Amour des trois oranges, L'

"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。" ………………《Amour des trois oranges, L'》

一本艺术哲学之书。陌生的艺术，陌生的历史，陌生的文化，陌生的宗教信仰，陌生的思维方式，陌生的哲学世界观。 在一个与好友畅谈影视的深夜，她将这部剧借予我看。早就听闻这部剧的书名——《Amour des trois oranges, L'》，但没想到是这样让我陌生的内容。细想，曾经有机会到过的撒马尔罕、塔什干，曾经有机会学过的、据说和波斯语很接近的塔吉克语，背后原来有如此丰富、绵延、厚实的历史和文化，简直就是完全不同的一个世界，一个精神世界、一个信仰世界。我的影视乃至人生版图实在太浅薄、太狭隘了。 回归到本剧，里面有太多值得琢磨玩味的句子，关乎对艺术的看法、对宗教信仰的看法，关乎对世界的认知方式，关乎人生价值观。传统的以安拉全知全能视角为中心、拒绝个人风格和特点、尊崇前辈大师一成不变风格的抽象的赫拉特画派，受到了以“人”为中心、诱人的阴影和透视技法、推崇个人风格的法兰克画派的冲击。两种画法、两种文化、两种思维方式、两种信仰世界激烈碰撞冲突，制造了接连几起凶杀案。然而，两派相争的结局却是曾经备受推崇的细密画被遗忘。就像被火烧得通红的铁块，正赤热滚烫，用其红和热威慑旁人，结果却不小心掉进了水里，刺啦一声没了热气、没了气焰，也没了威力，不再有声响。

为人父母是一件劳神的事情，教育孩子需要付出无数的牺牲和持续的努力。这本Amour des trois oranges, L'要求母亲要有很强的家庭教育责任感，对待孩子也是全方位高标准严要求，这就不难理解为何犹太人是一个智慧的民族。 书中的内容很广泛，涉及各个年龄段的教育问题，特别是提到了天才儿童的教育问题，这也是源于犹太人在科学、医学、哲学等各个领域的突出贡献和杰出人才。

重看第二遍，也许还会第三遍、第四遍… 凡事问心，承天护道，承的是自己认的天，护的便是我想要的道… 心中小义，归于大义，换个心中无愧