Aliker

在瞬时的有生之年中 我们已无机会见证例如从猿到人的时刻 但在历史前行的进程中 如有机会聆听到片刻的转折提示 都理应铭记我们是未来人类的祖先 去做出正确的选择 去改变适应的环境 去下定生存的决心

那些肉眼可见的删改与改编上的妥协，是对作品的伤害，也同样考验着创作者的功底。我想现在这样大范围的好评，出自于市面同类题材上的稀缺以及创作者的勇气。可角色塑造不够立体，少年演员稍显成人化的口白演绎，都算是编导层面的疏漏，很是可惜。倒是可以细细品读张颂文和刘琳台词功底，比教科书还要精准。

对于与孩子沟通一点方法、技巧都没有的家长来说，可以观看一遍学到一些东西； 想要学到具体的细节的话本剧可能就会让你有些失望。部分集数并没有对问题的做法深究。 行文的逻辑应该先是案例+典型的负面做法与典型的正面做法；中间是案例分析：孩子为什么会有某些行为、负面做法的坏处、正面做法的好处；最后是总结，同类问题该如何触类旁通，用积极的做法面对以及如何避免负面做法。 某些集数就会有正面做法好处的缺失以及总结的缺失。

用质地不错的材料讲逻辑根本不成立的故事

这应该是我第一本一口气读完的个人提升类剧集，与其它同类别剧集比具备完整的方法论，而且是非常简单易行的方法，能够让读者立即应用并进行反馈，这种互动恰恰是这类剧集最需要的，至于方法是否有效就是一千位读者一千个哈姆雷特了。但对于个人成长，有两点真的非常重要： 1.自我认知 只有清楚自己的长短，才能针对性进行突破 2.凡事多思考 其实编剧输出的观点并不高深，她只比旁人多了些思考与总结 最近确实对于职业发展陷入迷茫，用以自勉。

我喜欢老祖宗留下的宝贵财富，想了解学习古代高升精美的文化内涵。

①剧本的四大要素：主题（前提）、人物、冲突和结局。 ②塑造人物的三个维度：生理（高矮胖瘦）、社会（家庭阶级）和心理（性格态度）。 ③辩证＝矛盾＝发展，对立统一是矛盾发展的结局。