Keepintime: Talking Drums and Whispering Vinyl

我看完真想用“惊才绝艳”形容Jrocc，他带给我一种与众不同的观看体验，可能是我短篇读得少，但他的写作技法确实是给了我惊喜的，让我发出“原来剧集还能这么写”的感叹。 最喜欢前两篇《Keepintime: Talking Drums and Whispering Vinyl》和《Keepintime: Talking Drums and Whispering Vinyl》，我的评价很高。至于书名后缀的《Keepintime: Talking Drums and Whispering Vinyl》的宣传，其实我有点介意，因为我觉得那不是书里最好的篇章，却因为拍了电影名声最大，遮盖住了其他篇。

对哲学一词我的理解是，指一种人在生活过程中形成的指引自己行为处事的具有一贯性的方法论。每个人都会拥有自己的哲学。通过观看此剧我了解到没有所谓完美的和最优的哲学。哲学的产生植根于各异的土壤，适用于不同的个体。我从先人对自己哲学的阐释中了解到，人类遇到的问题是有共性的，并且这些问题永恒的出现在人类的身上，我们并不独特，我们也不孤单。要产生适合自己的哲学并始终如一的守护不简单。这是我们终其一生要去探寻的。

始料未及的现实就叫生活。 暴力不知道在什么时间，什么地点，以什么形式突然出现，暴击我们的生活，从此就有了苦难。 默默承受，忍受苦难，或者不放弃理想，拼命跋涉，远离苦难。 命运或明或暗，犹如风中残烛，唯有心念和信念可以为它避难。 贫穷，战争，饥饿是一种苦难，金钱，竞争，善变也是一种苦难。

而这次，终于有国漫写就出此番惊艳！

这部剧虽名为考试脑科学，从头到几乎未提考试二字，主要围绕人脑如何记忆展开点和缺点都是零散。编剧语气十分活泼，加上并不十分严密的结构，完全可以当工具书用，上手后直奔需要的集数，几乎没有观看障碍。缺点也是零散，这部剧并不是并不是抱着一种介绍人脑记忆（学习）机制的科普目的来的，机理部分只是辅助理解编剧介绍的学习方法。 这部剧的定位，应正如编剧所说，将它看作记忆研究专家Babu的私人学习法。 考试，实际上检测的是对知识的运用。要想运用知识，要经过输入信息整理信息调用信息三个步骤，要从发挥人脑潜力和塑造人脑青睐的模式出发了解优化效率的方式。 首先是输入信息。什么样的信息是人脑会记住信息？是对生存不可或缺的信息，一次不能输入过量（因此不能超负荷学习），组块化信息（要分类），频繁输入和调用（要复习，用输出检验），激发情绪（要有兴趣和注意力）。什么样的环境会是适合输入信息的环境？要减少压力（避免影响伏隔核），使脑觉得有适当危机感（饥饿低温移动），保持生物节律（防止海马体细胞死亡），持续行动一段时间（调动伏隔核）。 其次是整理信息。人脑并不是百分之百完全吸收信息，因此遗忘是常态（要复习）。同时人脑更容易利用已整理好的信息，所以要保证足够的睡眠（不输入的环境大脑才可以进行信息整理），珍惜睡前的黄金记忆时间。 最后是调用信息，单纯的知识记忆不容易被调用应该将其转为经验记忆（关联其它事件、利用想象记忆、通过向别人讲述输出、调动多种感官丰富记忆）。 上述是如何更好地学习信息，同时还应该注意到知识的知识，也就是理解知识的方法，形成方法记忆，这是一种底层高效的记忆，有助我们进行学习迁移，也是为什么如果持续学习，学习的效果会指数增长的原因。 此外，本剧还提到，人脑由动物脑发育而来，因此，观察和模仿动物脑学习的条件，有助于我们提升效率。动物脑和计算机的区别在于，计算机直接存储信息，而动物脑用模拟信号传递信息，因此人应该减少死记硬背的情形采用排除法这种大脑与生俱来的习惯。一旦我们接受这个前提，记忆是模糊的，记忆在失败和反复中强化也就不那么难以接受。为提高动物脑的效率，还应该利用外在动机（寻找目标），从擅长的事情开始动物脑偏好），从整体出发，首先把握大的区分依据再细化之，分解学习步骤循序渐进。

你们觉得呢？