Last of the Duanes

一片静谧的森林中，一只白狼在草地上打盹，随着它起伏的呼吸，鼻子旁边的丁香和黑醋栗也在轻轻摇曳。突然，一只雨燕从远处飞来，在白狼的头顶清啼几声，打破了寂静

小故事戳中心里最柔软的地方 像小吃，不饱，但是很好吃 书不长，但是很有趣

依依不舍的暂时结束这部剧的观看，对达芬奇有了比较多的了解。我们许多的人都是从达芬奇是世界上著名绘画家来认知他的，他本人不喜欢这个称号，他喜欢被定位为工程师，建筑师，等等，他在强烈的好奇心求知欲的驱动下，开始了一生从没有停歇松懈的对世界全方位的探索研究，这些研究的足迹留在了他存世的作品中，但更多的没有公之于众，留在了他密密麻麻写满了画满了的几千页笔记本上，其广度深度少有人能够企及。达芬奇做事的一个特点就是分心，这就是他好奇心的一种常态，在研究做事的过程中，不停地分心，兴趣转移，再转移，没有浅尝辄止的，几乎他感兴趣的，都是非常执着地钻研，站在所处时代的领先水平，甚至超前几百年，比如对人体的解剖，他自己都一次次说，要将这些研究成果出专著了，专著是一本没有出，可是研究的脚步从来没有停歇，直到他生命的最后时刻，他还在笔记本上画他迷恋一辈子的形状等积转换图形。他认为世界是一个相互联系影响平衡协调的、大大小小的世界组成，所以他特别喜欢用类比法，而且是形状类比。他不在意学科学派的区别，思维随意跨界，任意驰骋，从他的作品和笔记本上都可以清楚看到他思想随意跨界跳跃的痕迹。我竭力想深入去到他研究的世界，却渐渐吃力，跟随不上，只能崇拜地仰望。达芬奇吸引人的不仅仅是他极强的好奇心，而且有实现这些好奇心的手段。他基本没有受过正规教育，他说，他是个实验者，他强大的观察力，各种实验方法，将他的研究成果付诸实践，光解剖尸体，大大小小，男人女人都几十具，各种解剖图也不知绘了多少幅，有的简直就是艺术品，比如母亲肚子里的胎儿。随着研究的深入，达芬奇逐渐认识到，仅仅靠观察实验还不够，还必须重视学习借鉴前人的间接经验，所以重要的学术著作他都想法弄到手，注意站在巨人肩上，可以跑得更快。三是达芬奇无论做什么都追求完美，所以了解他的人都知道他做事拖延，不催紧一点，作品完工就遥遥无期。他拖延的原因之一就是追求完美。他自己许诺的许多本专著之所以一本也没有播出，就是他追求完美，兴趣点又这么多，时间太有限了。越是他喜欢在意的，他就会拖延无期，比如他最后始终带在身边的蒙娜丽莎等三幅油画，他就永远也没有结束创作，有时间就去画上几笔，永远还有上升的空间，没有外界因素的干预，这些都是未完成品。四是达芬奇非常会整合资源，以达到他的大大小小的目的。要成功，首先得有钱，没钱寸步难行。所以达芬奇一直注意寻找事业的赞助人。他非常聪明，知道纯粹的讨饭很难成功，必须自己有筹码有本事，才能成功，所以他一直在加强自己的本事，也在合适的时机自我推荐，因而能够因时局的变化而变换自己的赞助人，从不低三下四的祈求，有时还闹点小脾气。有一次，合作不太愉快，会计故意耍怪，发薪酬尽给小硬币，达芬奇不软不硬的说：我不是拿小钱的画家，还从朋友处借钱要撤销合同，经过周旋，自然是赞助方好言好语挽留他啦。达芬奇懂得，潜力股没有多少话语权，要将自己变成绩优股，那就主动多了。所以虽然时局动荡，达芬奇却没有生存危机，过着优雅体面的生活，人生最后一段，达芬奇已经是一颗熠熠闪光的珠宝，所以就有慧眼识珠的贵人相助。他被刚上台的21岁的法国国王请去，优渥的待遇，舒适的生活条件，还不分派什么必须完成的任务，任命达芬奇为“国王的首席画家，工程师和建筑师”，国王非常看重达芬奇的才智，成天求知若渴地交谈甚欢，如知己朋友，相互学习，相互都有启迪收获。达芬奇还善于结交朋友，永远有睿智的朋友在一起，科学研究上是良师益友，事业上是好合作伙伴。每次接下任务，达芬奇都很快组织好团队，人才济济，各司其职。所以任务都能出色完成。五是达芬奇永远将追求真知和完美放在第一位，逐利意识不强。所以他

