最后之桥Letzte Brücke, Die

编剧个人经历的描述，对于初阶HRBP有一定的启发性。大多数人可能缺乏的都是业务能力～

大道至简—读《最后之桥Letzte Brücke, Die》 昱宬 字数 1596 2019-03-07 19:40 本剧开篇就️以20世纪初，伟大数学家大卫·希尔伯特的发现：【有很多数学中的重要论点在结构上十分类似】道出了，大道至简，结构当然相似，而且是从底层开始构建。 书中的概念，比如内积空间（大部分读者会云里雾里），它由欧几里得空间抽象而来，这是泛函分析讨论的课题。至少我们都学过欧几里得的平面几何，即使忘记了也无妨，观看此剧它会让我们重温欧几里得四大公设，并理解了抽象思考的方法，假如读者愿意跟随本剧的节奏，不仅可以掌握些许抽象思维的方法，并把通过对欧几里得第五公设平行线的思考，衍生出对球面的思考，得出双曲几何、球面几何的概念。从而由抽象思考形成抽象思维习惯后，能帮助自己从纷繁复杂的现象中迅速归纳出一个或者多个规律，并会由此心生欢喜。因为我们可以得到，在地球表面上，有一个各角均等于直角的等边三角形。编剧指出【“原则上”这个短语在这里被过度使用了，因为这样的计算将会是极端复杂的，并且需要知道骰子的形状、材料、初始速度、旋转速度等更为精确的信息，而这般精确的信息在实际中是根本无法测出来的。】，是不是感觉到，如果我们在与人讨论”看到都不一定是真实”这样民间智慧的时候，可以帮助我们更智慧方式就是使用抽象思考得出规律，然后将具体情况再代入呢？是不是也可以理解了，凡事从公理出发，充分应用、遵循特定的“规则”，最后以有趣的数学陈述结束，那么这样的陈述就可以当作定理接受，否则就不能被视为定理。是否觉的佛教理论的因果论也如是说呢？ 科幻《最后之桥Letzte Brücke, Die》里一个概念“降维打击”被众人津津乐道。什么叫降维？又怎么升维？在数学中可以将其特征表述出来吗？高维与低维的距离怎么算？假设已知二维面积，向三维扩大一倍，三维的为什么是二维的四倍？还有，为什么这个时候不用体积来做单位？其中的含义又如何？此剧会一一给你到来，读者只需拿着笔和数张草稿纸跟着计算即可。 通过观看此剧，或者类似的剧集，我们也许可以开个脑洞，在数学中将求导高阶函数，也是一种降维；也可以在与人的交流过程中，对方如果习惯使用陈述句，那么至少交流对象是一个对自己很负责任的人，因为编剧引用了一个宣言【逻辑实证主义者的宣言：“陈述的意义就是其证实的方法。”如果你出于哲学方面的考虑，认为我的观点令人生厌，那你不妨不要将它看作一个教条式的断言，而是视为一种可供采纳的态度。实际上，我希望表明的是，要想正确地理解更高等的数学，采纳这种态度是至关重要的。】，理由是数学即使无法做到精确的时候，至少它不放弃，而采纳一种误差允许范围内的近似；观看此剧，它还可以帮助我们如何理解俗语说的“那只是一种理论，与实际脱节”的真正内涵是什么？原来，理论本来就是解决现实问题的，说这样话的人并没有对理论熟悉到能解决实际问题的能力，所以他要么想绕过去，要么想掩盖自己的理论不扎实，或者羞于承认自己浪费了一些本可以不浪费的时间。 由于人类的心理作用，认为公理都是因为它的真实性，观看此剧，我发现了【公理系统的主要问题并不是公理的真实性，而是公理的自洽性和有用性。】于是，我们对根号2具体是什么数字，为什么是无理数也就释怀了。 观看此剧，我觉的数学一直在践行着科学精神中的质疑、探索、理性、实证四要素。启发较大的是，数学思想在生活、工作中应用，就是提醒自己，不要考虑一步到位的完美解决方案，因为那样有可能让人一筹莫展，却又很装逼似得暗示自己，“我在追求完美”。 编剧还提出“思维体操”这个概念，这个词义表示需要数学需要基础训练，而且存在已知的高难度的动作，还有不可预知的难度。从这个概念出发，我们也理

有某一段值得看，某一段又不值得看。可能是我的观看量太少了吧。至少我的想法没表达出来

故事情节很引人入胜，让我追著看完全書。 只是作品前三分之一集数混亂，錯別字連篇。

写的很不错，文笔动人，内容相互呼应，心理活动描写深刻，值得一看

很有意思，文风很幽默很南京，这座历史悠久的城市，我生活了快30年的城市，真的很美好。叶老对南京百姓的性格形成剖析也是很有道理的，南京土著很多都安于现状，过好小日子就好，节奏慢，没有太大的理想目标和追求，原来是有历史原因的喔。我爱南京，作为南京人的我想一直在这里感受生活的美好，希望我的城市越来越好❤️

刚进入社会时间不久，感觉编剧透过现象讲本质，逻辑上倒也讲的过去，赤裸裸的暴露了现阶段国内的经济发展状况，比xx经济讲义之类的书更贴近生活，值得一读