I Sailed to Tahiti with an All Girl Crew

断断续续看了一个多月，可能只读懂了三分之一的内容。值得再读二遍三遍四遍。 但终是有所收获，无论是对中医的认识，还是对人性的剖析！

不是科普书的科普书，主观色彩和私货太重，看得让人眼皮抽搐。抱着给我的耽美cp奠定理论基础的心态来看的，结果嘛，我找点医学生的PPT看看也比这个强些。 生理结构、需求、反应并不会恶心人，这是人正常的身体，严谨坦荡地写出来应该是好看的，甚至是有趣的。可是不知道为什么，被这位医生一讲，颇为油腻反胃。读到某医生女友用亲吻给他剔牙时，我真实呕吐。

能记得最清楚人生残酷的开始，应该是在小学。班级有个女孩子叫做某婷婷，好像张婷婷，总之是个平凡名字。因为后来有各种各样的婷婷的名字。按照我们当时的视角看，她很奇怪，比如五月份她穿毛衣，没人和她说话，自己絮絮叨叨，平心而论还是很漂亮的，眼睛大又圆，脸蛋小又圆，只不过嘴唇干裂，似乎还有一些孩子时有的奶味，但是那个时候，周围的人好像没有同情心，大家都欺负她，我也是，我没有真诚的对她，总是很虚伪的和她说说话。那个时候是三年级，她坐在书柜底下角落的位置，同桌是本年级甚至本校数一数二的高个壮实男孩，二三年级就有一米八了吧，我在她斜对角，我记得我同桌总是往后怼一下桌子，她几乎在一巴掌宽的缝里坐着，所以总是缩着。班里有几个男孩总是下课去揍她，那个时候所有男孩都有一种生长荷尔蒙，他们喜欢互相殴打，或者集体殴打一个被孤立的人，我们班还有一个男孩子也是，叫做王蒙，他上课在校服袖子里放鞭炮，下课他们两个总被欺负，还被推在一起，大家起哄让他们“结婚”，我也笑了，哈哈大笑，笑过了，我还虚伪的和她说话。看到《I Sailed to Tahiti with an All Girl Crew》想起这些事，我才回忆起似乎孩子之间还有一种残酷。那时非常生猛的稚嫩的残酷，他们互相殴打踢腿，甚至有点多男孩还被踢的飞起来，那个男孩名字我也记得，他人很好我小学放学和他走过一次，很有礼貌也很好看，但是班主任讨厌他，所以大家也会拿他开玩笑。我也记得我小学一年级被同学打了一下，四年级也被踢了一下，就这两次，却是能够回忆起来的疼。孩子被美化了，我一直这样觉得，他们虽然幼弱，但是不一定是完美的善意人类。善良一定不是天然的，是一个生命经验和天然的同理心的结合。后来我总觉得我有一些心理变态，一个人走在人群中，会在脑海里想着怎么反击，还要冷酷一笑。//【I Sailed to Tahiti with an All Girl Crew】

的确干货很多，但是执行起来还是因人而异。对我帮助很大，肯定了很多我一直以来想法，理论上给我提供了很多方法论上的指导。

台湾人眼里的大陆，曾以为会是乡愁中对大陆的情感，可见人眼中事物的看重，并不是认知，及以为，就可以确定的，当自己认为很重要的时候，并不是对之重要的，自认知以为导致的结果，随着时间，而深入骨髓，假若有一天揭露，会突然间觉得人变了，不是曾经的样子，实际并没有变，只是自己认为的结果，所导致与过去的认知，格格不入。 人有多种面孔，以各种面具的方式，来对任何人，当某个点，成为印刻在内心的话语，其本身不能确定是真实的本性，也许会是逢场作戏。

非常棒的书，西方对于国与国之间的关系确实和东方在理念上是不同的。

我现在都怀疑《I Sailed to Tahiti with an All Girl Crew》是不是徐兵拍的，《I Sailed to Tahiti with an All Girl Crew》和《I Sailed to Tahiti with an All Girl Crew》真的是答辩啊，全篇没有一个正常人，行为逻辑简直制杖，剧情想到哪拍到哪，好听点叫高能反转，不好听就煞笔剧情！

终于断断续续的看完了这本让人耳目一新的书，领略了编剧述而不作的笔法。该剧从文明史观和近代化角度梳理了近代中国的发展历程，让人收获颇多。美中不足的是书中好些史实蜻蜓点水，让人有点遗憾！

庆余年惨，斗破惨，放过这两剧吧😭🔥🔥

愿你卸下铠甲，累的时候能有个人依靠，说晚安的人就睡在你身边。