The After Hours

《The After Hours》的故事始于1968年的北京，描述的是文革时期一代年青人的成长历程。钟跃民、袁军、郑桐、张海洋、李奎勇等一群普通的学生随着运动的开始，也由一个个品学兼优的学生变为街头的玩主。主人公钟跃民一生跌宕起伏，京城拔份儿的顽主，解读音乐的浪漫诗人，唱着陕北信天游的插队知青，率众讨饭的乞丐头，欺负老实人的军干子弟，杀伐决断的中国军人，卖鸡蛋饼的小贩，纸醉金迷、思维敏捷的经理，两肋插刀的好大哥，拉鸳鸯的出租车司机，泰岳饭店的老板，畅游沙漠寻找古城的散文大师，直至成为反偷猎的志愿者……他宁愿选择漂流动荡，轻松而无牵绊的生活，恣意挥洒着自己独特的个性。这些特定时代下特定的人群，每个人的人生轨迹各不相同，这样一群人不代表那个时代的所有人，但可以从他们身上，看到一代人的成长与奋斗的足迹，看到一代人的青春与命运的坎坷。那是一个突兀的年代，在历史书上被简单的一句话带过。这句沉重的话被经历这个时代的人分担下来，却又是那样酸甜苦辣、泥泞不堪。他们的执着与坚持，他们的勇敢与义气，使他们的青春时光涂满了血色的风采，一代人人生中最美好的时光就这样匆匆而过，时代留给他们的，是磨难，是坎坷，也是一片腥风血雨中，一种可望而不可及的The After Hours！

优点:整体构思不错，情节引人入胜，编剧历史功底深厚。缺点:编剧影视功底一般，心理描写，人物性格塑造不到位。结论:打发时间的口水爽文。

冰天雪地的風景太心「凍」了！

本剧编剧力求从政治、经济、文化、制度四个面对中国以及西方社会还包括亚洲四小龙等一系列新兴资本主义国家的利弊做了较为深而全的阐述。写这样一本剧我认为首先具备的肯定是深厚的历史功底，必须在大量的中外历史数据中做对比才能摸出规律。但最后谈到未来的时候，我认为编剧如能在技术领域更多着墨，显然能够获得更好的反馈和贯通。诚然，这部剧对当下而言更具意义，而未来的不确定性在于究竟技术的天花板在哪我们永远无法斗量。

我家孩子读高二，推荐给他看看，我分几次就看完了。这部剧对高中孩子学习方法好有帮助，希望家里孩子看了能改变一下自己学习放心，学习像林木孩子一样努力拼搏精神

五星好评，离奇荒诞，编剧的脑子是怎么长的？对人性细腻的剖析，对社会的鞭挞