弗兰肯斯坦的诅咒The Erotic Adventures of Frankenstein

喜欢这部剧都是小学生吧，主角是一个圣母婊，只要稍微有点常识，现实中就不可能遇到这种人，只有学校大概还有这种人

真正的教育是自我教育。 教师要做教育者而不是监督者。 请珍惜学生对你的信任，不要等到他们只是对教师权力的服从。 教师要终身学习，坚持观看。

这是OKR的第二本剧了，打算一口气把四本OKR的书都看完，变成一个对OKR在道理上有所了解的人。不过，也只是知道而已。 OKR在70年代就已存在，编剧在1999年把其作为礼物送给了谷歌，而我们大概最近几年才对OKR有所了解，编者还是2018年写的序。呵呵，就从这条看，我们还真的没有到可以妄自尊大的时候，至少管理的理念相差20年啊！我辈还是要放低身段，保持谦卑，卧薪尝胆，继续学习哈。嘿嘿！ 越看OKR越喜欢，它的确解决了管理上很大的难题：1）如何让每个人不光是为自己奋斗，还能为企业奋斗，为企业的目标奋斗？我估计这是私企老板们想破头的事情。2）如何更好地做到长期目标和短期目标的结合？看完书，就找到答案了。OKR聚焦的不是绩效，聚焦的是目标，公司的目标还有个人的目标。如果说公司是个圆，个人也是个圆，两圆的交集部门就是共处的空间，这个交集越大，在一起的可能性、走得长久的可能性越大。这个交集包括了价值观、愿景、目标。OKR还真是很好地把这两个目标结合在了一起，既有定量又有定性，既有短期、又有长期。我还真是佩服老外。从某种程度看，就是我上次说的，一个教练合约+清晰的合约衡量标准，让人知道该去哪里。定初心！ OKR要想成功，绝对不是那么简单的，看完书是明白了道理，但真的要做到，一定有无数的困难、波折、挑战，所以，如果领导们不以身作则，不坚持信念，相信美好的事情一定会到来，就不可能把这个工具用好。信未来！ 从编剧的角度看，OKR和CFR就是天作之合，我看着简直就是在做愿景驱动+教练技术1对1辅导的组合拳。OKR的核心在于定出目标，真正的目标，灵活的目标，没达成就要继续追寻的目标，达没达成都要不断复盘的目标......没有任何“捣糨糊”，没有任何为做而作，只看是否有效，只看是否能够不断向前，只看是否能够达成目标，达成那个目标背后的使命！活当下！ 很好的书，虽然我不是很喜欢。讲一个道理，就放几个案例，挺新颖的。只是，那些公司太大了，我够不着，哈哈！而且，案例大多是当事人讲的故事，从心理学角度而言，他们讲述的都是想让我们听的故事。 不过，不妨碍我给4星，为新鲜的知识，还有致敬！

这部剧，我读完纸质版啦，他对我影响很大，让我对文化，教育，革命有了不一样的感触！那代人令人尊敬，仰慕，心向往之！