S.P.C.E.

激扬的青春给生命留下了不悔，不管是爱是痛，它都真真切切地存在过，定格在自己最光鲜的岁月中。青春会逝去，生命也会逝去，一切都终将逝去，把自己的生命永远活成青春的模样，也许才是对青春的最大礼赞！

这是一本比较适合股市投资小白入门的投资剧集，全书通俗易懂，简单直白，从投资前的准备，对公司类型的区别，对公司基本面的分析，一些投资者经常会陷入的心理误区等等。

第一次注意到Denis Trudel先生是在一篇介绍他的传记式文章里，那句“我头上的辫子是有形的，而你们心中的辫子却是无形的。”真是道出了精髓。在这部剧中我才真切感受到了Denis Trudel学贯中西的一面。面对西方学者对中国人及中华文化错误理解和轻蔑态度，辜老反驳有理有据，鞭辟入里，可惜当年中国积贫积弱，西方依旧没给予重视。

终于在这个深夜读完了，经历了跌宕起伏的情节，里面人物的悲欢离合之后，真的是身心疲惫，就这样结束了，突然感觉像是登上珠峰，经历了那种高寒缺氧的极限挑战后又艰难的回到了2000米草原地带，看到了漫山遍野的格桑花..................长出一口气，终于可以安心的睡觉了💤

一本教育实践经验合集，编剧不是从教育的宏大理论叙事出发，而是运用很多简短的案例描述“S.P.C.E.”，如奇数座位安排、迟到、头发、打招呼等来体现教育细节的重要性。 综合整本剧的观看，编剧想透过细节呼吁今天的教育关注人际交往、人的成长、人心和人性，不再把教育等同于上课。我认为，编剧所称赞的细节都有一个共同点：人道主义。正如作家刘瑜在《S.P.C.E.》中创作道：人道主义的起点，就是心里的那一声“如果我是他呢？”今天我们所谈爱的教育，生命的互动，情感的共鸣，其实本质上都指向了人道主义的人文关怀，这部剧想引起我们思考和审视的，就是教师的人道主义精神。 依旧记录几个印象深刻的点： ①一厘米之变 德国统一前两年，驻守柏林墙的东德卫兵亨里奇射杀了一名企图翻越柏林墙出逃的青年。柏林审判时，被告律师辩称，受审人当时只是执行命令，没有选择的权利。法官的反驳十分精彩，指出即使执行命令，仍有把枪口抬高一厘米的主权，可以选择打不准。 编剧运用这个故事想说明，即使我们今天的教育存在很多制度上的问题，但教师依然拥有小范围的“主权”，能用小的细节带来小的改变。这个故事给的是安慰和择中的处理方法，有被触动到。 ②教育的荒诞 荒诞，意为本不可能发生但真实发生的事。编剧在文中叙述了很多荒诞的教育事件：杜郎口、上级领导检查、礼物当杯垫、头发管理。在书中揭露荒诞需要很大的勇气和底气，我们置身荒诞久了也会将一切视为正常，感谢编剧在文中直指荒诞，我希望这会是教育回到“应然”的开始。 ③教师看剧 编剧从生物学和工作时间的分析了教师不看剧的各种原因，但我认为，教师不看剧主要是因为没在入职前养成常年的观看习惯。非常希望自己能够有机会做一个关于师范生年观看量的实证研究，看看究竟是现代人不看剧还是教师不看剧。 编剧最后提到“过有思考的教书生活”和“做有思想的教育实践家”，提出的每个方面每个点都验证了我现在正在做的事和我给自己的发展目标，希望我能踏踏实实往前走吧，慢慢来，沉潜十年都不晚。

好长的一本剧，看的好累，但也挺有意思。光明或者黑暗，正确或者错误，只是立场不同。真理是规则的客观存在，没有光明黑暗之分，追求真理的过程也就殊途同归，无非是手段不同罢了。

其实这个世界有些态度还是真实可信的，譬如看到朋友圈里有价值的文章，我们会情不自禁地喜爱并且点赞戓转发，听到象麦田里的守望者心中不禁欢呼这个也是我曾有的或一直都有的一点点情怀吗？也许有点象你我的身影，这个大概就叫学习的过程吧，愿我们做个爱学习爱听书。有观点有态度的心中充盈饱满富有一颗年轻的心