Williamsburg: The Story of a Patriot
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《Williamsburg: The Story of a Patriot》,短片,历史作品,美国出品,1957年上映。
4.3/10,自从要付费点播后花了18块看了第15-20集,突然就出来了送审版全集,我觉得送审版的出现就是对这种VIP还有付费观看行为的反抗。所以为了抵制这种VIP还有付费看的行为昨天已经下了送审版全集都看完了,整个剧情确实挺草率的。除了大江不错,其他的都太划水了,剧情漏洞和BUG特别多。最后收网部分说实话,观感直线下跌,跌了半小时脚才着地。
差不多花了三天左右的时间看完了《Williamsburg: The Story of a Patriot》 实属我在忙里偷闲找的乐子。非常高兴我是在欣影社区这里看的这部剧,因为我知识浅薄若是让我一个人看真的很难体会到先生字里行间的深意。有了小伙伴们的划线和解释有一些线便可以悄悄在脑海中连接起来,终于能更好的体会Leora Dana的用心。 即使这样还是有太多不明白的东西,很想再读一遍。那个年代对我这一代的人有些遥远了,我想到一句话说忘记历史的人终将被时代摒弃。心中顿时惶恐不安,想到自己如此才疏学浅且好高骛远,除了惭愧没有更多想说的,希望有更多的机会读到更多的好剧。 我是最喜欢孩子王的,小的时候至少还听说过山区的孩子看剧不易,这些年来读了多少书也就认识了多少老师,形形色色的老师。说实话确实很少遇到有创造力的老师,像书中“我”那样的老师即使是放在如今的社会一样不多。我记得有像我们年轻一代一样迷茫的老师,也有自居高态不愿委身下地的老师。说到这里还是想感慨,我很喜欢我现在的老师,在这学期之前我都没有意识到他带给我们的力量。直到前两周我上了另外一个老师的课。不是说另外的老师的学识和能力会低一等,只是在属于他们的课堂上值得注意的不仅仅是知识的传递。在另一位老师那里,整体课堂没有起伏,仿佛是为了达到沟通的效果设置了沟通的环节,没有引导,也没有更多的关心的传达,当然关心的传达确实不在职责范围之内。这一切都让我想到了我的老师,才意识到,原来每节课上的每个环节他都有设置好,他总会提前一周把下周的上课计划和流程用邮件发给我们,课堂上的每个环节有多少分钟他都有计算好,把时间控制在基本都预期之中。最难得可贵的是他能关照到每一位学生,会有适当的关心,但说的每一句话不会越界,但你知道他在试着引导你,每次与他谈话之后我都会有所启发,同样也会自我审视。我知道有很多这样优秀的老师,比如我的室友曾认识一位老师,彬彬有礼,打心底里愿意为了学生付出,会反复看学生的论文,作出修改。对于学生的问题花很多时间解释,帮助学生发表期刊,在线跨国解决学生的问题,尽可能的提供帮助。我们当时听了都觉惊奇,原来还有这样的古董先生的存在。只能说这样的老师难得一遇,所以对老师们的感谢也是有必要的,因为不对比不知道,一对比才知道一节课看似容易,实则需要很多付出才能维持基本的品质。我也有遇到没有师德、或能力欠缺的老师,但更多的是那样普普通通的老师,默默的付出心血。 也不知道怎么写个读后感聊到这里了,回想起来觉得有些偏激,总之我坚信为人师表的力量,无论是老师,还是父母,还是个人都应该负起一定的责任,虽然如今个人主义盛行,我同样坚信放飞自我的力量。不过我同样笃定责任的力量,你的人生是自己的,也是社会的,当你付出才会有回报,能够承担起责任的人生才是我想要的人生。
#随遇而安# 心情烦躁与茫然的时候读到这部剧,不像含有深刻大道理的影视,略带晦涩,而是给我一种如浴春风的感觉,文字间像一个大姐姐讲述她的所见所闻所感。“求不得”每个人都会遇见,看待它就像看待两面镜吧,真是因为得不到或许才有哪一无与伦比的美好之情,美好的事物就留着吧,时不时回味一番也挺怡情的。有的时候事情没有绝对的对错,适合自己的才是最好的,没必要按着别人的路径去模仿去走。正如文中所说“我们要做的,不过是承担你该承担的,追求你该追求的,享受你该享受的。” 爱情呢——爱一个自己真正爱的人。
刚开始看这部剧着实有点不适,编剧试图通过把动物的身体构造安在人体身上让我们了解动物的各部分结构,很直观地向我们科普了动物在演化过程中,身体形态都发生了哪些变化,扎扎实实地了解到了很多东西。
书里面有相当多的案例,在之中认识到了什么是执迷、执迷带来的伤害、执迷的来源、如何纠正执迷行为和转换执迷思想;也看到了编剧在心理咨询中常常运用的一些方法,对我有些启发,不错的书!