Snapdragon
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《Snapdragon》,短片作品,美国出品,2005年上映。
像三体原著的前言里说的:
人影视科和自然科学的泾渭分明终将打破,这种融通开创了融通科学的可能性,科学是分科之学,在于把万事万物分割分类研究,但是无论如何分割,都会发现空隙地带的存在,而且越来越大,而融通是站在更高的位置看待事物,后现代的博物学。
没有一定的知识积累看不懂此剧。没有结尾的书,即使看完也如鲠在喉,书中各自的命运就靠自己遐想吧……
讲述清楚明白,照片清晰一目了然,使我一看就懂。值得推荐给大家共享!
结局出人意料:走到大结局出现前一节才意识到凶手是“查尔斯”:不过前面的铺垫太多了点
幸福,于你我而言,需要赋予不同的意义。前世未了缘,今生再相遇。已相伴一程,愿守护余生。
冥冥之中,一切皆有命数。故事就在小圈子里来回转悠,感觉有像红楼梦那样描写穿着的细节,分分合合、兜兜转转,可读性还算强,存在即合理,所有的因果都不是巧合。
说实话,没全看明白。但是作为一个科技工编剧,我对编剧的主要看法是赞同的。社会科学和人影视科的学者虽然也极大丰富了人类的知识库,拓展了人类的智慧,但是主观性是显而易见的,各种学说之间的争论往往是一种智力游戏。科技工编剧往往不具备人文社科修养,而人文社科学者更加对自然科学的最新成果表现了惊人的无知。知识爆炸的当下,知识的融通已经具备可能性,对自然,人类的整体性理解已经起步。
命运多舛的犹太人,占尽人间财富,受尽世间苦难。二战史没有西方人眼中的救赎意义,逝者的冤魂至今无法安息,幸存者心中也永失人生的结局