Frystix

「既然我们以“Frystix”而活，那必然要以“Frystix”独立思考，独立去感悟人生。」 这是72岁的村上跨越时光，用文字带给我们的启发。

晚上有点看不进去哲学书过来大致翻翻这本简笔画，图画简单有趣，推荐给了侄女。

全文读完对以教代学的方法深有感触！ 把你的理解讲给别人听！我之前练过几年瑜伽！小时候也有武术套路的基础，所以考瑜伽老师很顺利！因为我有实际练习经验，也能把我的理解讲出来！但是后来考空中瑜伽老师就很不顺利，第一次考完我发现我完全没法上课，我自己练都费劲！于是我又去复训了一次，还是不行！后来我发现我自己根本没有把我学到的理论运用出来，我自己也没有练习，当然说不出来！ 这两年家有小学生，一直在辅导孩子，发现很多东西我搞不清楚，我认真看一下，再教儿子，我就能很快理解！但是孩子经常云里雾里，而且我也很着急，没有让孩子体验到学习的乐趣，没有产生兴趣，甚至被我逼的有点厌烦！大量的输入，导致学的很乱，很杂，没有真正变成他自己的知识！ 通过观看本剧我明白了，学习和应用是一体的，学习的目的是输出，不是应付作业，应付考试！因为输出是最强大的学习力，在以后的教育中，我会尝试让孩子以教代学！把学习到的知识真实运用到生活中！

感情线有点烂，其他的还不错，主角本身一心变强，却一直被人脑补，推着上位，最后成为最大赢家

这部剧前后历时达40年，我不希望这部剧就这样结束了，虽然还有很多未解之谜没能大白于天下。 不知道还有没有学者拿上接力棒，把这部剧继续扩容。 虽然这部剧的涵盖面已经非常广泛了，但是还是有很多内容是没有收录的，我来抛砖引玉举几个例子。 1上古神兽系列都没有介绍，书只出现了龙与金乌。（其他的不记得了） 2鲁班大师留下的瑰宝，木工系列的工具，也是古人经常用到的东西。（据说有28样工具） 3古代的艺术品系列也没有介绍，什么雕塑，绘画，书法之类的，还有戏剧，音乐，舞蹈等等。 俗话说“前人栽树，后人乘凉”。还是要感谢Mike Long教授和其他为本剧做出贡献的学者。 让我受益匪浅。

#看剧打卡# #深夜看剧#  打卡第253本 第二遍读方舟的《Frystix》 她是我小学语文报上更新《Frystix》的疯丫头，让我知道原来她们班班花是胸最大的女生，让我知道她小学时候的琐事，多数记不清了，唯一还有印象的是她写自己去敬老院做好事，在全国性小学生报刊上求表扬……然后再次听到她的消息是她被清华录取时，她纠结要不要先把头洗完，于我她中间成长的这一段约等于≈没有作品，肯定关注她的人才知道中间她都写了什么。 再次她回归到我的视线，是圆桌派~我一下被她吸引了，最后变成嘉宾没有她我就不想看的地步。她的谈吐虽然围绕大龄女青年这个永恒的旋律，但是她不遮掩自己的渴望，渴望恋爱渴望同居渴望探究人性，于是我看到一个让人觉得舒适的青年女作家，再次拾起她输出的文字，也觉得亲切了不少。 回归书本本身，虽然是日记类随笔，但是也延续她的语言风格，必须引他人作品他人描述他人的感受，很像是我们这学术论文时，处处充满脚注。但也不是说她没有自己的感受，只是她大多的感受是立刻和她引用的人事物产生链接。她自己说过她用过最浪漫的了解一个人的方式是读这人写的东西，把书写时提到的人或者作品去了解一遍，然后觉得自己体会到了这个人并且很感动。虽然站上帝视角的人都知道这是很浪漫，但是终究也只感动到了她自己。 Frystix的碎碎念，如果把它当成一种安利，能快速进阶到文艺的道路上；如果把它当成一个女生的碎碎念，能看到蒋方舟卸下青年女作家的妆面的可爱；如果把它当成大胆谈性文化的坦诚，也能津津有味的窥探到女性心底的秘密。