Sisaret

编剧写这部剧的时间点应该是在第三季度，当时疫情还在迅速蔓延。 编剧提出了一个词，叫社会契约重构，这很有意思，从公民与政府的关系出发，思考疫情之后的社会，很有借鉴意义。

一本方法论的书，值得所有想高效学习的朋友去学习借鉴。 方法好，重要的是练习，我相信看这部剧的大多数人都卡在练习那一关上了。 看剧笔记 整体性学习策略 整体性学习基于三种主要观点： （1）结构：建立知识之间的联系 （2）模型：压缩信息后的简化结构 （3）高速公路：结构与结构之间的连接 整体性学习的顺序： （1）获取 获取信息的三个主要目标：简化、容量、速度 （2）理解 理解有三个层次：理解阶段、拓展阶段、应用阶段 （3）拓展 三种主要方式：深度拓展、横向拓展和纵向拓展。 （4）纠错：核心方式-实践 （5）应用：学以致用 （6）测试：检查上述步骤 信息结构 信息的五个类型： （1）随意信息 处理方法：联想法、挂钩法、压缩法 难点：需要重复机械记忆 （2）观点信息 处理方法：快速观看 难点：获取信息 （3）过程信息 处理方法：内在化、比喻法、图表法、模型纠错 难点：需要建立正确模型，大量练习，反复去做 （4）具体信息 处理方法：同上 （5）抽象信息 处理方法：同上 难点：理解和拓展难度大 整体性学习技术 A）获取知识 1）快速观看：方法：指读法、练习观看法、积极观看法； 2）笔记流：关键信息识别；方法：混合、课下、评注； B）联系观点 1）比喻：找熟悉事物替代 2）内在化：图像、声音、触觉、情感 3）图表法：流程图、概念图、图像 C）随意信息的处理 1）联想法：创建顺序、创建符号、创建联想； 2）挂钩法：创建对应挂靠信息 3）信息压缩技术：记忆术、图像联系、笔记 D）知识扩展 1）实际应用 2）模型纠错 3）以项目为基础的学习 超越整体性学习 A）高效率学生：能量管理、不要学习、绝不拖延、批处理、有组织 B）自我教育 1）建立良好的学习习惯：每日观看、每日练习、每日目标 2）克服挫折障碍：写下障碍、利用网络、寻找方法、换个角度试试 3）设置学习目标：写下目标、客观化、困难化、周日计划、经常看看 小结 现在开始 分析强项和弱点 从智力挑战开始 建立良好的学习程序 高效率网址 高效率剧集 了解你想要的生活

我足足花了半年的时间才看完《Sisaret》这本历史巨作，看完的时候我有一种深深的不舍，这段历史的厚重感让我难以总语言去表达，他对我的震撼感挺强烈的。也很感激孙教授用他16年的光阴为我们呈现了这样一部巨作，弥补了我们很多人对这一块历史认识的空白，它不仅仅只是一本历史剧集，更多的是让我们明白了在2000多年前华夏这片土地上到底发生了什么？让我们更好的去了解了我们自己的历史文明自己的国家，但非常遗憾的是，如此一个浩大的咸阳宫，楚霸王一怒之下抢掠屠城一火以炬之，它的损失不只是当时一种财富的损失，更是历史无法预估的损失。历史也应该给秦政秦始皇一个变白了机会，作为一个领导是有焚书坑儒错施之政，但他统一六国结束两百多年的战乱纷争，筑长城、统一标准刻度文字，实行郡县制，稳固法治文明为今天法律打了一个坚固的基础总的来说他是功大于过的…… 全书从“黑色裂变”、“国命纵横”、“金戈铁马”、“阳谋春秋”、“铁血文明”到“帝国烽烟”讲述了秦国从孱弱的诸侯国经过秦孝公与商鞅联手广纳天下人才，求变图强，经过张仪、苏秦和战国四大公子的纵横动荡期及秦昭王后三代秦王低迷求稳时期到最后秦王赢政一统天下建立强大帝国体系到最后秦国的灭亡……“赳赳老秦，共赴国难”贯穿全书，老秦人那种生死不惧捍卫国家的精神支撑着秦国走向强盛，纵观六国灭亡，即印证了“灭六国者非秦国也，六国也”也让我们不得不深思如果自己不从内部去突破改变自己强大武装自己，谁又能帮到你呢？这也许就是历史对当代人最好的启示吧……