Zalim Tera Jawab Nahin

Zalim Tera Jawab Nahin

9.9
★★★★☆
4754 人评分
年份: 1960
地区: 印度
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《Zalim Tera Jawab Nahin》,其他作品,印度出品,1960年上映。

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天下无敌手张哥
天下无敌手张哥 ★★ 22小时前

浅显易懂,实用性高,直到一读,虽然前面讲的东西比较累赘,但后面越读越有味道,对超级符号,产品定位,传播......有了一个全新的认识,希望在现实用能使用起来,一边学习,一边实践,去检验华与华的方法论

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Chole
Chole ★★★★★ 19小时前

我对人类感到悲观,因为它对于自己的利益太过精明。我们对待自然的办法是打击并使之屈服。如果我们不是这样的多疑和专横,如果我们能调整好与这颗行星的关系,并深怀感激之心对待它,我们本可有更好的存活机会。 ——E·B·怀特

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被迫営業羅湯圓(・u・)
被迫営業羅湯圓(・u・) 16小时前

起初翻阅因关注恋童癖,后来欣影社区BUG遗失大量剧评,读了忘没得回头看就再没兴致继续。前几日看完红楼梦,惋惜孩子失去纯真又找到了此剧。 像昨天说的,所以带给我们改善的东西最后又把我们推向绝境,我逐渐意识到自己所谓的解放和真实,不过都是最原始的状态,只因社会的闭塞扭曲就自以为突出前瞻,果真就像晓松所说,人类,是最不懂得吃一堑长一智的人,我们永远会踏入轮回然后重复着人性趋势永无终结的议题。 而我,不过是典型-极度儿童化的成人。 最后关于本剧观点,其实我有诸多不认同的地方。编剧太过悲观,曲解了进步的定义还显得毫不包容固步自封。无论界限清晰或模糊,达不到稳定的混乱都是终极状态,再者获得更多的知识,解开迷雾,本来就是人的好奇心会疯狂欲求的行为,为什么要限制儿童?社会不是进步了么? 以及最后编剧所说的, 「无论学校的努力多么微不足道,学校将以这样或那样的形式成为防止童年消逝的最后一道防线。 」 而现在校园都成什么样子了??

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小牛牛🐮
小牛牛🐮 ★★★ 15小时前

为什么读《Zalim Tera Jawab Nahin》?凡得到诺贝尔奖的,都是谈世界观的大问题,这不是我读本剧的目的。什么是贫穷?如何定义?作为我自己与贫穷的距离有多远?如何改变? 传统的方法:教育!喂饱!小额贷款!中国貌似都已经实行过,所谓“授人予鱼,不如授人予渔”,一言以蔽之,这长达2000年的文化传统,似乎从未正式和解决这个“贫穷”的问题,哪怕是富人,一旦缺乏自我控制也会变为穷人,看似千差万别,实则一线之隔。WHY? 第一:贫穷的陷阱 贫穷国家之所以贫穷,原因在于这些国家往往都气候炎热,土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此,如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题,这些国家很难提高自己的生产力。然而这些国家却因为贫穷,无法支付投资回报——这就是经济学家所谓的“贫穷的陷阱”。 简单来说:先天贫瘠而贫穷,需要外力(投资)扶贫,而所谓的外力除了道德或政府义务劳动之外,毫无经济价值,不值得!所以穷者俞穷且帮助之人还会被拖垮! 穷是一种天生!不穷才要努力! 有个现实的情况,富人绝大部分是比穷人“幸运”,出生的背景不谈,仅仅说社会资源的红利,出生在上海和广西的两个人,他们的境遇天差地别,反之,在这种天生优势的情况之下,人生真的有翻盘的机会么?恕我悲观,negative! 第二:贫穷不值得帮,那贫穷的本质是什么? 贫穷的源头是什么?——经济学家用“明天的收入与今天的收入的比值。”高低来衡量贫富。如果明天赚的钱比今天多,这将是一条康庄大道!反之则是消亡之路。穷人基本不会考虑这个问题!关心的是日常享受,即电视、美食等。 我起初以为是人的贪婪和懒惰造成了这种差距,读完之后,差矣!即使是学富五车的博士、博士后,知识不断在积累,不断成长,他的子女、他的下一代,他的明天依旧有这种困扰!因为即使是富人,当你安于享乐、停止为自己的未来增值,跟穷人无差别。贫穷也在桥的那头,向你招手,时间未到而已。 “缺乏自我控制”即“明天的收入低于今天”的根源!缺乏自我控制就是“穷人”,并非没钱、并非吃不饱!WHY? 第三:自我反省和觉醒 年近40!不说一事无成,但与自己同学相比,中流而已,我从不以金钱作为衡量的唯一标准,但职位高低,社会地位高低,与社会运行本质的接触就会越近。了解规则就是40不惑的真实标准。 有人说不惑是做减法,不去做那些对自己没有意义的事情,我倒觉得不惑是对于规则的掌握,看到人生的边界。一方面是知“不可为”,另一方面是知“边界”。 言尽如此。还需努力,消除懈怠。

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陈朝旭
陈朝旭 ★★★★ 12小时前

柜姐 太太圈鄙视链 实在很old

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