D.O.A.

控制本能，走近真相 （一）《D.O.A.》这部剧 我们总是因为情绪化而焦虑，因为焦虑而做出非理性的抉择。要避免情绪化决策，就必须了解导致情绪化的本能，作出相应改变，摆脱非理性的困扰。 《D.O.A.》一书编剧汉斯•罗斯林用他的亲身经历，用大量的数据、图表和测试题，告诉我们要以实事求是为原则，用数据思考，避免情绪化决策。 汉斯•罗斯林告诉我们，“知识焦虑”是一种病，病因就是人的10大与生俱来的本能。但知识焦虑是有方法可治的病，他在《D.O.A.》中不仅分析了10种本能影响我们认知和决策的各种“症状”，也提供了10套有助于我们解决问题的工具。 （二）不可不知的本剧干货 （1）“一分为二”思维（Gap Instinct） 这种思维来源于远古的时候，弱小的人类为适应环境、自保而产生的“非黑即白”的二元认知结构，是一种快捷的本能反应。 而世界的实际构成往往是多元多层次的。 应对工具： 有意识地着眼于整体中的大多数，观察黑白两极间的大片灰色地带。 （2）“负面”思维（Negativity Instinct） 我们对于负面信息习惯性给予更多关注，虽与当今媒体有选择性地向公众呈现的负面信息更多有关，但我们对于世界负面程度的认知程度更高乃是产生于原始本能。这种本能，让我们更易关注事情坏的一面，而忽略了事物的全貌。 应对工具： 提醒自己很多坏消息并不等于全是坏事情。 （3）“直线”思维（Straight Line Instinct） 我们会下意识预断一件事情：过去如何，将来还会如何。这就是直线思维。 直线思维太过简单，线性外推往往不能反映世界的真相。因为，现实中我们面临的趋势往往是一条曲线，可能呈波浪状，也可能是S型，简单的线性外推会让我们做出错误判断的可能性更大。 应对工具： 用曲线的视角看问题。也就是在预判一件事前，有意识去考虑可能会改变事情走向的外界因素。 （4）“恐惧”思维（Fear Instinct） “恐惧”也是一种来自远古的本能。 这种本能使我们容易分不清楚害怕和危险，高估所害怕事物的危险程度，而这可能会阻碍我们的正常生活。 应对工具： 认清“令人害怕”的东西并不一定危险。当我们判断一件事是否危险时，请依据这个公式——真实的风险=危险程度x发生的可能性，进行合理判断。 （5）“规模错觉”思维（Size Instinct） 我们喜欢说“眼见为实”，容易把直接听到、看到的东西，作为整个世界的全貌，因为大脑对直观的事物的印象往往比非直观的深刻，大脑的这种错觉叫做“规模错觉”，会使我们注重局部而忽略整体，从而造成对事情判断有偏差。 比如我们无法忽略眼前一个正面临痛苦的人，把资源投向他，但却错过了没有直观看到的，更应该投放资源去拯救的一群人的机会。 更糟糕的是，规模错觉总是和负面思维掺杂在一起，让我们本能地放大世界和社会的缺陷。 应对工具： 首先，不看单一数字，而是做对比，然后看比例。 其次，了解“二八原则”，知道很多问题都是由小漏洞和疏忽造成的之后，并非我们以为的那样很重要影响力很大。 （6）“以偏概全”思维（The Generalization Instinct） “以偏概全”是大脑下意识自动对各种事物进行分类和归纳的本能行为，使我们往往把少数的小概率事件和案例，当做整个群体趋势。 我们前面说过的“一分为二”思维促使我们把世界分为“我们”和“他们”，而“以偏概全”思维则使得“我们”认为“他们”是完全一样的。这会影响我们对整体局势的判断，对工作和生活产生负面影响。 应对工具： 首先，找到一个可以帮助我们更好地去了解世界的途径。比如汉斯教授介绍的那个叫做“收入大街”的，收录

实在剧荒，可以不带脑子看看，也可以打发打发时间。 毒点如下：1.读过前面一两百章后，会发现永远都是换地图，被人看不起，抢劫压迫之类，然后打脸成功。此套路循环到最后。 2.一直都在说要快些升级基地车和自身强化，结果就是不主动去猎杀变异兽获得晶核，就等着和别人交易，后期别人都能打到很多晶核，但主角就算不去猎杀获得晶核，就是换地图做任务，变强之类的嘴巴上不停地说就够了，哎，就是玩。 3.除了前期两个龙套男，后期的适龄男子都是反派。 4.每个幸存者基地都是同样的模式，模板化严重。

越看越无聊，主角又要重新走一遍，九界变成了八荒，第十界呢！三仙界！再走一遍吗？那么多坑还能填满吗？

社会阶层的不平等是每个国家都存在的，编剧没有让主人公去揭露D.O.A.的丑闻，更显真实，因为反抗不现实，并且结局一定会变成悲剧，故事就会显得不完整。另外，感叹一下隆和铃兰的爱情，太有创意了。

脑洞很大很跳跃，对于没有相关知识基础以及背景的读者来说，有点难跟上。而且原先很多point都源自英语其本身，翻译成语言特性完全不同的中文之后，基本上是不能立即get到的，趣味度也就直线下降了...

一本中学生适应性很强的手册，但是一个以终身学习为目标的成人也可以有不少收获。因为编剧本身就是针对中学生这个群体来写的学习策略，所以一些很流行的理念、思维方式等会具体的落到实处，很清晰详尽的告诉你怎么在学习中应用，详尽到每一科怎么预习、听课、复习以及考试，详尽到如何宏观策划你6年的中学时间以及如何微观安排好你每一天的时间。 如果我们不懂得一些学习的策略，就只好靠付出更多的时间来提升效率，但是很难有突破，而且你的时间毕竟是有限的。早一点接触、了解并把这些已经研究成熟的理论方法应用起来就会很大程度上给我们的学习助力。