男主角A Leading Man

评分偏高，很偏。书中引用很多“弗兰克尔说”，既然这样读弗兰克尔写的书就好了。除了弗兰克尔说，剩下的就是貌似偏科学的鸡汤了

开始观看于碎碎念念的文字中沉不下心来，但不知不觉中渐入佳境，投入其中，又被这碎念的文字所打动，方觉出平淡中见功夫的本事！看似不经意的叙述夹带着描写的生动幽默与智慧以及编剧本人对生活的感悟与诠释。后悔去年去欧洲之前没有先观看到此剧，它可以帮助你更好地了解到欧洲各国的人文风貌，尤其是对意大利人文及历史社会的介绍实在是太棒了👏

生活从来不是简单的黑或白，社会秩序也不是只能中洋之分。简单的思维或方法是改变不了什么的。但社会的进步恰是激情碰撞的结果，墨守成规，固然不会出错，但可惜的也失去了改变的选择。敢于思考、敢于讲真话、敢于行动起来，实在是社会演进中不可或缺的勇气和能力。《男主角A Leading Man》和《男主角A Leading Man》是最精彩的两篇。

按书中说话的方式、技巧、工具，坚持锻炼，持之以恒，说话水平一定会提高！

第一次读这部剧，电视剧的每一个画面都在脑海里展现，书和剧都极好！

“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，成为更好的自己。” 汉斯代表了一群被应试教育所压抑天性的人，海尔纳生性喜欢自由，无疑是汉斯的救赎者，可是在那个环境的教育风气下，又怎么会容忍海尔纳这样的人存在？学习，不仅仅是积累知识的过程，还要学会如何去思考，只有从知识的学习中掌握了社会所需要的能力，才能在踏入社会中更好的应对。在中学与高中的的这个节点上，很多人包括我自己在一开始都对大学的学习模式有些不适应，大学的教育深度比中学深太多了，很多问题都没有标准答案，可能答案并没有那么重要，重要的是立场和思考的角度。在应试教育下，学习似乎都和分数挂钩，于是就出现了很多的做题技巧，一个知识点重复那么十几遍以后再遇见肯定不会错，如果一直只是这样僵化的去学习，我想可能也会沦落到男主角A Leading Man的悲哀吧。希望自己能够在这个多彩的大学里，有一个很明确的目标而不是随大流，去倾听不同大家的思想，看各种类型的书开拓视野，去和不同的人交流让自己的思维更加活跃，去学会思考沉淀所学所悟，去学会整理让头脑更加清晰，去抓住每一次机会实践让自己不断提升社会所需要的能力！

沿着大江大河，逆流而上，追根溯源，会是一汪小水，清澈见底，自由自在，虽不壮阔宽广，却充满活力。这就是青春本真的模样。 少女男主角A Leading Man的青春里，不同的人来来去去，有童养媳柳腊的少女心思，有大老粗外公的慈爱和世故，有少妇小顾左右逢源，夹缝里努力生存的辛酸苦辣，有余老头的对爱的追求，有小男主角A Leading Man情窦初开小鹿乱撞的青涩，也有画家在年代桎梏下清醒的灵魂对人性丑陋的厌恶和对至纯轻灵的爱的幻想。更有青春小伙伴的同气相投。 渴望爱，经历爱，知道爱，用心爱，理解爱。 爱情也好，亲情也好，久伴才是深情。 特殊的年代，给同样火一样的青春添加了不同的色彩和养料，让小男主角A Leading Man的青春苦难而多彩，压抑而张扬，复杂而简单，迸发出异样的能量。

你来人间一趟 你要看看太阳 和你的心上人 一起走在街上 了解她 也要了解太阳