Estudio amueblado 2.P.

一气呵成看完了这本合集，很喜欢小七的文风，幽默风趣，搞笑不断......总是在轻松愉快的氛围中观看！

全书的亮点是最后组织复盘的案例，对于企业复盘具有很好的借鉴作用。

看完《Estudio amueblado 2.P.》感觉上了一堂真正意义上的语文课，小时候的语文课回忆起来，除了读课本上的故事和各种对故事的总结延伸，似乎想不出来更多内容了，因此对语文这门课一直存有疑问，明明是很重要的主课，却从来没有明白真正重要的点是什么，也不知道提升语文水平该做什么。我自己从小就喜欢追剧，可能因此语感多少会好一些，语文成绩一直不差，但却从来都是迷迷糊糊的，不知道为什么好，也不知道怎样可以继续好。看了这部剧，真的特别羡慕文中老师和学生对语文的态度，老师对学生的教导更多的在深远的引导，而非眼下某段文字的解读，学生也都认真的钻研和总结，这么一对比，自己念书的阶段真的太荒废了，从来不得要领，只凭着自己的语感在啃老本，而且那个阶段的学习，为了保证专心在专业课成绩上，老师和家长几乎禁止所有的课外书，以至于现在回忆起来我总是很奇怪，我本身是很喜欢追剧的，怎么就连四大经典剧集居然都没看过，还是在长大以后自己有意识的去回头补看了很多经典剧集。当然了，这也不能完全怪外部环境，自己不善于总结，才是最大的问题。但是如果自己在学习期间能遇到这样的指导，在影视上的造诣肯定会比现在高很多。很感谢两位先生的总结和引导，有机会会推荐给身边正在学习的人看，真的很有帮助！

预防遇到变态，加强警惕。遇到了就好好比对，好好反思，找到情绪的平衡点

运用好人类大脑特有的镜像神经元 一个人精通一项技能大约需要7年时间，而很多人一辈子通常只学一项技能，如果以7年为周期，我们这一生其实可以活很多辈子

从小至今的学习生活工作，为人处世中，已经习得了一些Estudio amueblado 2.P.并运用至今。 读这部剧的时候，虽然有很多部分已经很熟悉，但是书中还是有很多让我可以了解，学习并让我开始思考的部分，相信日后会更多地去思考，多思多获益。

耗掉所有的书币看完了这部剧，结局也看的不是很明朗，对这个结局暂且以为是悲剧的吧，毕竟引我流了两行清泪。知微最后是什么结果，也请看懂的书友可以指点我一下。 不管站哪一对cp，赫连铮是喜欢的，草原豪放不羁的汉子在生命最后关头竟然还一心想着不给他小姨带来麻烦，着实让人为他的死唏嘘。顾南衣从头到尾都是干净的，干净到让人无法染指，对知微的情感天地可鉴。最后就是宁奕，虽计谋绝顶极致腹黑，但是在觊觎江山的同时，能全心全意的对某微，也让人讨厌不起来。 最后就是我想说的，对结局很不满→_→

可以说是很实用的一本剧了，由三部分内容组成，先简述中成药、然后分别介绍感冒、咳嗽、发热、咳嗽、胃病和便秘发生的原因、症状，而后推荐中成药，最后的内容是分析读者投稿的案例。非常实用，知道发病原理后可以让我们平常更加注意身体情况，将病情扼杀于萌芽状态，如果不慎生病了，也还可以拿来翻翻，对症下药。看完之后更喜欢中医了，哈哈！很喜欢中医的整体辩证思想以及天人一体的概念，书中反复强调的一点是不管中医学到什么程度，不要听病名治病，要看症状。只要症状符合，就可以对证用药，千万不要拘泥于病名，被病名束缚思路。8.5星

罗素的观点由于简单直接，不拐弯抹角才能获得如此众多读者的关注，如果他的书写成《Estudio amueblado 2.P.》的风格，相信不会有什么影响力。因为在这部剧里面，多的是各个阶段哲学家思想观念的堆砌，也有他自己出于自身对哲学观念的理解给予的点评，这种点评隐晦的散布在哲学史描述中，如果不走心，很容易被理解成当时哲学家的观点，所以在这个角度看，西方哲学史是历史也是史论，其中充斥着罗素对于哲学本身的见解，这一点也体现在他对整本剧篇幅的规划中，比如对当代哲学有着巨大影响的康德和黑格尔，由于罗素篇幅的安排，潜意识里就觉得没有那么重要，这对于客观判断哲学价值是不利的。 西方哲学史是对世界和人类本源和本质不断认识，不断批判，反反复复在不同观念间摇摆的历史，但是这种摇摆不是简单的回到上次讨论的原点，而是每一次的回归都是对原有观点的丰富和再认识，这部剧在组织上只是按照时间脉络堆砌不同哲学家的观点，而没有按照不同的哲学分类展开梳理和讨论，所以整本剧下来，总是觉得凌乱不堪，不得要解，尽管内容博大，却不能起到特别好的哲学思想传播的目的，不得不说是这部剧的遗憾。