橱柜里的谈话Rozmowa z czlowiekiem z szafy

一开始读下去完全是因为被马洛的性格和为人处事吸引了，为了曾经只见过几次面却无条件信任的朋友，甘愿拿自己的末来和性命来作赌，为了他不惜一切去查明真相，但夕日好友却早已不是当初的模样，最终只能选择无奈告别。 不过这部剧只读过一遍，一开始看了一大半就读不懂，很多地方都没想明白，可能二刷时会出来更多的感悟和新的理解吧

前几天领导对我默背所在城市的乡镇的各个行政村，从东到西从南到北，300来个如数家珍，我听得很过瘾，也很佩服，但我也不知道他背得，到底对不对，因为我本身就不知道答案。 这部剧，对理科生来说太香了，但文科生根本hold不住，最多读读背景，看看结论，“哦，这么回事啊，真神奇呀，鼓鼓掌”。内行的门道一窍不通，外行的热闹倒是一页没浪费。 所以评价不敢“一般”或“不行”，因为我读不懂？未免过于狭隘。但此剧可能较早，据我所知，书中提到的“未解的”费马大定理已经被怀尔斯证明，我关注这个也是因为王小波的“文科读物”。还有48条染色体不知道哪里来的，可能会误导那些不敢拍板的读者。 之前总认为史诗般的影视作品，格局巨大，而读过理科的剧集，尤其带有生命科学、空间时间、天体系统之类的内容，马上格局又被打开了无数倍。我虽然只是略懂，但依然被吸引——来自于神秘，来自于未知，来自于好奇心对我的撩拨。 本来就认知以外，很尴尬，但编剧却依然不放过插刀的机会，比如书中频繁使用“显而易见”这种词来说明某个问题的结论，我是“啥也没看见，”感觉智商遭遇了沉重打击，还有个别书友说“高中水平”即可读懂，那么我和他的高中，大概不是一套教材。

许多新的想法，新的教育角度，思考方式，特别是高中升大学期间的间隔年，这个政策真的会让人选择不一样，起码是会有知道自己喜欢什么，想要什么样的生活的想法，而不是按部就班的走着，迷茫不知道做什么。教育虽然目前而言没有一个更加完美的制度，但想要更好的教育方式一直都没变，换个角度，换种方式，看待生活里的教育吧！

如何在形势不明朗的时候打好手中的牌，是一门技术活。汴京这场事故给了我们很多反面的例子。由于没有合理的策略，政治上的摇摆，本就没有绝对优势的牌打的稀烂。其实从整个历史角度来看，地域的广阔和独特的地貌使得没有现代管理技术的中国很难打破政治强大和军事强大只能二选一的局面，偶然其实也是必然。