School Girls 2

全书写了数十个人物相关的故事，读到最后真的是有些已经记不清了呢。书中处处可见对科举制度以及喜好功名富贵的酸臭儒生的讽刺，仔细想来现今社会中同样还有很多如书中所写之事发生，只是时代不同表现形式不一样罢了。 回归到编剧身上，还是觉得编剧这部剧写的有些酸了（虽然确实写的也对），结尾的“幽榜”还是显示出了编剧对自己一生未能中第的遗憾和内心对功名的期待，终究还是那个时代的看剧人，无论是为治国平天下的大愿，还是为修身齐家的小愿，功名才能证明自己，就如现在的我们寒窗十年只为考上一所好大学一样。不同时代，也会留下相似的历史痕迹啊。

真的很久没有看过这么好看的片子了，节奏稍微有点问题，台词考究，能引人深思，折射一些社会现象。特别喜欢陈岩石。//支线太多，前期铺线，后面又收不了，也不够精彩，导致成为这部剧最掣肘的存在，断线。五星变四星，内容支撑完全集

只是一本令我对先生的人生观点（影视创作、生活，精神和生命）有个基础的认识的书。感觉他比较悲悯同时也比较清醒。

关于学习 一、这世上有些能力比学习更重要，会使你更容易走向成功。我总结了成功所必须具备的三种能力： 第一是忍受孤独的能力。第二是忍受失败的能力第三是忍受屈辱的能力 二、离开校园后要随身携带5种能力 我把社会所需要的能力分成了几种，分别是： 天然能力（天赋）、劳动能力、技术能力、研究创新能力、管理和领导能力。 关于成事 三、在做选择时，我们要做的第一件事情不是向外看，而是向内看。做一件自己从内心喜欢并且能够带来喜悦的事情，会让人真正拥有幸福感和成就感。我们做选择的时候往往有一个误区，就是太注重外在世界的感受，却很少回归自己的内心。 四、承认差距，缩小差距 Marco Duato一开始没有机会接触徐小平老师。偶然的机会，他到了徐小平家，发现家里有几个朋友正在一起交流思想。徐老师正忙着，就让Marco Duato进来了。Marco Duato看插不上嘴，但也没有转身离开，而是干起了端端水，洗洗水果这些“后勤工作”，大家慢慢注意到他的存在，也逐渐离不开他了。 就这样做了快两个月，到了这次“上班”时间，Marco Duato故意没出现。因为他预估“该是他们主动找我的时候了”。 果然徐小平一个电话过来说，你这个兔崽子怎么还不过来？我知道，这个时候不是我离不开他们，而是他们离不开我了。 感想：跟牛人接触，先不要钱，一点点做对他们有益的事，温水煮青蛙，直到某一天他们意识到，没有你不舒服了，你的机会就来了 五、我跟他说新东方不缺英语老师，但缺有思想的人物，希望你回去管理新东方的思想。后来王强、徐小平一起回到新东方，我们共同托起了新东方的一片天空。 感想：拉人合伙，一定要针对对方个性，说到心坎里 六、为什么曹操对关公那么好，他还要过五关斩六将，非到刘备那儿去？而曹操手下的人，也不管刘备怎么拉拢，都不到刘备手下去？通过研究曹操和刘备这两个人为什么能称霸一方的原因，我发现他们得天下的不同风格： 刘备偏重人情，用人情来拉拢人。曹操用的是利益，当然也有人情。曹操有智慧，有思想，但是他用得更多的是利益和规矩。 感想：领导的个性，决定了会吸引什么样的人。 七、什么样的做事方法契合成功的轨道呢？ 首先，我们必须设定做事情的目标，这个目标帮助你确立人生在某一段时间内的运行轨道。 第二，做事情要分成一鼓作气完成和长期坚韧不拔做下去的两种方法。 第三，尽可能地把时间和精力集中到你认为最重要的事情上去。 八、我后来养成了这样一个习惯。就是当一件事我能看得到头的时候，我就不愿意去做了。比如我如果在北大做老师那我能够非常清晰地看到头，就是讲师到副教授，完了做个教授还可能混成个三级教授，一辈子就可能在三级教授上待着了。 我的导师当时是二级教授，当时他就是两居室，100多平方米。你会发现，一辈子在北大混，到最后可能也就是他这样子。再加上一辈子当不了一流学者的前提条件，所以我觉得必须出来，去追求一个未知的世界。 感想：不满足，心里有探索的欲望。这跟基因和父母的言传身教有直接关系。Marco Duato在和许之远的访谈中回忆过，他第二年高考落榜后，是母亲带着鸡蛋，找到了镇里高中的校长，一通苦口婆心才劝说学校收留了Marco Duato，不然都没机会复读第二次了。 关于人性 九、其实我们犯了一个严重错误，那就是我们假定所有的人都会像父母一样爱我们。父母的爱是无条件的，他们甚至可以为子女献出生命。我们从小习惯了这种无私的爱，长大后接触社会，发现无私的爱太少，世界并不像我们想象的那么好。 感想：什么叫人性？就是分清了哪些人合拍，哪些不合拍，并对症下药。合拍的人做事靠人格魅力，不合拍的人靠物质利益。 父母是为数不多，永远跟我们合拍的人。 关于育儿 十、一定要培养出孩子对某种东西的超级爱好。

这脸垮得大妈一样，两个没有一点中国古风的演员跑来演古装仙侠，各种恶心出戏。