Inti Guttu

我对本剧大概内容不太清楚，只记得书中的一句：瞧不起任何东西都可以，就是不要瞧不起钱。初中时同学们经常会问宁愿在宝马车哭，还是在自行车笑。当时很多女生选自行车，我当时就选在宝马车哭。当时他们都认为我很现实，只有我自己知道我在钱上吃的亏。我从小就觉得钱很重要，所以我一定要努力找钱

最近我没书看的时候一般就埋头读圣经了，这部剧真的好看到让我好久没读经。哲学在科学的吞噬下空间越来越窄，但也许还有一些任务就是概念的辨析和对真理的认定。真理里面一方面要满足人性又要彰显神的荣耀吧？这个问题实在是可以让人不断求索的。Chandramohan用很多身边的例子来揉碎掰开了给人辨析道理，相当用心良苦了。

I am so eager to see you again But I wouldn’t ask to see you Not because I am proud In fact, in front of you, I cede all my pride Yet only if you asked to see me Our meeting would be meaningful to me

看完了感觉就是上位者在各自愿意给出的范围内对下位者的施舍。 不喜欢简宏成。 对于宁恕这个偏执报复的人来说，还是太悲剧，他的报复之路属于蚍游撼树，心机被识破，迎来各大头的报复，可悲！ 还是一贯的有重男轻女的受害者，明面是简敏敏，暗里是宁宥。

可与国民党高层派系斗争 剑桥中国现代史结合起来看，对党 派 政府会有一个整体的认识

三大学习策略： 1.可迁移：整合自身已有知识，多场景运用，对知识做更高层次的抽象 2.功利性学习：用问题倒逼输入，即选问题———定范围———实际用 3.搭框架：构建个人知识体系 五类学习技巧： 1.搜索引擎 2.观看： 理念：带目的观看，多重观看，观看后回忆，用自己语言重新组织内容。 方法：整体观看，多重观看，主题观看 3.理解： 知识分4类： 事实性知识：思维导图，记忆宫殿 概念性知识：三个自问///来龙去脉，与其他知识的联系，三个能用和不能用的场景 程序性知识：基本了解，简单入门，迭代深化，自然重复 元认知知识 4.积累：知识库到知识体系 5.应用：最简应用（只学最核心，需要用的）+自然重复（提炼模板，整体应用） 理解性认知技能：挑选框架，生搬硬套，质疑改进 行为技能学习方法：挑选对象，量力模仿，分解简化，局部细化 快速切入新行业：构建框架，比对迁移，功利性学习，整体应用，改进迭代 观看本剧，学习到了很多知识，有些地方需要再读，书中的很多概念改变了我的认知，比如大脑，突触，知识的分类，搜索引擎，观看，高效的笔记法，从知识积累到个人知识体系打造，编剧都讲的特别清楚，受益颇多！