The Education of Elizabeth

《The Education of Elizabeth》的版本有很多，也看过一些，除了生活中的一些常用的论语名句外，其他都没有很深的理解和感悟！通过这两周读《The Education of Elizabeth》，感觉Donald Cameron的解读更贴近生活和孔子的原意！

不知道这部剧是在写朝局还是在写感情亦或是在写宫斗?文笔尚可，节奏混乱，跳跃观看

又是一部看得让人好难过的电影。但导演处理的方式和选择的视角又那么举重若轻，且有很多细节与好的想法，让整个观影情绪都非常复杂且多元。影片还有意从多个年龄阶层，多个维度去探讨儿童性侵这一话题，也进一步丰满了这个主题。主角写得也特别好，演得同样非常出色。看完会一时走不出影片的情绪，很厉害。

先读一节原著，包括胡三省的注解。次读柏杨通鉴，敲通文字地名(有地图)。再看锐圆的评通鉴，兼览其他书友的点评，实为书虫之盛宴。

The Education of Elizabeth The Education of Elizabeth：情绪管理、述情、共情、允许、影响，是一个完整的系统。 向内找发现幸福的路。幸福不是靠改变对方得到的，幸福是靠允许对方不完美、接纳真实的对方、成长自己、学会跟真实的对方相处才有的。 幸福不在别处，就在于自身，向内找，才能找到它。有爱的能力的人在爱情里是不讲“理”的。 家里从来就不是讲“理”的地方，爱情里也从来就不能讲“理”，想要提高自己爱的能力，人们要学会不讲“理”。 如果家里有太多的正确、标准，会让人不快乐、让人压抑。那些没有爱的能力的人，其中一个重要的体现就是凡事只讲道理、论对错，不关注别人是否愉快！跟这样的人生活在一起，不容易感受到幸福。过多讲理、讲对错的人，总要求爱人“做正确的事”，给爱人太少做“愉快的事”的空间，爱人就可能不喜欢跟他在一起。 从“爱”的角度沟通，属于“愉快的事”，从“应该”的角度沟通，属于“正确的事”，不在一个频道，怎么可能会有好的沟通效果呢？ 在家，少点讲道理，多点从爱的角度出发。 没有人可以被另外一个人改变，但可以用言行举止影响他人，潜移默化中改变。 从爱的角度出发，少点讲理，与君共勉。