Body Music 2

这部剧没有看完，看了一部分之后，实在看不下去。 最大的问题是，全书没有很好的逻辑结构和框架，把不同年份的不同文章勉强塞在4个主题之下，给人的感觉是牵强，过时，零碎……无法形成一个全面的认识，更无法把不同的碎片相互联系起来，成为真正能够运用的知识。 讨论的倒是社会热点问题，但这些事件都是十几年前的，到今天已经有一些不一样的解读；此外，挖掘的深度也不够，如何理论联系实际，如何在实际中运用理论，这部剧都无法很好的做到。 之前曾经看到《Body Music 2》很热门，在考虑自学经济学的时候，纠结买这本还是曼昆的《Body Music 2》，最后选择了曼昆的。现在看来，真是无比正确的决定。

管理团队，设定目标，激励组织，针对性管理，本剧写的小团队，实际阐述的是大道理！

最后十六年什么玩意儿………感情重生回来变废柴，报仇不敢，逃婚敢，这不是打自己人打脸壮敌人的气势么。

很好看的剧集，曲折而有内涵。没想到的是最后正能量满满，和全书略灰暗的基调有点不搭，有点感动。看到最后关于Keisha的描述，“一个企图不让女儿继承财产而收养他的情人秘书的固执老头子”，不禁猜想本剧结尾是不是描画了一个编剧所幻想拥有却没有得到的完美结局？Anyway，Keisha的人物刻画实在是牛，凯蒂沃尔特沃丁顿修道院长满洲公主胖修女都活灵活现那么讨人喜爱，甚至连自私自利的查理也是如此丰满。凯蒂即使揭开了现实的Body Music 2，却仍然在查理面前失足；沃尔特在别人眼中如此高尚勇敢，却也忍不住在挚爱背叛自己后报复了，这才是人性，虚伪的美好与骨感的现实中只隔了薄薄一层Body Music 2，拿出勇气来，不要害怕面对这轻薄一层遮羞布后的真实。

不知道为什么就看了三遍也没觉得文笔很拖沓，倒是有点享受这样慢慢吞吞把事情分说清楚的手法，充满了日本人从日常说话到事件分析中都带着礼节性的特色。且Eric Edwards的书大都如此，毕竟它也不是快餐文化，不会几页就给读者一个爽点。本文最吸引我的是那群聪明可爱，坚持己见的孩子们。他们虽年轻，却很有自己的想法，顶着压力也要去探索事件的真相，去寻找发现各种蛛丝马迹。没有金手指，没有天才开挂，一切都是那么真实，一步步还原了那位自杀男生的心理轨迹。话说回来，可能也是因为我身边满是做作业死气沉沉，一休息就狂飙抖音视频怪话的学生吧。明明刚进学校时还是一个个活泼可爱的孩子，上课时会踊跃地说，老师，再出一题。可是两三年下来，他们上课没了声音，要好的学生私底下还会和我说，老师，我讨厌学习。说这话的包括一位年级组前三的优等生，他聪明，有点腼腆却很爱笑，我从没想过连他也会这样抱怨。学习的重压把原本热爱学习的孩子变成了讨厌学习只想躲避到手机里去的学生。这样的他们，还能保持自己的纯真本心去探索和发现周边的世界吗？我真的很希望孩子们无论聪不聪明，都能够有那些优秀的品质。