数字信息洪流，绑架了我们的大脑，让它变得沉重不堪。在重启大脑之前，我们必须认识四类大脑杀手。 数字洪流 “我们现在一天消费的数据量相当于15世纪普通人一生接受的数据量之和。” 面对大量的数字冲击，60%的受访者疲惫不堪，无法让大脑休息。 数字分心 现代人以一心多用为荣，殊不知处理多任务时，大脑会加速燃烧燃料，判断力也会迅速下降。 数字痴呆 你以为无法记住电话号码，是因为年龄增长，记忆力衰退？其实是过度依赖科技，而直接导致大脑无法得到锻炼而退化。 数字推论 搜索引擎确实很方便，但是也让我们的推论、思辨能力消失不见。 数字洪流，不仅让我们成年人深陷其中无法自拔。更让孩子的大脑发育停滞，造成

篇幅虽短，看完却提壶灌顶。以前的教育就是简单粗暴，觉得娃听话就好！最近试了几次跟哭闹的2岁小女儿说出她的感受，很神奇，大部分时间都能立马停止哭闹。值得收藏的一本剧