Différence, La

最感动我都并不是男主跟女主的爱情，反而是南风跟飞飞同甘苦共患难的友情。在剧集描述飞飞因在火灾中葬生，这是我万万没想到的也是我不愿意看到的飞飞的结局。多么希望她能跟南风一样也有个幸福的结局！可是这就是飞飞对待爱情不愿意将就的态度！她在那场爱情中到底是心甘情愿的啊！南风是这么爱这个陪她一起哭一起笑的朋友！她们更像是亲人！真的太感动！完全泪奔啊～～

即使出身顶级豪门，凯瑟琳的生活也总是充满着戏剧性。明天和意外不知道哪个先来，年轻时代的浑浑噩噩，被逼无奈的选择，冲动踏上的掌权之路……她也在忐忑不安和自责迷茫中往前走。不往后几十年，谁都不知道当时的选择是对是错。唯一可以确定的就是，走，往前走，不停歇，总会踩出一条自己的路。

看了编剧的几部剧，从现在还活着的汉语词汇中，寻觅历史上的踪迹，且引经据典，阐释发挥，在趣味欣赏中不知觉度过无聊的时光。也很有趣。

强烈推荐！Rita King教授拥有政策研究者、制定者、执行者和学者为一体的角色，把热门的经济问题用独一无二的视角进行了深入透彻的剖析。接地气、能实践，一下子看懂很多社会事件背后的经济学原理，感谢大佬的分享！Respect！

因编剧是女的，也曾经是个企业高官吧，四个主角都是女强人。相比较而言，许活得最自在，于太过心机，林也有心机不过还好没作孽，苏则渐渐从“自闭”中走出来。就是不明白苏的父亲到底是谁？苏大强果然奇葩、应是那个WG的产物吧...

非常棒，不是禁锢在道德观念里的评判，带着一丝时代的自由感，很立体，很对味。

对于此剧的集数顺序与例子没有搞明白 读的云里雾里，类似说教的剧集，不感冒

人跟企业要持续前进，那就要持续的学习。现有的能力只适合现有的状况，也只能代表之前的成绩。但是人往往都会自己为是，都死到临头了还觉得那不是自己的原因。。。。。。

这是读的Rita King的第一本剧，但文字间她的经历，她的想法，她对生活的态度，与我心中某个角落产生了共振，振的我的头脑嗡嗡作响。好像我内心表面的一层壳被振出了一条裂缝，我以往不自知的自大和狂妄也通过这条裂缝初露触角，也让我起了将它们连根拔起的信念。 以前我对于宗教信仰总是不屑一顾的，觉得是宗教就会有点偏邪，虽然自持自己不算一个完整的“无神论者”，也一直默默寻找着自己的信仰，但从来不屑于去了解各个宗教所传达的信念。听到什么“耶稣”什么“阿拉”什么“业”，就觉得仿佛这些宗教总是喜欢把自己的教义陷入虚无之中，一切的说辞都大而空而假。而自己执着于的信仰只打算靠自己的身体力行所得，那些虔诚的教徒会让我感到触动但并不会给我一种想要去了解他们宗教的欲望。 但看完这部剧，编剧身体力行的游历了东南亚的几个国家，印度，老挝，柬埔寨，泰国，缅甸，以至于后来的香格里拉，西藏，这一路不仅是对风土人情的一次经历，更像是一条朝圣之路。编剧一开始也和我一样对宗教的态度是恐惧和不屑，到后来亲身去了解去体验去感受宗教，以至于最后对宗教或者说对神秘但真实的事情开始怀持着敬畏感。 希望那只独角兽可以永远住在我的心中。

深入一种文化的最有效途径是了解这种文化中用于会话的工具。 木心说：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”原来的交流都是用书信，书信是我们那时的文化。 现代的我们变得很忙，吃饭是快餐，走路是小跑，恋爱是线上，交流是微信，网络是我们现在的文化。 我们现在的文化是不是过于浮躁了呢。 马克思完全明白，印刷机不仅是一种机器，更是话语的一种结构，它排除或选择某些类型的内容，然后不可避免地选择某一类型的受众。 印刷机—清晰易懂，严肃而有理性，而电视是无能而荒唐，电视的局限性导致它所传播的知识具有碎片化的特点，因此，电视取代不了印刷机，网络取代不了剧集。 我们的问题不在于电视为我们展示具有娱乐性的内容，而在于所有的内容都以娱乐的方式表现出来，这就完全是另一回事了。 过度娱乐化，会使文化变味，它给人留下只是印象，而不是观点，它会使我们快乐的获取知识，然而也只是变了味的知识，如过眼云烟，没有给人丝毫思考的余地。 现在的我们，大家都在分享炫耀自己了解了最新的新闻，最有趣的事情，分享完后接着看最新的新闻，最有趣的故事……我们被成堆的事件故事所包围，我们不断的获取丢弃获取丢弃，然而还是有看不完的碎片信息，我们以为我们获取了很多知识，很充实，然而我们回忆一下发现什么也回忆不起来，这些带只是给我们只是虚假的充实感而已。就像文中所说，无知是可以补救的，但如果我们把无知当成知识，我们该怎么做呢？ 如果你以为用某种形式表达出来的东西可以用另一种形式丝毫不损害意义地表达出来，那你就过于天真了 有时人们妄图利用电视进行在娱乐中教学。认为视频更加增强记忆力，可以收获更好的效果。然而不知道的是，当文字转化为视频时，本身就很可能把本质丢了，又加上电视为了吸引眼球，更是把文字转化的面目全非，本质丢了，更何谈电视赋予的教育意义呢？ 也许人们对于教育最大的错误认识是，一个人学会的只有他当时正在学习的东西。其实，伴随学习的过程形成持久的态度……也许比拼写课或地理历史课更为重要……因为这些态度才是在未来发挥重要作用的东西。我们要知道教育学习的不是知识，而是态度。 最后， 人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。 在娱乐化的今天，真的很害怕一不小心成为一个不知道自己为何而笑，为什么不在思考的人。 因此，时刻记得Différence, La！