书里透着厌世，厌女，懦弱，大男子真令我反感的不行不行，男主真是又当又立令人生厌，看了结尾点评才想明白，把你放在那个大背景环境下，扪心自问能比主角做的更好么？

这部剧是我了解优势大学后从创始人Lynne Roberts的视频号里面了解到这部剧，读这部剧的感受是：很多原以为很难的事情变得通透了，之前自己觉得难，是没有管理思维，现在会觉得自己如获尚方宝剑，只需将书中的知识点去在实践工作中去运用，就可以让自己的人生变得简单很多。 这部剧中的核心理论：运用管理思维，管理自己的生活、工作、情绪，让我们成为自己人生的CEO，自己管理自己。这部剧中多次提到的心理学理论：课题分离、角色转化，就是在【被讨厌的勇气】中提到的。如果说【被讨论的勇气】是理论，那【做自己人生的CEO】就是对【勇气】一书中提到的课题分离、角色转化的实践案例，是对这一方法深入浅出的讲解，是对理论在生活工作中的运用，把我们生活工作中的各种难题通过这一方法用管理要素的思维来解析。 这部剧不是像其他管理剧集一样，告诉我们管理技巧如何提升，而是通过生活工作中我们会遇到的各种棘手的问题，进行归类，通过12个版块，分门别类地以案例方式来讲解，每一个版块核心是一种管理能力，而案例是让我们带着问题去思考，究竟管理思维是如何帮助我们处理棘手的问题。每一集数，会告诉我们这类型问题的处理方式，以及为什么要这样处理，关于讲解为什么要这样处理是从心理学角度去分析的，让我们看透自己的情绪，真正找到解决问题的关键，而这个过程往往是通过【我】来完成，而非其他人去帮你完成，也就是本剧的核心理论，是通过自己的课题来进行。 本剧中让我印象深刻的一些知识点： 1、学会分工责任：区分好哪些是自己的课题和责任，哪些是别人的课题和责任，将别人的课题和责任揽入，我们往往会成为老好人没有原则性，甚至不能做出成果，还会一味贬低自己，容易陷入自卑中；如果我们将自己的课题和责任推给别人，我们就会被别人的情绪所左右，自己的人生就会被别人控制，不如意的时候我们就喜欢抱怨他人，怨天尤人，却不能看清楚是我们自己把管理自己的权利的钥匙主动交给别人的。 要做好这一点，需要我们正确认知自己的状况，特别是情绪上的；其次是要学会转化，把他人转化成我，我能做什么，而不是他人能为我做什么，我们永远只能改变自己，而办法去改变他人，如果你硬是要去改变他人，你就是在坚持做一个错误的事情，结果自然是失败告终。 2、学会掌控自己的权利钥匙。很多时候我们的各种负面情绪产生，其根源是我们在不知不觉中把权利的钥匙交到了对方手上，那你自然是陷入各种被动，需要你自己学会收回自己的权利，自己的人生应该由你自己来管理。 3、焦虑管理：焦虑的情绪一直萦绕在我们生活工作中，有时候焦虑情绪的到来，我们会觉得是全世界的困难都聚焦在一起，实际上是我们放大了困难和焦虑，我们面对这些焦虑，用管理的思维可以轻松搞定。 * 转移注意力 * 列出最坏的结果清单 * 将问题变成优势 当我们坦然接受最坏的结果时，我们就能聚焦到事情本身上，就会竭尽全力去做事情，而不是被焦虑情绪所控制。 4、沟通管理：在这一集数，我记住了两个术语。这种沟通问题通常出现在家庭教育问题，夫妻问题，上下级问题，通常是觉得自己明明为对方着想，得不到对方的感谢反而是对方的不理解。沟通管理，我理解的就是情绪共情能力，别人不需要你的解决方案，只是想表达一下，希望获取你的关注而已。 * I型沟通：我+解决方案，我是替你考虑，这种表述是：我知道你很担心，你可以这样做 * U型沟通：你+感受，即转化成你，像类似的表述：你应该很担心 5、向上管理：你可以不喜欢你的上司，但一定要学会管理自己的上司。我们经常的误区是： * 自以为上司是自己心中的蛔虫，知道你的一切，不主动去说自己的需求，其实上司很忙，没时间去猜你的小心思。 * 主动说

感觉洪兰老师身上有很多中国传统美德，是我们应该学习的。是为了教育孩子读的，感谢自己被教育了，跟着书学习成长。